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HRBP構(gòu)建與人力資源轉(zhuǎn)型

  • 開(kāi)課時(shí)間: 2022年6月10日 周五 2022年6月11日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開(kāi)課城市: 深圳
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類(lèi)別: 人力資源
  • 主講老師:汪老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 65636
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培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)中高層管理者、HR專(zhuān)業(yè)工作者(HRD、HRM、HRS)

培訓(xùn)內(nèi)容:


課程背景:
不懂業(yè)務(wù)的HR,不是好HR;不談業(yè)務(wù)、只談專(zhuān)業(yè)的HR都是“耍流氓”
HR管理為何往往做了很多工作,但是無(wú)法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門(mén)的認(rèn)可?
HR工作如何實(shí)現(xiàn)有效的定位?陽(yáng)春白雪的選、育、用、留如何落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中?
如何評(píng)價(jià)HR工作的有效性?HR工作的存在價(jià)值在哪里?為什么不關(guān)閉HR部門(mén)呢?
這些尖銳的問(wèn)題一直困擾HR和HR的專(zhuān)業(yè)管理者,如何不能有效回答,HR工作就可能為管理而管理,為制度而制度,無(wú)法體現(xiàn)其有效性,而管理的有效性是德魯克大師一直倡導(dǎo)的管理價(jià)值,否則HR工作就是成本。
我們認(rèn)為HR工作的有效性最終必須通過(guò)業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng),必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的支持和貢獻(xiàn),必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的直接貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。本課程重點(diǎn)圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開(kāi)展,分析HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的價(jià)值貢獻(xiàn),分析HR工作如何在戰(zhàn)略落地、流程接口、組織管理、干部管理、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展、業(yè)務(wù)KPI支持6個(gè)方面對(duì)業(yè)務(wù)的支持和貢獻(xiàn)。
課程目的:
解析華為HRBP構(gòu)建過(guò)程及華為HRBP現(xiàn)狀
幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)HRBP工作的深刻理解,理解HR工作的有效性,找到HR工作讓公司和業(yè)務(wù)部門(mén)滿意的途徑;
幫助學(xué)員充分理解和清晰認(rèn)識(shí)到HR模塊對(duì)業(yè)務(wù)的工作接口,理解業(yè)務(wù)流程和組織的關(guān)系;
幫助學(xué)習(xí)掌握HRBP建設(shè)和對(duì)業(yè)務(wù)支撐的方法和流程。
了解人力資源管理的發(fā)展與變化;
了解人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式及其三者的關(guān)系;
掌握企業(yè)基于三支柱運(yùn)營(yíng)模式的人力資源組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路和方法;

課程大綱


課程大綱:
導(dǎo)語(yǔ):
1.人力資源管理者的痛苦指數(shù)調(diào)查;(從問(wèn)題和痛苦入手)
2.老板對(duì)HR部門(mén)的不滿意分析(案例分析)
3.人力資源管理的導(dǎo)入----對(duì)戰(zhàn)略性人力資源管理的理解
4.人力資源管理者的角色定位----業(yè)務(wù)合作伙伴
5.HR部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的工作結(jié)合
案例:某大型飼料企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)的新挑戰(zhàn)
第一講:人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)與出路
1.人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策;
2.一帶一路下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理(HR管理的演變歷程/對(duì)HR的要求)
3.人力資源轉(zhuǎn)型的必要性(組織需要/業(yè)務(wù)需要/個(gè)人需要)
案例:全球HRBP構(gòu)建之路
第二講:人力資源三支柱模型
1.什么是人力資源三支柱?
2.三支柱的關(guān)系與功能分工;
3.三支柱模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用;
4.基于三支柱運(yùn)營(yíng)模式的人力資源組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,如何與集團(tuán)管控模式結(jié)合。
案例:華為HRBP建設(shè)歷程
第三講:構(gòu)建HRBP,如何實(shí)現(xiàn)HR轉(zhuǎn)型
1.HRBP轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)和痛點(diǎn)分析
2.HRBP實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)——組織保障(華為案例)
3.HRBP實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的核心——能力建設(shè)
4.HRBP的職能與定位;
5.HRBP的目標(biāo)與價(jià)值;
6.HRBP與三支柱模型;
7.傳統(tǒng)六大模塊與HRBP的關(guān)系;
8.HRBP的素質(zhì)能力要求;
9.業(yè)務(wù)部門(mén)需要HR什么支持?
10.HRBP運(yùn)作流程要點(diǎn);
11.HR作為業(yè)務(wù)伙伴的立場(chǎng);
12.與業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人的工作合作;
13.HRBP與人力資源中心的溝通與業(yè)務(wù)運(yùn)作;
案例:華為HRBP任職模型
第四講:HR-COE與SSC建設(shè)與應(yīng)用
1.HR-COE、SSC職能、目標(biāo)與價(jià)值;
2.HR-COE、SSC的素質(zhì)能力要求;
3.HR-COE的人才的培養(yǎng)策略和方法。
4.HR-COE如何準(zhǔn)確把握企業(yè)人力資源戰(zhàn)略?
5.HR-COE設(shè)計(jì)人力資源管理體系的關(guān)鍵要點(diǎn);
6.HR-COE、SSC業(yè)務(wù)運(yùn)作流程;
7.HR-SSC的人員配備方法;
8.HR-SSC的人員編制測(cè)算方法;
9.HR-SSC共享體系設(shè)計(jì);
10.HR-SSC共享運(yùn)作流程;
11.HR-COE與HRBP、HR-SSC的工作互動(dòng)與配合;
案例:華為COE任職模型、華為SSC運(yùn)營(yíng)模型
第五講:推動(dòng)三支柱建設(shè)
1.什么規(guī)模、哪種發(fā)展階段的企業(yè)適合三支柱運(yùn)營(yíng)模式?
2.推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式的準(zhǔn)備工作;
3.推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式的各方職責(zé);
4.如何循序漸進(jìn)推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式?
5.運(yùn)營(yíng)三支柱模型遇到的主要問(wèn)題與解決對(duì)策;
6.HRBP必備管理工具介紹(BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與研討工具、組織氛圍診斷、繼任者計(jì)劃、IDP計(jì)劃)
第六講課程總結(jié)與回顧

課程主講


汪老師
四川大學(xué)碩士
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師CMC
國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師
中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)專(zhuān)家/特約研究員
中國(guó)管理咨詢協(xié)會(huì)專(zhuān)家/廣東省中小企業(yè)管理咨詢專(zhuān)家
粵港澳大灣區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)家
深圳清華研究院、香港科技大學(xué)(深圳)特邀講師
武漢大學(xué)(深圳)研究生院、北京科技大學(xué)(順德)研究生院特邀講師
廣東勞動(dòng)關(guān)系與人力資源聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
主講課程:
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用類(lèi)課程:
H01《任職資格管理與員工能力體系構(gòu)建》
H02《非上市公司股權(quán)激勵(lì)》
H03《HRBP構(gòu)建與人力資源轉(zhuǎn)型》
H04《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
H05《3×3×3績(jī)效管理體系建設(shè)》
H06《基于崗位能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)》
H07《勝任力模型構(gòu)建》
通用管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用類(lèi)課程:
M01《解密華為管理之道》
M02《MTP中高層管理修煉》
M03《執(zhí)行力修煉》
M04《打造流程型組織》
M05《高效會(huì)議管理實(shí)務(wù)》
M06《目標(biāo)管理》
M07《PMP項(xiàng)目管理》
M08《集成產(chǎn)品研發(fā)管理IPD》
M09《高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》

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