內訓師（TTT）與課程開發(fā)培訓班其它上課時間：

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。

培訓內容
第一模塊 :培訓師的角色定位
培訓的目的
有效學習的循環(huán)圈
培訓師的角色與作用
培訓師的基本素質
第二模塊:成人學習原理
成人學習與現(xiàn)代培訓
了解成人學習的心理因素
成人學習的基本特點
成人學習中的知識、技能、態(tài)度
第三模塊:培訓課程的設計與準備
培訓需求評估
培訓需求的調查技術
制定培訓目標
明確培訓內容
課程設計的一般程序
培訓課程的基本架構
培訓資料的收集整理
培訓內容的組織
架橋與串聯(lián)
PPT的制作指南
什么是PPT
PPT的應用范圍
PPT的制作過程
PPT的具體制作與應用
PPT成功的關鍵原則
如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題
不同類型信息的表達方法和技巧
模塊化材料的制作
講義的制作
課程設計的完善與修改
第四模塊:培訓中的表達技巧
如何處理登臺恐懼和緊張
如何成功地開場
如何有效地結尾
如何讓語言生動起來
如何控制語音與語速
如何使用肢體語言
如何運用表情和眼神
第五模塊:培訓中輔助工具的使用技巧
輔助工具的作用
選擇輔助工具的要點
如何使用白板與夾紙板
如何使用投影儀與幻燈片
如何使用講義與教材
如何使用多媒體聲像設備
第六模塊:各種培訓方法及手段的有效運用
一般講授法
全體討論法
分組任務法
案例分析法
角色扮演法
第七模塊:如何使培訓課程變得生動
如何使用破冰方法
如何使講授變得生動
如何使討論變得生動
如何使用培訓中的激勵手段
如何使技術性的內容變得生動
如何帶領各種 游戲和活動
第八模塊:如何控制培訓場面
培訓場面基調與定位
如何引導學員參與
如何處理不同學習類型的學員
如何處理培訓過程中的干擾
如何有效地向學員提問
如何面對學員的問題和異議
如何有效控制培訓時間
第九模塊:培訓成效的評估
評估的意義和方法
反應層次的評估
學習層次的評估
行為層次的評估
結果層次的評估
認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）
經(jīng)培訓后頒發(fā)《企業(yè)培訓師》培訓證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、人社部相關官方網(wǎng)站查詢http://www.chinanet.gov.cn/，全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學員準備身份證復印件1份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至會務組。
主講專家
魏春　國家注冊培訓師、TTT實戰(zhàn)派培訓專家。魏老師曾先后就職于大型國企（技術出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓與管理工作，擔任金牌企業(yè)內訓師、首席培訓師、培訓總監(jiān)及某集團公司商學院院長等職務，具備完善的企業(yè)培訓理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被多家大中型企業(yè)聘為內訓師培育顧問。