生產(chǎn)現(xiàn)場目標(biāo)零事故——企業(yè)安全管理實操培訓(xùn)其它上課時間：

制造型企業(yè)生產(chǎn)管理人員：班組長、車間主任、生產(chǎn)部經(jīng)理、安全主管、具有培養(yǎng)潛力的儲備干部

提升安全意識、樹立安全意愿，把“安全第一”真正扎根于每個員工心中；
分析常見習(xí)慣性違章的危害，學(xué)習(xí)消除習(xí)慣性違章的有效方法；
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟安全管理理念，深刻領(lǐng)會安全管理的精髓“預(yù)防為主”；保障一　安全第一
——提升安全意識 杜絕習(xí)慣違章
從事故案例（視頻、圖片）提升安全意識、敲響安全警鐘、規(guī)范安全操作
安全的本質(zhì)（通過卡通畫感悟“安全第一”的重要性)
什么是“安全第一”（通過安全視頻感悟安全的重要性）
你真把“安全”放“第一”了嗎 （方法——管理人員怎么才能做到）
安全管理到底為了誰 誰是安全的最大受益者 （身體是革命的本錢、安全賦予生命）
管理者必須明白的安全管理理念是什么 （安全設(shè)施、安全知識、安全意識、安全意愿）
安全意識淡薄的三種常見形式是什么
習(xí)慣性違章的成因是什么 如何消除習(xí)慣性違章
企業(yè)應(yīng)該牢固樹立哪五種安全意識 （人本、法治、責(zé)任、投入、科技）
提升員工安全意識的七大方法是什么 （案例——如何開展“反三違”活動）
如何培育員工的四不傷害意識 （紅綠燈法則、火爐原理）
動力三　綜合治理
——落實安全標(biāo)準(zhǔn)化 安全管理體系化
從泰坦尼克號沉沒分析影響安全管理的四要素是什么 （人、物、管理、環(huán)境）
安全標(biāo)準(zhǔn)化崗位落地法的特點是什么 （安全標(biāo)準(zhǔn)化真正落地到崗位上）
安全目標(biāo)管理的技巧 （如何建立班組安全目標(biāo) ）
事故控制的要考慮哪些要素 （人、機、料、法、環(huán)）
如何建立安全承諾機制 （案例——安全承諾勝于安全罰款）
抓安全，怎么依靠文化的力量（案例——企業(yè)安全文化建立的方法）
情感安全管理定律是什么 （分析——五大情感安全管理定律）
員工的不安全的心理狀態(tài)有哪些 （分析——13條不安全的心理狀態(tài)）
安全標(biāo)語順口溜（資料——安全口號、安全標(biāo)語）
如何加強安全教育培訓(xùn) （案例討論 安全生產(chǎn)“三把火”）
如何構(gòu)建和落實安全生產(chǎn)責(zé)任制 （案例討論 是什么導(dǎo)致了血案）
如何完善安全保證和監(jiān)察體系 （案例討論 發(fā)人深思的調(diào)查）
如何加強危險源管理 （工具——KYT分析）
如何規(guī)范企業(yè)安全操作規(guī)程 （案例討論 不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程的惡果）
如何加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理 （工具——生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容）
安全管理的精髓是什么 （主動預(yù)防、處處受控、有章可循、依章行事）
安全管理規(guī)范化的三個層次（標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、預(yù)案化）
杜邦的十大安全理念（案例——一切事故都可避免）
安全管理的三個層次是什么 安全管理的四大關(guān)鍵是什么
安全管理的五大轉(zhuǎn)變是什么
引案例分析——某化工集團被評為全省優(yōu)秀安全班組紀(jì)實
如何開好班前會和交接班 （視頻——高效安全班前會）
班組長怎樣抓安全 （案例——班組長安全職責(zé)）
班組安全管理六大方法是什么 【分析與講解】
班組安全管理“六個三”是什么 （三勤 、三細(xì)、三到位、三不少 、三必談 、三提高）
班組安全檢查的技巧是什么 （班前、班中、班后各檢查什么內(nèi)容 ）
班組設(shè)備管理四部曲是什么 （設(shè)備日常管理、點檢、潤滑、維修）
班組現(xiàn)場管理的技巧是什么 （如何做好現(xiàn)場管理5S ）
班組應(yīng)急演練怎么開展 （事例——應(yīng)急演練現(xiàn)場）
如何建立班組安全管理系統(tǒng) 【分析與講解】
班組常見事故案例分析�！痉治雠c講解】張全磊老師簡介
  英國劍橋注冊高級培訓(xùn)師 
國際注冊工商管理師（MBA） 
中國精益商學(xué)院生產(chǎn)管理研究員 
全國十佳生產(chǎn)管理咨詢師
中國管理培訓(xùn)聯(lián)盟MMDP簽約講師
中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師 
清華大學(xué)生產(chǎn)力促進中心講師 
山東省企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)合會副會長