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《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力打造》
  • 主講老師: 郭敬峰
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 59540
  • 開(kāi)課城市:不限
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  • 歡迎來(lái)電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)對(duì)象:

公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人及普通員工

培訓(xùn)內(nèi)容:

《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力打造》課程大綱

 課程介紹:

商業(yè)人格簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是內(nèi)心有原則,敬畏制度,堅(jiān)守商業(yè)原則,倡導(dǎo)價(jià)值交換的獨(dú)立品格。在企業(yè)來(lái)說(shuō),就是要遵守法律法規(guī)、客戶至上、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。在員工而言,就是恪守職業(yè)道德、專注敬業(yè)。

商業(yè)人格要求團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)個(gè)體以成人的邏輯,獨(dú)立為對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),獨(dú)立的判斷錯(cuò)與對(duì),獨(dú)立的判斷行為方向。獨(dú)立的為企業(yè)服務(wù)。受人之托,終人之事。不屈從于權(quán)力,也不取不義之財(cái),然后以此作為合作和共贏的基礎(chǔ)。

員工與企業(yè)的三大關(guān)系:市場(chǎng)契約,商業(yè)交換,客戶關(guān)系。企業(yè)是員工的客戶,適用于日常商業(yè)交換的規(guī)則和道德也應(yīng)當(dāng)適用于員工與企業(yè)之間。在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問(wèn)題,沒(méi)有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵。

執(zhí)行,就是把商業(yè)目標(biāo)變商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)!

執(zhí)行力,就是把商業(yè)目標(biāo)變商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)能力!

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,就是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的組織能力!

課程目的是激發(fā)學(xué)員的責(zé)任感,提升執(zhí)行力,建立商業(yè)人格。本課程利用心理學(xué)企業(yè)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實(shí)操演練等幫助員工正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的重要性;通過(guò)案例分析結(jié)合工作詮釋商業(yè)人格的兩大本質(zhì):(1)靠原則做事,(2)用價(jià)值交換。重點(diǎn)講述在企業(yè)中,運(yùn)用心理學(xué)原理對(duì)個(gè)體及組織行為進(jìn)行管理,打造商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更高效的工作,更品質(zhì)的生活!

培訓(xùn)收益

2  解讀商業(yè)人格的內(nèi)涵,把握商業(yè)人格的本質(zhì);

2  理解商業(yè)人格的核心要求:新主人翁精神,對(duì)自己和企業(yè)負(fù)責(zé);

2  學(xué)會(huì)商業(yè)人格的兩大標(biāo)準(zhǔn):靠原則做事和用價(jià)值交換;

2  明白優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型,并努力踐行;

2  商業(yè)人格四大要素:成年人邏輯 /社會(huì)人心態(tài) /經(jīng)濟(jì)人品格 /職業(yè)人精神;

2  學(xué)會(huì)商業(yè)人格的修煉方法:對(duì)客戶 /對(duì)上級(jí) /對(duì)同事 /對(duì)自己;

2  了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應(yīng)用;

2  認(rèn)識(shí)執(zhí)行力本質(zhì)和執(zhí)行力的重要性;

2  了解個(gè)體和組織執(zhí)行力缺失的原因;

2  掌握建立一支有效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的方法;

2  設(shè)定自身的修煉目標(biāo)及具體的計(jì)劃;

2  落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng):結(jié)果定義 /一對(duì)一責(zé)任 /過(guò)程檢查 /即時(shí)激勵(lì);

2  打造卓越執(zhí)行力的十步流程,選用留育好人才。

【授課方式】

團(tuán)體活動(dòng)、趣味游戲、情商訓(xùn)練、壓力測(cè)試、案例分析、分組討論、角色扮演。

課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗(yàn),提升幸福感和工作績(jī)效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。

【培訓(xùn)對(duì)象】:公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人及普通員工

【授課時(shí)間】:  1-2天

課程大綱

第一單元   執(zhí)行力的“3W1H”問(wèn)題解析

團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》

1、Why-為什么要修煉執(zhí)行力?

(1)調(diào)查:觸目驚心的結(jié)果;

(2)觀點(diǎn):名家論執(zhí)行力;

(3)結(jié)論:沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力;

案例分析:日企收購(gòu)國(guó)企后怎么辦?


2、What-什么是執(zhí)行力?

(1)三個(gè)不等式:心態(tài)≠結(jié)果 任務(wù)≠結(jié)果 苦勞≠結(jié)果;

(2)執(zhí)行力對(duì)企業(yè)作用

案例分析:華為執(zhí)行力3化理論

(3)結(jié)果:可以交換的價(jià)值;

案例分析:買土豆的故事

(4)執(zhí)行的本質(zhì):有價(jià)值的結(jié)果;

效果<效率<效能

 

3、Why-執(zhí)行力為何缺失?

(1)組織執(zhí)行力缺失的6個(gè)原因;

u  沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

u  領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

u  制度、流程的缺失或不夠完善

u  沒(méi)有找到有執(zhí)行力的員工

u  沒(méi)有獎(jiǎng)懲(考核結(jié)果的運(yùn)用)

u  缺乏監(jiān)督和考核

案例分享:孫武練兵

(2)個(gè)人執(zhí)行力缺失的六個(gè)“缺乏”;

案例分析:太活絡(luò)竟辭退?

 

4、How-怎樣修煉執(zhí)行力?

(1)卓越執(zhí)行力的系統(tǒng)思考模型;

u  服從法則   不要問(wèn)“為什么”

u  目標(biāo)法則   要功勞不要苦勞   

u  標(biāo)準(zhǔn)法則   做結(jié)果不做任務(wù)

u  冠軍法則   要“揚(yáng)長(zhǎng)避短”不要“取長(zhǎng)補(bǔ)短”

u  團(tuán)隊(duì)法則   團(tuán)隊(duì)協(xié)作勝于個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)

u  速度法則   立即行動(dòng)

(2)落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

u  R1-凡事必有結(jié)果;

    訓(xùn)練:海爾日結(jié)果表模板

u  R2-有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”;

    猴子管理法:猴子要始終鎖定在下屬身上。

u  R3-對(duì)“我”不相信就必須檢查;

   相信制度不相信人品

u  R4-有檢查就必有獎(jiǎng)罰。

       案例分析:三鹿奶粉事件

(3)卓越執(zhí)行力的十步流程:選、用、留、育

l  (一)挑選能執(zhí)行的人

l  (二)根據(jù)崗位,確定職責(zé)

l  (三)從大處著眼

l  (四)適應(yīng)未來(lái)的執(zhí)行需要

l  (五)重用才能出眾者

l  (六)實(shí)行淘汰制度(考核淘汰)

l  (七)留住人才,比招聘更重要

l  (八)幫助員工成長(zhǎng)

l  (九)創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境

l  (十)無(wú)情地制度,友情的管理,人性化關(guān)懷

案例分享:地毯上的紙團(tuán)

 

第二單元   執(zhí)行原點(diǎn):商業(yè)人格與客戶價(jià)值

1、執(zhí)行原點(diǎn):是起點(diǎn)也是終點(diǎn)

(1)解讀商業(yè)人格

     情景模擬:自己的葬禮

(2)員工與企業(yè)的三大關(guān)系:

u  市場(chǎng)契約,

u  商業(yè)交換,

u  客戶關(guān)系

(3)商業(yè)人格的一個(gè)核心:新主人翁精神;

互動(dòng)活動(dòng):職業(yè)價(jià)值觀大拍賣

 

2、商業(yè)人格的兩大本質(zhì);

(1)靠原則做事;

案例:萬(wàn)科地產(chǎn)的原則

(2)用價(jià)值交換;

(3)我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/p>

(4)優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型

(5)商業(yè)人格的三大障礙;

u  人治文化;

u  含糊文化;

u  面子文化;

案例分析:“破窗效應(yīng)”

 

3、商業(yè)人格的四大要素;

(1)測(cè)評(píng):你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?

(2)商業(yè)人格的四大要素;

l  成年人邏輯;

l  社會(huì)人心態(tài);

l  經(jīng)濟(jì)人品格;

l  職業(yè)人精神;

(3)商業(yè)人格的修煉方法:四要四不要;

u  對(duì)客戶:要結(jié)果,不要理由;

u  對(duì)上級(jí):要價(jià)值,不要討好;

u  對(duì)同事:要對(duì)事,不要對(duì)人;

u  對(duì)自己:要原則,不要人情;

案例分析:李嘉誠(chéng)的故事

(4)如何獲得商業(yè)人格

思考:“我是誰(shuí),我應(yīng)該是誰(shuí)”?

 

4、三種工作導(dǎo)向:形式導(dǎo)向 任務(wù)導(dǎo)向 價(jià)值導(dǎo)向;

(1)客戶滿意的4個(gè)層次;

案例研討:總裁和秘書(shū)

(2)九段秘書(shū)的啟示;

(3)如何做客戶價(jià)值

(4)客戶價(jià)值思考工具

實(shí)戰(zhàn)演練:分析你的崗位價(jià)值鏈

(5)做客戶價(jià)值的方法

(6)服務(wù)--業(yè)績(jī)的源泉

案例分析:王永慶的制勝法寶  

 

第三單元   執(zhí)行基因:設(shè)置目標(biāo)&承諾結(jié)果

1、為什么要設(shè)置目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn):沒(méi)有目標(biāo)是危險(xiǎn)的;

(2)目標(biāo)的四個(gè)好處;

新員工之案例1:小玉與小珊

 

2、目標(biāo)設(shè)置的四個(gè)一致性;

(1)戰(zhàn)略一致性:關(guān)注全局而非數(shù)字;

(2)協(xié)同一致性:各部分做到最好不等于集體最好;

(3)責(zé)任一致性:千斤重?fù)?dān)人人挑;

(4)行動(dòng)一致性:?jiǎn)T工真的按照要求在做嗎;

 

3、什么是好的績(jī)效目標(biāo);

(1)指導(dǎo)思想:要什么就考什么;

(2)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則;

練習(xí):以下符合SMART標(biāo)準(zhǔn)嗎?

(3)目標(biāo)設(shè)定的技巧及舉例;

實(shí)戰(zhàn)演練:寫(xiě)出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo);

 

4、目標(biāo)必須達(dá)成共識(shí);

(1)兩大途徑:績(jī)效協(xié)議+心理契約;

(2)承諾結(jié)果的 “五化”

(3)執(zhí)行型人才的三大守則;

u  守則一:信守承諾;

u  守則二:結(jié)果導(dǎo)向;

u  守則三:永不言;

案例分析:山德士上校的故事

(4)承諾執(zhí)行工具:YCYA;

 

第四單元   執(zhí)行文化:獨(dú)孤九劍與24字原則

1、鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化

案例分析:曹操割發(fā)代首

 

2、員工執(zhí)行的獨(dú)孤九劍
(1)服從思維:規(guī)則至上;

(2)冠軍思維:做自己擅長(zhǎng)的;

(3)專注思維:盯準(zhǔn)一只野兔;

(4)簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn),簡(jiǎn)約即美;

(5)迭代思維:快速行動(dòng),迭代更新;

(6)極致思維:價(jià)值導(dǎo)向,讓客戶尖叫;

(7)利他思維:利他就是利己;

(8)狼性思維:沒(méi)有退路就是出路;

(9)效能思維:做個(gè)高效能執(zhí)行者;

 

3、總結(jié):執(zhí)行24字原則

實(shí)踐計(jì)劃:三點(diǎn)收獲和工作中如何改變

 

4、西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)

 

第五單元   現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)與答

 

講師簡(jiǎn)介

【郭敬峰老師】

★ 壓力情緒管理專家 

★ 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專家

★ 2019“十大杰出金牌講師”評(píng)選冠軍

★ 2015-2019年度“中國(guó)培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)名師”

★ 美國(guó)N.G.H催眠治療師     

★ 高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師 

★ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

★ 獵聘網(wǎng)特聘講師        

★ TTT魅力培訓(xùn)師 

★ NLP企業(yè)溝通師

★ 心健康幸福推廣聯(lián)盟 創(chuàng)始人


    郭敬峰老師是高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,163誠(chéng)信品牌認(rèn)證講師,芒果傳媒主辦全國(guó)第一屆“十大杰出金牌講師”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選冠軍,中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選2018年度“金話筒百?gòu)?qiáng)講師”及2016、2017年度優(yōu)選“中國(guó)培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、必然干部培訓(xùn)學(xué)院客座教授、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選中榮獲“中國(guó)精品講師”榮譽(yù)稱號(hào),有16年豐富的管理咨詢、企業(yè)EAP員工心理關(guān)愛(ài)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國(guó)國(guó)際催眠師協(xié)會(huì)授予的“NGH催眠治療師”和臺(tái)灣華人臨床催眠師協(xié)會(huì)授予的“TAH資深催眠師”,擅長(zhǎng)壓力情緒管理和團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升訓(xùn)練,被學(xué)員譽(yù)為“壓力績(jī)效管理專家”。 

    職業(yè)經(jīng)歷從市場(chǎng)營(yíng)銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)到總經(jīng)理高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動(dòng)力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)16年的企業(yè)管理智慧。專注壓力情緒管理、高效溝通藝術(shù)、催眠式營(yíng)銷技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力提升等績(jī)效優(yōu)化解決方案,以提高職場(chǎng)人士心理資本和提升工作績(jī)效為己任,課程廣受各類大中型企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)好評(píng)。

郭老師有豐富的企業(yè)EAP管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),始終致力于職工身心健康服務(wù),塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用,提升團(tuán)隊(duì)幸福感和企業(yè)績(jī)效,授課對(duì)象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工,課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,提倡以人為本、工具為要、效果為王。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與性和互動(dòng)性、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長(zhǎng)體驗(yàn),提升員工心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。


【愛(ài)心使命】

    為了共襄教育培訓(xùn)行業(yè)盛舉,他協(xié)同中國(guó)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力第一導(dǎo)師易發(fā)久先生倡議發(fā)起成立中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。

    為了弘揚(yáng)助人自助的核心信念:“傳播愛(ài),人人都是幸福推廣大使!”他創(chuàng)立了心健康幸福推廣聯(lián)盟。

郭敬峰立志畢生致力于14億中國(guó)人心理健康的幸福推動(dòng),堅(jiān)信并篤行:以心為尊,積善成德,心健康-新幸福,讓每個(gè)生命自由綻放!


【授課特點(diǎn)】

    針對(duì)客戶需求定制課件,注重困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。

    課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例

    培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽、?shí)操為要、效果為王

    體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切

    專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。


【主講課程】

1.《與情緒壓力共舞》                2.《高效溝通藝術(shù)》

3.《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》          4.《催眠式銷售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

5.《打造感恩陽(yáng)光心態(tài)》              6.《企業(yè)管理心理學(xué)》

7.《高效時(shí)間管理》                  8.《9500后新生代員工管理》

9.《EAP員工關(guān)愛(ài)心理健康知識(shí)講座》   10.《團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、責(zé)任心提升》


【服務(wù)客戶】

    服務(wù)和指導(dǎo)過(guò)的客戶包括:中國(guó)航天科技集團(tuán)、中船重工、中航商發(fā)、外高橋造船、中國(guó)建筑集團(tuán)、中國(guó)水利水電、中國(guó)印鈔造幣、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)鐵通、建設(shè)銀行、工商銀行、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、交通銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行、上海建工集團(tuán)、隧道股份、中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、廣州學(xué)而思教育,廣東海德集團(tuán)、建眾智業(yè)、上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)、上海燃?xì)饧瘓F(tuán)、綠地集團(tuán)、景瑞地產(chǎn)集團(tuán)、海怡建筑、太平洋保險(xiǎn)、平安集團(tuán)、太平人壽、一汽大眾、奔馳汽車、東風(fēng)汽車、寶馬汽車、可口可樂(lè)、紅星美凱龍、華為、上海寶鋼、大唐集團(tuán)、飛樂(lè)音響、亞太國(guó)際蔬菜、五得利面粉集團(tuán)、同程旅游、58同城、獵聘網(wǎng)、佰和優(yōu)活、艷陽(yáng)度假旅游集團(tuán)、平安好房、富士康集團(tuán)、博世(中國(guó))投資、精元電腦、鼎鑫電子、仁寶電腦、南亞電子、神達(dá)電腦、緯創(chuàng)資通、緯視晶光電、蘇州騰暉光伏、合肥翰博高新材料、信業(yè)能源科技、山東高創(chuàng)建設(shè)投資集團(tuán)、陸浦投資集團(tuán)、上海致達(dá)集團(tuán)、上海國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū)、一米嬰光婦幼用品、長(zhǎng)婦幼醫(yī)院、蘇州兒童醫(yī)院、池州市人民醫(yī)院、北昂醫(yī)藥、上,斔_美容、星空醫(yī)療美容、俏佳人醫(yī)療美容、激想體育文化、飛力物流、江河幕墻、金陵大酒店、遷安弘毅學(xué)校、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、杭州警察學(xué)院、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛(ài)德基金會(huì)、昆山周市人民政府、成都市中小企業(yè)服務(wù)中心、長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、安慶殯儀館、合肥市民政局、徐州市婦聯(lián)、河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)等知名企業(yè)、政府及教育機(jī)構(gòu)。


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

    郭老師的課程內(nèi)容專業(yè)詳實(shí),授課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)放,案例分析新穎實(shí)用,講課認(rèn)真敬業(yè),課堂氣氛活躍,很受大家歡迎,學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,啟迪智慧,很好!

                                    可口可樂(lè)飲料(天津)有限公司   陳總


    培訓(xùn)內(nèi)容層次清楚,注重實(shí)用性,培訓(xùn)方法靈活多樣,與學(xué)員互動(dòng)良好,教學(xué)態(tài)度熱情認(rèn)真,解答學(xué)員疑惑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,邏輯性強(qiáng),專業(yè)水平高,對(duì)技能提升很有幫助,總體教學(xué)效果感覺(jué)良好。

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    郭老師經(jīng)驗(yàn)豐富、條理清晰、有感染力,講課技巧生動(dòng)、教學(xué)過(guò)程中精神飽滿熱忱,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握詳實(shí)、全面,教學(xué)方法注重現(xiàn)場(chǎng)演練,語(yǔ)言流暢、清晰易懂,與學(xué)員積極互動(dòng),課堂氣氛控制良好。

                                    招商銀行廣州分行  培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 曾小姐 


    郭老師很好地傳授了壓力的來(lái)源、情緒的體現(xiàn),緩壓的方法,情緒的調(diào)整等方面,整個(gè)講座形式新穎,內(nèi)容豐富,十分吸引人并富有感染力,收獲滿滿。希望老師多來(lái)為我們講課,感恩!

                                    巴城鎮(zhèn)“群團(tuán)干部綜合能力提升”培訓(xùn)班  婦聯(lián)宋主席 


    最大的收獲是學(xué)會(huì)面對(duì)工作糾結(jié)時(shí)適當(dāng)?shù)臏睾投鴪?jiān)定的說(shuō)No,如何提高職業(yè)情商,學(xué)會(huì)了情緒控制,學(xué)會(huì)了愛(ài)的表達(dá)方式,知道了在今后的人生中如何去面對(duì)工作中、生活中的壓力,掌握了減壓技巧和方法,對(duì)自我情緒管理很有幫助!              

                                    東風(fēng)汽車《職業(yè)EQ與壓力管理》 學(xué)員  尚小姐


    郭老師的授課互動(dòng)性很強(qiáng),能夠抓住年輕人的興趣點(diǎn)和注意力,在幫助員工學(xué)會(huì)管理壓力的同時(shí),也利于團(tuán)隊(duì)建設(shè),非常有收獲!

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    學(xué)會(huì)了壓力管理技巧,壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評(píng)方式,打造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài),親子教育和同事之間溝通方式,管理自己情緒,建立良好人際關(guān)系。    

                                    中國(guó)船舶重工集團(tuán)第七一一研究所 工會(huì) 黃主席


 中國(guó)聯(lián)通3天培訓(xùn)《催眠電話營(yíng)銷及職業(yè)情商提升》部分學(xué)員反饋表:

1.通過(guò)這次培訓(xùn),工作上更加有信心,生活中更有激情,家庭更加和諧;

2.收獲非常多,最重要是人際關(guān)系方面,情緒控制和情商提升,感謝老師;

3.電話營(yíng)銷技巧,情商、催眠術(shù)及對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí),溝通能力及情商的提高;

4.對(duì)自己更加認(rèn)可、老師非常崇拜您,三天時(shí)間學(xué)習(xí)到很多知識(shí);  

5.壓力如何排解,營(yíng)銷技巧提升,幸福生活如何營(yíng)造;

6.學(xué)會(huì)了溝通,疏導(dǎo)情緒,提升銷售技巧… 


    與眾不同的培訓(xùn),選擇郭老師的課很棒。

                                    杭州智聯(lián)易才人力資源 莊總  


    郭老師課程設(shè)計(jì)合理,理論與案例充分,講課形象生動(dòng),感染力強(qiáng),有親和力,很好解決學(xué)員問(wèn)題,專業(yè)水平高,非常實(shí)用,希望有機(jī)會(huì)更多合作。                 

                                    蘇州廣發(fā)航空 人力資源經(jīng)理 曹國(guó)勝


    備課充分,案例豐富,針對(duì)性強(qiáng);授課氛圍輕松活潑;理論與應(yīng)用結(jié)合緊密,寓教于樂(lè),學(xué)員反饋收獲很多。

                                    昆山國(guó)家開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任 宣炳龍


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