新知識(shí)經(jīng)濟(jì)下培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理其它上課時(shí)間：

• 2021/5/18至2021/5/21 杭州

• 2021/6/8至2021/6/11 石家莊

• 2021/6/16至2021/6/19 重慶

• 2021/7/6至2021/7/9 銀川

• 2021/7/21至2021/7/23 青島

• 2021/8/11至2021/8/14 大連

• 2021/8/16至2021/8/18 桂林

• 2021/8/18至2021/8/21 呼和浩特

• 2021/8/25至2021/8/27 烏魯木齊

• 2021/9/8至2021/9/11 西安

• 2021/9/22至2021/9/24 武漢

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員

各有關(guān)單位：
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑是培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)，構(gòu)筑出有深度有亮點(diǎn)的培訓(xùn)體系是做好人才培養(yǎng)工作的核心。培訓(xùn)項(xiàng)目管理包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)政策、培訓(xùn)職責(zé)、信息搜集、評(píng)估體系、培訓(xùn)預(yù)算、培績(jī)效管理等一系列與培訓(xùn)相關(guān)的制度。為了解決這一系列問題，我中心特開設(shè)了“新知識(shí)經(jīng)濟(jì)下培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理”專題培訓(xùn)班。

課程大綱

培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分　　培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與障礙
1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2.成人學(xué)習(xí)的障礙
3.成人學(xué)習(xí)的內(nèi)在期許
案例討論：
成人學(xué)習(xí)的3條心理學(xué)曲線及其應(yīng)用
培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題
1.培訓(xùn)的誤區(qū)
2.培訓(xùn)存在的問題
3.培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段
第二部分　　培訓(xùn)體系規(guī)劃
培訓(xùn)的文化體系
1.企業(yè)文化與培訓(xùn)文化之別
2.淡漠的培訓(xùn)文化
3.發(fā)展之中的培訓(xùn)文化
4.成熟的培訓(xùn)文化
案例討論：
淡漠的、發(fā)展中的及成熟的培訓(xùn)文化的表現(xiàn)
培訓(xùn)的工作分析體系
1.工作分析的結(jié)果
2.工作分析與培訓(xùn)的關(guān)系
培訓(xùn)的組織體系
1.組織體系建立的原則與本質(zhì)
2.組織體系的角色界定
培訓(xùn)的課程體系
1.以課程為主線　
2.以對(duì)象為主線　　　
3.其他
培訓(xùn)的講師體系
1.講師的篩選　　
2.講師的三階段培養(yǎng)　
3.講師的認(rèn)證與考核
4.講師的激勵(lì)與管理
培訓(xùn)的支撐體系
1.培訓(xùn)政策　　　
2.培訓(xùn)制度
第三部分　　培訓(xùn)項(xiàng)目管理
培訓(xùn)需求調(diào)查
1.需求調(diào)查的作用和意義
2.需求信息的來源
3.需求調(diào)查的步驟
4.需求調(diào)查的方法比較
5.需求調(diào)查過程中的常見問題及解決方法
培訓(xùn)計(jì)劃制定
1.培訓(xùn)計(jì)劃的意義
2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類
3.不同計(jì)劃的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)
4.培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則及實(shí)施控制
5.計(jì)劃制定過程中的常見問題及解決辦法
6.3種不同課程體系的設(shè)置
7.新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下不同培訓(xùn)形式的應(yīng)用與比較
培訓(xùn)項(xiàng)目管理
1.培訓(xùn)前的前期準(zhǔn)備　
2.培訓(xùn)中的管理控制　
3.培訓(xùn)后的總結(jié)反饋
培訓(xùn)效果評(píng)估
1.培訓(xùn)評(píng)估的意義與重要性
2.培訓(xùn)評(píng)估的功能
3.培訓(xùn)評(píng)估的范疇
4.培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容
5.培訓(xùn)評(píng)估的層次與方法
6.培訓(xùn)評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用
7.培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
8.培訓(xùn)評(píng)估的常見陷阱
9.培訓(xùn)評(píng)估中的常見問題及處理
10.新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下如何提升培訓(xùn)效果？
第四部分　　培訓(xùn)質(zhì)量控制
影響培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素及改善建議
課程設(shè)置
1.培訓(xùn)教材　
2.時(shí)間安排　
3.信息提供　
4.講師水平　
5.培訓(xùn)評(píng)估
培訓(xùn)質(zhì)量提升的最終保重
1.對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的推動(dòng)作用
2.對(duì)個(gè)人在公司職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用
對(duì)企業(yè)文化的推動(dòng)作用