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TTT進階-培訓課程設(shè)計

  • 開課時間: 2019年5月28日 周二 2019年5月30日 周四 查看最新上課時間
  • 開課城市: 北京
  • 培訓時長:3天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:王老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 25832
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培訓對象:

企業(yè)內(nèi)訓師 具有專業(yè)知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗人員

培訓內(nèi)容:

為何參加?

本課程每班最多15人,學員帶著3個小時課程內(nèi)容來,3天培訓后學員帶著90分鐘課程的課件包和“現(xiàn)場說課+導(dǎo)師點評”的視頻及“書面反饋報告”走,幫助學員真正有一門屬于自己的培訓課程。


課程收益

能確認培訓需求,設(shè)立學習目標

能根據(jù)學習目標編制評估方案

能夠用結(jié)構(gòu)化的方法,界定組織學習內(nèi)容

能根據(jù)目標規(guī)劃學習過程,選擇教學策略和活動

能制作課件包,包括學員手冊、授課計劃、講師PPT等

能說清課程設(shè)計的邏輯和學習過程規(guī)劃


課程大綱

第一天 導(dǎo)入:本次課程的學習目標和學習規(guī)則

第一模塊確認培訓需求

識別確認業(yè)務(wù)問題或績效差距

確認目標學員

確認行為差距

界定業(yè)務(wù)場景

現(xiàn)場實做:擬寫自備內(nèi)容的培訓需求表

第二模塊 設(shè)定學習目標

撰寫符合ABCD原則的學習目標

根據(jù)學習目標制定評估方案

現(xiàn)場實做:擬寫自備內(nèi)容的學習目標、評估方案

第三模塊 組織學習內(nèi)容

取舍內(nèi)容

確定內(nèi)涵

建立結(jié)構(gòu)

匹配案例

現(xiàn)場實做:擬寫自備內(nèi)容的學員手冊,導(dǎo)師點評輔導(dǎo),補充學習內(nèi)容

課后作業(yè):完成自備內(nèi)容的學員手冊

第二天

第四模塊 規(guī)劃學習過程

回顧“需求-目標-內(nèi)容”

界定“學習過程、教學策略”等概念

根據(jù)目標、內(nèi)容選擇教學策略

規(guī)劃學習過程四步驟

設(shè)立階段目標

配置學習內(nèi)容

制定教學策略

形成授課計劃表

現(xiàn)場實做:擬寫自備內(nèi)容的授課計劃表,導(dǎo)師點評輔導(dǎo),補充學習內(nèi)容

課后作業(yè):完成自備內(nèi)容的授課計劃表

可選作業(yè):預(yù)先準備說課用PPT

第三天

第五模塊 制作培訓課件

學員手冊抽查點評

授課計劃表抽查點評

講師PPT的制作要求

課件統(tǒng)合要點

現(xiàn)場實做:制作講師PPT、課件統(tǒng)合

第六模塊 綜合演練與點評

演練準備:每人準備10分鐘說課,可選做說課PPT(提供模板)

綜合演練:每人10分鐘說課,講解課程邏輯

學員自己反思,其他學員點評,導(dǎo)師點評,形成書面反饋報告


老師介紹:黃震煒

IPMA英國管理公會認證職業(yè)培訓師; 2016STA全國好講師大賽上海賽區(qū)前十強; ICCA國際效能教練學院認證Ctt效能教練; PCT教練式培訓師 ; 《貝爾賓團隊角色》授證顧問; 《全腦表達沙盤》認證講師; 注冊企業(yè)高級EAP執(zhí)行師; 10年知名公司培訓管理及人才培養(yǎng)發(fā)展經(jīng)驗,5年心理學領(lǐng)域?qū)W習實踐經(jīng)驗,2年教練學習實踐經(jīng)驗;曾任波音航空(上海)、格瓦拉生活網(wǎng)(全國)等公司培訓管理與人才發(fā)展負責人;善于將應(yīng)用心理學、教練引導(dǎo)技術(shù)、游戲戲劇等技術(shù)融入企業(yè)管理及培訓課程開發(fā)講授中;并專注個人綜合效能提升培訓。


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