人才發(fā)展方案落地實(shí)操班其它上課時間：

• 2022/4/22至2022/4/23 上海

• 2022/6/17至2022/6/18 深圳

• 2022/8/26至2022/8/27 北京

• 2022/11/18至2022/11/19 杭州

人力資源經(jīng)理、總監(jiān)

關(guān)鍵詞：
獨(dú)家課程、500強(qiáng)工具、大咖親授、落地實(shí)操

課程背景：
所有的管理難題，都聚焦在「人』的身上

管理什么最難？100個人里99個人會告訴你：管人最難。

大到處理合伙人沖突，小到激勵員工，讓團(tuán)隊(duì)建立默契。這些問題，管理經(jīng)典著作中只有解釋，但實(shí)際在工作過程中，卻沒有人教你怎么解決

作為管理者，你會發(fā)現(xiàn)理論從來“對事不對人”，但現(xiàn)實(shí)中所有問題卻都是人的問題。

1、人才培養(yǎng)，到底怎么做才最高效？
2、人才培養(yǎng)如何結(jié)合人才激勵共同配合
3、別人家有很好的人才培養(yǎng)方案，我該如何復(fù)制？
4、花了很多成本培養(yǎng)的人突然變心，跑掉了怎么辦？
5、給錢，給權(quán)，設(shè)置KPI、OKR，如果還不管用，怎么辦呢？

這一次，我們將提供一整套非常具體、事實(shí)證明非常有效的解決方案，通過《可復(fù)制的人才培養(yǎng)方案班》，來全面展現(xiàn)給你
課程收益：
1、5家世界500強(qiáng)的實(shí)操方案，打包拿走
2、超過10個啟發(fā)思維的實(shí)際案例，現(xiàn)場分享
3、20種不同的人才培養(yǎng)工具，隨時可復(fù)制，可落地
4、通過掌握整合人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)工具，繪制人才畫像
4、頒發(fā)證書，優(yōu)秀學(xué)員贈送老師親筆簽名書籍，并合影

課程大綱

第一部分：關(guān)鍵人才供應(yīng)鏈策略——從組織人才戰(zhàn)略到關(guān)鍵人才打造
1、人才與戰(zhàn)略思考的邏輯：人才戰(zhàn)略、關(guān)鍵人才與商業(yè)目標(biāo)
2、邁向未來的人才發(fā)展戰(zhàn)略的三個關(guān)鍵詞（人才供應(yīng)鏈、培養(yǎng)基地、關(guān)鍵崗位培養(yǎng)）
3、對人才供應(yīng)鏈三大工具的效果分析
4、關(guān)鍵人才建設(shè)是HR與業(yè)務(wù)部門的一場共舞
5、HR與業(yè)務(wù)部門有效聯(lián)動的五大方式（三個維度）
6、價值提示：從人才戰(zhàn)略到關(guān)鍵人才的價值鏈落地

第二部分：落地工具——支撐人才戰(zhàn)略效果的關(guān)鍵技能羅盤
1、人才供應(yīng)鏈：數(shù)量與質(zhì)量的問題
2、關(guān)鍵崗位：核心管理及專業(yè)崗位
3、培養(yǎng)基地：戰(zhàn)略、運(yùn)營、員工成長
4、關(guān)鍵崗位需求預(yù)測：動態(tài)+靜態(tài)
5、重要技巧：結(jié)構(gòu)性失衡與處理建議
6、3B模型：人才供應(yīng)鏈三大工具分析
7、TTSC流：人才戰(zhàn)略管理基本過程點(diǎn)
8、戰(zhàn)略操盤：人才戰(zhàn)略關(guān)鍵實(shí)施步驟
9、技能羅盤：市場趨勢三要素全分析
10、技能羅盤：公司戰(zhàn)略三要素全分析
11、技能羅盤：外延技能四要素全分析
12、技能羅盤：內(nèi)涵技能雙內(nèi)核全分析
13、重要結(jié)論：人才戰(zhàn)略從制度、流程層面解決的是未來的問題
14、涉及技能：Chain（供應(yīng)鏈）、Culture（文化）、Carry（激活）
15、價值提示：圍繞人才戰(zhàn)略技能羅盤，做強(qiáng)企業(yè)人才戰(zhàn)略實(shí)施

第三部分：三位一體——高管培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)踐及經(jīng)典案例
1、觀點(diǎn)：管理者的兩項(xiàng)基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力
2、知識補(bǔ)充：以項(xiàng)目（效益）為中心驅(qū)動項(xiàng)目——項(xiàng)目總負(fù)責(zé)制
3、知識補(bǔ)充：企業(yè)價值鏈的多維度分析
4、三力組合：運(yùn)營力、領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)力
5、三位一體：高管培養(yǎng)策略的三大驅(qū)動要素
6、要素A、以領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型驅(qū)動（全面）
7、世界咖啡研討：素質(zhì)模型在關(guān)鍵管理人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
8、500強(qiáng)案例：以素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的項(xiàng)目總培養(yǎng)驅(qū)動（素質(zhì)模型建設(shè)思路）
9、要素B、以精品課程驅(qū)動（視野）
11、500強(qiáng)案例：管理者精品課程策略（課單參考）
12、工具：人才培養(yǎng)的“立足現(xiàn)在、放眼未來”
13、要素C、以關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力驅(qū)動（聚焦）
14、500強(qiáng)案例：以關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力為中心的管理者培養(yǎng)驅(qū)動
15、模型A：某研發(fā)制造企業(yè)“管理者運(yùn)營六力”
16、模型B：某營銷行業(yè)總經(jīng)理的“4+1”關(guān)鍵能力
17、模型C：某房地產(chǎn)項(xiàng)目總“六力”模型（基于組織業(yè)績）
18、你所在單位的業(yè)務(wù)一把手有哪些業(yè)務(wù)能力（業(yè)務(wù)價值鏈分析）

第四部分：Officer——新入職管理干部培養(yǎng)的卓越之旅
1、關(guān)鍵邏輯：解決問題是最好的學(xué)習(xí)
2、企業(yè)實(shí)踐：新入職高管（總監(jiān)以上）集訓(xùn)營
3、工具1、解決問題類：緊貼業(yè)務(wù)問題培養(yǎng)新干部
4、工具2、情感入模子類：讓新干部破冰融入
5、工具3、提高生存率類：讓新干部有效存活
6、500強(qiáng)案例：企業(yè)管理之道（含課程地圖）
7、500強(qiáng)案例：音樂拓展課、巔峰對決、案例復(fù)盤課、生存寶典（含流程、模板）

第五部分：Talent——高端人才后備的培養(yǎng)之路（天龍八步）
1、步驟A、明確的發(fā)展路徑
2、步驟B、學(xué)習(xí)+實(shí)踐的結(jié)合
3、步驟C、導(dǎo)師輔導(dǎo)機(jī)制（兩類別、討論）
4、步驟D、職能輪崗
5、步驟E、一線業(yè)務(wù)實(shí)踐
6、步驟F、培訓(xùn)活動設(shè)計(jì)
7、步驟G、日常評估
8、步驟H、能力測評
9、價值提示：打造本企業(yè)三位一體式的關(guān)鍵管理者培養(yǎng)機(jī)制

第六部分：五項(xiàng)要素——業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)策略及經(jīng)典實(shí)踐
1、要素A、系統(tǒng)化（含企業(yè)實(shí)踐）
2、要素B、職涯化（含企業(yè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)地圖建設(shè)思路）
3、要素C、場景化（含企業(yè)實(shí)踐）
4、研討：如何設(shè)計(jì)本企業(yè)的專業(yè)場景化教學(xué)
5、要素D、縱向協(xié)同化（含企業(yè)實(shí)踐）（含一二級人才池、區(qū)域幫扶思路）
6、要素E、橫向互補(bǔ)化（含企業(yè)實(shí)踐）
7、500強(qiáng)案例：海外及國際化業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)范例
8、500強(qiáng)案例：高級專業(yè)研修班項(xiàng)目（針對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人）

課程主講

何欣老師
碧桂園集團(tuán)：原營銷學(xué)院院長
萬達(dá)集團(tuán)：原萬達(dá)學(xué)院教學(xué)副總
平安大學(xué)：原首席學(xué)習(xí)官
華潤置地：原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
家樂福中國：原中國南區(qū)講師

16年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷，連續(xù)工作5家世界五百強(qiáng)企業(yè)，負(fù)責(zé)多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔(dān)任500強(qiáng)企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
碧桂園、華潤、平安、萬達(dá)、阿里、北汽、家樂福等