培訓內(nèi)容:
課程對象：
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、中高階管理層及質(zhì)量工程師。頒布證書：
考試合格者頒發(fā)五大核心工具培訓合格證書，證書認證認可，聯(lián)網(wǎng)查詢，國際通用。課程介紹:
一、新產(chǎn)品項目策劃(APQP)&生產(chǎn)批準過程(PPAP)
課程目的：
1.使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對客戶和供應方的復雜性
2.便于供方向分承包方傳達產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求
3.輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開發(fā)適當?shù)慕涣餍问絹頋M足顧客的要求
4.產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個周期性過程
5.以最低成本及時提供高質(zhì)量的產(chǎn)品
6.指導如何進行提交零件和相應文件
課程大綱：
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1.新產(chǎn)品概念提出和批準
2.將概念變成圖紙和工藝過程文件及工藝設(shè)計圖并得到批準
3.在比較特殊環(huán)境中進行樣件生產(chǎn)
4.生產(chǎn)件在正式的生產(chǎn)場地正式工藝裝備和操作工進行正式生產(chǎn)
5.批準的正式生產(chǎn)件開始大量生產(chǎn)及持續(xù)改進
6.必須進行提交件的情況介紹
二、FMEA失效模式及后果分析
課程描述：
失效模式及其后果分析為可靠性工程中常用的手法，美國軍方于80年代式訂為軍方規(guī)范。其目的在改善產(chǎn)品和制造的可靠性，在設(shè)計、生產(chǎn)階段就可提升設(shè)計和制造的質(zhì)量，降低損失成本，為近代常用手法之一。
課程目的：
1.掌握FMEA之根本精神和用意
2.了解可靠性工程是在設(shè)計規(guī)劃階段就可以加以規(guī)劃及改善的
3.運用實例，使學員有學以致用的機會
4.親自直接領(lǐng)略FMEA之好處，并符合當代質(zhì)量系統(tǒng)如QS9000等要求
課程大綱：
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1.可靠性工程定義及基本運算
2.工程系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為可靠性系統(tǒng)
3.系統(tǒng)可靠性預測和分析
4.失效模式及效應分析思考方法
5.失效模式及效應改善原理
6.實際演練
7.結(jié)果討論 三、SPC統(tǒng)計過程控制
課程目的：
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，SPC方法已經(jīng)非常成熟，掌握統(tǒng)計過程控制圖制作方法成為一件很容易的事，因此了解控制圖繪制方法的的人很多。但是在應用過程當中經(jīng)常發(fā)生一些不可理解的問題，例如過程本身并沒什么問題但控制圖上的點經(jīng)常超出控制線、控制圖對過程的不穩(wěn)定變化不敏感、經(jīng)常依據(jù)控制規(guī)則調(diào)整過程參數(shù)反而造成過程不穩(wěn)等等。因此真正掌握控制圖并有效地應用成為當務之急。一般的SPC課程主要介紹控制圖的基本制作方法，本課程則從基本的統(tǒng)計學角度介紹控制圖的實質(zhì)，從而確定最恰當?shù)某闃臃绞�，明確控制圖的應用局限，深入理解診斷過程的原則，最終達到有效應用、有效控制的目的。
課程大綱：
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1.SPC的實質(zhì)與抽樣法則
2.監(jiān)視而非控制
3.控制上下線的統(tǒng)計學意義
4.抽樣的原則
5.分組的原則
6.SPC診斷與過程調(diào)節(jié)
7.戴明漏斗實驗
8.過度調(diào)節(jié)/過度敏感的危害
9.過程失控幾種模式的統(tǒng)計分析
10.實施控制實例
11.電子表格中自動生成控制圖
12.過程的理解
13.輸入和輸出
14.過程變異的普通原因和特殊原因
15.過程輸出的要求、規(guī)格與控制上下線的關(guān)系與區(qū)別
16.過程能力與控制圖的關(guān)系
17.特殊控制圖
18.EWMA
19.CUSUM
20.課程總結(jié)、課后任務及考核
四、MSA測量系統(tǒng)分析
事實證明：產(chǎn)品或過程開發(fā)中應用MSA，可以收到以下效益：
1.了解測量系統(tǒng)穩(wěn)定性和精確度的概念
2.確定量具由于員工或設(shè)備引起的重復性和再現(xiàn)性的證據(jù)
3.明確測量系統(tǒng)分析和統(tǒng)計技術(shù)的關(guān)系
4.將測量結(jié)果與生產(chǎn)過程控制模式相結(jié)合
5.了解量具性能短期研究的基本方法
6.熟悉計量量具研究中使用的圖表分析技能
7.應用測量系統(tǒng)分析來達到持續(xù)改進
課程大綱：
：
1.簡介
2.測量的概念
3.測量系統(tǒng)區(qū)分
4.測量系統(tǒng)變差類別
5.測量系統(tǒng)分析
6.測量系統(tǒng)研究的準備工作
7.性能測量系統(tǒng)研究
8.變量測量系統(tǒng)趼究
9.案例分析
10.課堂練習 師資簡介：
李老師：
資格情況
國家注冊TS16949咨詢師
國家注冊ISO9001咨詢師
國家注冊ISO14001咨詢師
中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問
曾在全國做過的公開課和內(nèi)訓課程達800場
擔任多家國有和民營企業(yè)總經(jīng)理和高層管理
著名
生產(chǎn)管理專家、有著20年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗
深圳市注冊安全主任、合肥市安全主任、ISO/TS16949咨詢師、OHSAS18001咨詢師、QC080000咨詢師、長度內(nèi)校員。
咨詢能力
20多年的工廠及顧問師行業(yè)經(jīng)驗，涉及汽車、軟件開發(fā)、工程安裝、電子產(chǎn)品、紡織、貿(mào)易、倉儲物流等行業(yè)。精通5S和目視管理推行、ISO9001質(zhì)量管理體系認證咨詢、ISO14001環(huán)境管理體系認證咨詢、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認證咨詢、ISO/TS16949認證咨詢、ISO13485認證咨詢、目標管理推行、QCC推行、內(nèi)審員培訓、倉庫管理培訓、
生產(chǎn)管理培訓、防錯法培訓、QC七大手法培訓。
曾在南京、東莞、深圳、合肥等地臺資、日資、港資、內(nèi)資企業(yè)擔任質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理、體系工程師、管理者代表、顧問師職務；熟悉并精通全面質(zhì)量管理（TQM）、質(zhì)量功能展開（QFD）、產(chǎn)品質(zhì)量策劃（APQP）、失效模式分析（FMEA）、5S現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)（LP）、統(tǒng)計制程控制技術(shù)應用（SPC）、測量系統(tǒng)分析（MSA）、全面設(shè)備管理（TPM）、決策技術(shù)、品質(zhì)改善（QCC）、流程重組(BPR)等管理方法。獨立輔導并通過國際著名認證公司的ISO9000、ISO14001、OHSAS18001、ISO/TS16949的企業(yè)已有千余家，通過對國內(nèi)及國際一些著名品牌公司的輔導，熟悉并精通歐美、日資及私人企業(yè)的運作方式，在生產(chǎn)、工程、品質(zhì)和企業(yè)全面管理輔導過程中,通過理論與的實踐相結(jié)合, 二十年的制造業(yè)的工作經(jīng)歷使李老師積累了豐富的現(xiàn)場管理理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風格
以客戶、學員需求為中心
一、生動性：
根據(jù)聽眾需求層次及需求方向的不同，在理論教學中以各種案例的穿插來調(diào)動學員的積極性，以生動的教學形式引導學員動腦，開發(fā)新思路，達到在輕輕松松的課堂氣氛中獲得較深的理論知識，掌握專業(yè)技能。
二、互動性：
針對行業(yè)特點，授課過程插入互動游戲，讓學員直接參與，并在互動中獲取最直接認識和體會，達到強化所學知識及管理、營銷等專業(yè)技能、技術(shù)，以此提高自身的理論水平與業(yè)務水平。
三、實用性：
課前（報告、講座前）對行業(yè)、企業(yè)進行多方位的調(diào)研，了解實際情況，做好課程設(shè)計，知己知彼，使課程內(nèi)容全面貼近企業(yè)的實際工作，達到理論為指導實踐工作服務。
部分服務客戶
華晨寶馬汽車有限公司、東莞華強三洋電子公司、廣州元智數(shù)碼科技有限公司、深圳市南星電子有限公司、深圳市索菱實業(yè)股份有限公司、深圳市思普瑞汽車音響有限公司、秩父精密產(chǎn)業(yè)（深圳）有限公司、內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團、華僑城國際酒店管理有限公司、深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司、阿克蘇諾貝爾涂料（東莞）有限公司、南玻顯示器件有限公司、TCL移動通信有限公司、東莞方正電腦科技有限公司、飛利浦桑達消費電子有限公司、華能集團瀾滄江水電有限公司等。