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課程編號(hào):62231 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2022/11/11日 至 2022/11/12日 杭州培訓(xùn)時(shí)長:2天
主講老師:劉伶(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥4800元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥4320元/位(免費(fèi)注冊博課會(huì)員)
課程類別:人力資源 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2020/8/28至2020/8/29 上海 2021/7/16至2021/7/18 上海 2022/3/18至2022/3/19 上海 2022/5/27至2022/5/28 北京 2022/8/12至2022/8/13 深圳 2022/11/11至2022/11/12 杭州
培訓(xùn)內(nèi)容:


學(xué)習(xí)收益:
1、用培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)到咨詢的效果:7次薪酬關(guān)鍵落地點(diǎn)的實(shí)操演練,直接出成果;
2、薪酬體系全面設(shè)計(jì)的工具、方法、技巧;
3、崗位價(jià)值評估的落地工具和方法;
4、拿走4套不同崗位的薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)方法:高管人員、銷售人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員;
5、員工薪酬入級的3種方法;
6、薪酬總額測算的3種思路;
7、年終獎(jiǎng)金設(shè)置模式;
學(xué)習(xí)工具:
1、工作分析有關(guān)資料2、崗位說明書模版
3、敬業(yè)度調(diào)查工具4、對比法崗位評價(jià)資料
5、點(diǎn)因素法職位評估評級工具6、職位分級工具
7、薪酬水平分析工具8、薪酬檔位設(shè)計(jì)工具
9、薪酬套檔通用模型10、薪酬設(shè)計(jì)模版表格
學(xué)習(xí)注意:
1、工具演練篇全程電腦操作,需要學(xué)員自備筆記本,且裝有OFFICE2007及以上版本;
2、學(xué)員可攜帶工作中薪酬體系設(shè)計(jì)的問題到課堂,和老師進(jìn)行溝通交流;

課程大綱


第一部分【認(rèn)知篇】
第一講:薪酬體系全面診斷(1.5小時(shí))
1、民營企業(yè)面臨的管理困局
2、薪酬體系診斷分析維度
3、薪酬滿意度診斷分析關(guān)鍵要領(lǐng)
4、薪酬體系診斷分析
5、企業(yè)薪酬體系常見的七大問題
實(shí)操演練:
1、設(shè)計(jì)一份面對中高層的薪酬訪談提綱
2、設(shè)計(jì)一份簡易的薪酬滿意度框架
第二講:薪酬體系構(gòu)建思路(1.5小時(shí))
1、弄清薪酬管理的本質(zhì)
2、薪酬體系需解決三類關(guān)鍵問題
3、全面薪酬的整體思考
4、薪酬分配的三種主要模式
5、薪酬體系需要實(shí)現(xiàn)的六大目的
6、薪酬體系的六大原則
7、基于戰(zhàn)略的薪酬體系設(shè)計(jì)思維框架
7、薪酬體系建設(shè)兩大關(guān)鍵要點(diǎn)
8、五維薪酬設(shè)計(jì)模型的新思考
9、薪酬體系設(shè)計(jì)的天龍八步
小組討論:
1、設(shè)計(jì)薪酬體系設(shè)計(jì),你還會(huì)考慮哪些問題?
2、分享你所見到的非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬創(chuàng)新做法
第二部分【技能篇】
第三講:梳理優(yōu)化職位體系(1.5小時(shí))
案例導(dǎo)入:采購計(jì)劃員與銷售管理員的工資水平風(fēng)波
1、薪酬內(nèi)部公平遭質(zhì)疑
2、構(gòu)建基于價(jià)值評估的價(jià)值薪酬
3、企業(yè)職位體系常見的六類問題
4、企業(yè)職位管理現(xiàn)狀分析
5、組織崗位分析的意義
6、以目標(biāo)為導(dǎo)向的崗位分析操作要領(lǐng)
7、崗位分析的12大核心要素
8、梳理職位體系五大核心步驟及操作要領(lǐng)
實(shí)操演練:
(1)以公司某部門為例進(jìn)行部門職能梳理
(2)以公司某崗位為例進(jìn)行崗位職責(zé)梳理和任職條件梳理
第四講:崗位價(jià)值評估工具(1.5小時(shí))
1、崗位價(jià)值評估常用的方法
2、通用點(diǎn)因素崗位價(jià)值評估模型簡介
3、常用的崗位價(jià)值評估模型介紹
4、崗位價(jià)值評估的意義
5、崗位價(jià)值評估核心步驟及操作要領(lǐng)
6、崗位價(jià)值評估操作示例
實(shí)操演練:
(1)以IPE3.1版美世評估為例,對常見的四個(gè)職位進(jìn)行價(jià)值評估
第三部分【實(shí)戰(zhàn)篇】
第五講:薪酬水平與薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(2小時(shí))
1、薪酬水平策略簡介
2、四種薪酬水平定位策略利弊剖析
3、設(shè)計(jì)薪酬水平的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)及要領(lǐng)
4、薪酬帶寬設(shè)計(jì)操作思路及要領(lǐng)
實(shí)操演練:
根據(jù)所在行業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)人才戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)本企業(yè)不同職類的薪酬水平策略,并說明理由。
5、薪酬結(jié)構(gòu)策略概述
6、三種典型的薪酬結(jié)構(gòu)策略及適用范圍
7、不同薪酬結(jié)構(gòu)的激勵(lì)特點(diǎn)分析
8、企業(yè)不同發(fā)展階段的薪酬結(jié)構(gòu)策略
9、薪酬結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)思構(gòu)架
10、如何設(shè)計(jì)有激勵(lì)效果的固浮比?
實(shí)操演練:
根據(jù)所在行業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)人才戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)本企業(yè)不同職類的薪酬結(jié)構(gòu);
第六講:薪酬套檔歸級與總額測算(1小時(shí))
1、員工套檔歸的三種方法
2、基于勝任力的套檔歸級操作步驟
3、基于素質(zhì)能力與過往貢獻(xiàn)法套檔的設(shè)計(jì)思路
4、套檔歸級必須注意的事項(xiàng)
實(shí)操演練:
根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)及倡導(dǎo)的薪酬理念設(shè)計(jì)一份套檔歸級模型,要求不低于5個(gè)評價(jià)因素
5、總額測算分析的三種思路
6、總額測算透視分析的關(guān)鍵技術(shù)
第七講:薪酬福利制度設(shè)計(jì)(1小時(shí))
1、員工福利的特點(diǎn)
2、建立新型福利制度的必要性
3、設(shè)計(jì)福利需要考慮的八個(gè)因素
4、尋找員工福利需求的癢點(diǎn)
5、彈性福利設(shè)計(jì)的新思維
6、薪酬制度的核心要素剖析
7、薪酬制度設(shè)計(jì)必備的法律知識(shí)
8、薪酬制度設(shè)計(jì)操作示例
第四部分【應(yīng)用篇】
第八講:不同職位類別薪酬設(shè)計(jì)(2小時(shí))
第一節(jié):高管團(tuán)隊(duì)的薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
1、企業(yè)高管薪酬設(shè)計(jì)模型
2、高管薪酬要素的功能比較
3、高管年薪設(shè)計(jì)操作要領(lǐng)
4、高管股權(quán)激勵(lì)模型及操作要領(lǐng)
5、超額利潤分紅激勵(lì)設(shè)計(jì)操作步驟及要領(lǐng)
第二節(jié):銷售人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
1、銷售人員分類及激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
2、營銷人員基本工資等級設(shè)計(jì)思路
3、營銷人員目標(biāo)激勵(lì)的七種模式
4、銷售人同薪酬應(yīng)該包括的十大激勵(lì)子項(xiàng)
5、營銷類崗位晉升設(shè)計(jì)思路及示例
第三節(jié):研發(fā)人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
1、研發(fā)人員特點(diǎn)及薪酬模式分析
2、專業(yè)技術(shù)人員的薪酬結(jié)構(gòu)模式分析
3、項(xiàng)目分享制設(shè)計(jì)要領(lǐng)及操作示例
4、項(xiàng)目獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)要領(lǐng)及操作示例
第四節(jié):生產(chǎn)人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
1、生產(chǎn)人員特點(diǎn)及薪酬組合分析
2、生產(chǎn)人員計(jì)件模式及操作要領(lǐng)
3、生產(chǎn)人員團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)及操作要領(lǐng)
4、團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)操作示例

課程主講


劉伶老師
高級人力資源管理師
資深企業(yè)管理顧問
資深薪酬績效教練
華為大學(xué)高級講師

劉老師20年專注于企業(yè)管理實(shí)踐及落地研究,歷任集團(tuán)上市公司人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、首席運(yùn)營官、首席執(zhí)行官等職位,具有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
十余年人力資源專業(yè)培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷,輔導(dǎo)過數(shù)十家集團(tuán)上市公司人力資源咨詢?nèi),對人才的選、育、用、留具獨(dú)到的見解,各模塊授課以自己主導(dǎo)的案例為背景,真實(shí)適用。

培訓(xùn)對象:

1、欠缺薪酬全盤專業(yè)能力,想提升這方面能力的HR;

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