績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班課程目標(biāo):
1、
績(jī)效管理體系對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義,更新
績(jī)效管理觀念,明確體系設(shè)計(jì)思路
2、了解
績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的價(jià)值、并正確認(rèn)識(shí)
績(jī)效管理,重點(diǎn)學(xué)習(xí)KPI與平衡計(jì)分卡的實(shí)踐與應(yīng)用
3、全面學(xué)習(xí)
績(jī)效體系設(shè)計(jì)的各個(gè)要素,并掌握相應(yīng)處理技巧,手把手有效解決考核中的管理難點(diǎn)與關(guān)鍵問(wèn)題
4、懂得如何更深層次利用
績(jī)效輔導(dǎo),幫助員工持續(xù)業(yè)績(jī)改進(jìn)和能力提升
5、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做,完成四大成果:診斷報(bào)告、CSF路線圖及KPI體系、戰(zhàn)略地圖以及與戰(zhàn)略地圖相應(yīng)的
績(jī)效指標(biāo)和行動(dòng)方案
開(kāi)課日期:2014年12月18—20日(薪酬體系設(shè)計(jì)方案班)
2015年1月8—10日(
績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班)
課程價(jià)格:3980元/三天
6980元/六天課程綱要(
績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班,三天)
(一)
績(jī)效管理的困惑和挑戰(zhàn)(共1.0課時(shí))
(二)界定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系(共2.0課時(shí),其中案例分析1.0課時(shí),評(píng)估工具演練1.0課時(shí))
(案例1:某大型上市公司KPI提煉過(guò)程CSF的透析,講師本人主導(dǎo)設(shè)計(jì)的成果)
(案例2:某企業(yè)的
KPI指標(biāo)體系,為講師本人主導(dǎo)設(shè)計(jì)的成果)
(三)平衡計(jì)分卡BSC的四個(gè)基本構(gòu)面(共1.5課時(shí),其中戰(zhàn)略地圖、行動(dòng)方案和
績(jī)效管理全景分析共1.0課時(shí))
(案例3:某科技公司的戰(zhàn)略地圖,為講師本人主導(dǎo)設(shè)計(jì)的案例)
(案例4:某公司與BSC相應(yīng)的行動(dòng)方案)
(案例5:某企業(yè)的
績(jī)效管理方案、某企業(yè)實(shí)施
績(jī)效管理的檢討報(bào)告全景分析, 為講師本人參與的咨詢成果)
(四)
績(jī)效管理及運(yùn)作的關(guān)鍵要點(diǎn)(共0.5課時(shí))
(五)
績(jī)效面談的實(shí)施(共1.0課時(shí))
(六)
績(jī)效體系設(shè)計(jì)演練(共12課時(shí),其中學(xué)員設(shè)計(jì)演練及講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)6.0課時(shí),學(xué)員成果展示及講師點(diǎn)評(píng)互動(dòng)6.0時(shí))
1、學(xué)員按行業(yè)分為4組,每組推選一個(gè)所在行業(yè)典型的企業(yè),進(jìn)行演練(共6.0課時(shí)),演練過(guò)程中,講師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每組進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo):
2、學(xué)員成果展示(每組派2個(gè)代表陳述及講師點(diǎn)評(píng),每組各為1.0課時(shí)):
每組選派代表,分別作如下的成果展示(每組)
3、答疑和互動(dòng)、總結(jié)