ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等
費用 人民幣2756元/人(含稅費、教材、證書、午餐、茶點等費用)課程對象
ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。證書 參加本課程將獲得”VDA 6.3
過程審核”證書。課程教授方法
基本管理理念和管理要求講解
經(jīng)典案例分享
審核案例練習(xí)
內(nèi)審員考試課程目標
了解德國汽車工業(yè)的
過程審核要求
理解
過程審核中的條款內(nèi)容及實際的運用
掌握
過程審核的審核方法和技巧
將
過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核,切實加強對供方的監(jiān)控。 課程說明
VDA6.3
過程審核標準是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的
過程審核標準,早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經(jīng)發(fā)布。
最新全面改版的版本更加強調(diào)了過程方法(Process Approach)在生產(chǎn)
過程審核中的運用,且將對項目管理活動的要求納入產(chǎn)品誕生階段的
過程審核范圍之中。
新標準將產(chǎn)品誕生階段的
過程審核由原來的“產(chǎn)品開發(fā)”和“過程開發(fā)”兩個部分變化為“項目管理”、“產(chǎn)品和過程設(shè)計開發(fā)的策劃”與“產(chǎn)品和過程設(shè)計開發(fā)的實現(xiàn)”三個部分。
對于批量生產(chǎn)階段的“生產(chǎn)”要素的審核,新標準按烏龜圖模型的過程方法模式對審核要素進行了全面更新。
課程大綱:
:
VDA6.3
過程審核
過程審核(VDA6.3)概述
體系審核、
過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系
過程審核在第二方審核中的應(yīng)用
過程審核的評定方法和審核技巧
控制計劃(Control Plan)與
過程審核
過程審核員的資格要求
過程審核提問表的編制技巧
過程審核計分方法
過程審核流程
審核準備
——實施審核
——末次會議
——糾正措施及其有效性驗證
過程審核案例分析與研討
——產(chǎn)品誕生過程中的
過程審核(APQP檢查表4)
——批量生產(chǎn)中的
過程審核
過程審核報告及存檔管理講師介紹
姓名:宋老師●培訓(xùn)師
【講師特色】:實戰(zhàn)型講師,理論結(jié)合實際,課堂氣氛輕松活躍,講授深入淺出【講師資質(zhì)】
√華中理工大學(xué) 機械工程學(xué)士
√復(fù)旦大學(xué) 哲學(xué)碩士研究生
√SMMT ISO/TS16949 主任審核員、培訓(xùn)講師
√IRCA QMS 主任審核員
√六四格瑪綠帶
【講師介紹】
宋開文老師畢業(yè)于華中理工大學(xué)機械制造專業(yè),獲工程學(xué)士學(xué)位,后就讀于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院經(jīng)濟管理哲學(xué)專業(yè),碩士研究生。歷任外資公司質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理,運營經(jīng)理以及培訓(xùn)和咨詢公司的高級培訓(xùn)師和咨詢師,從業(yè)經(jīng)驗豐富。在企業(yè)工作期間,宋開文老師就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系和EHS環(huán)境安全管理體系,同時作為公司的管理培訓(xùn)講師,在公司內(nèi)部實施和應(yīng)用了多項管理改進技術(shù)和工具,包括AIAG系列手冊,QCC、8D、精益生產(chǎn)相關(guān)工具和六西格瑪?shù)。從事培?xùn)師工作以來,他已為超過200家企業(yè)提供了各種管理和技術(shù)類的專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。為企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)出率、成本降低、質(zhì)量缺陷減少等方面得到了極大的改善。【授課特點】
宋開文老師善于使用流程管理和流程優(yōu)化來優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程管理,提高業(yè)務(wù)流程的有效性和效率。同時在培訓(xùn)方面具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和專業(yè)的培訓(xùn)技巧。宋開文老師的培訓(xùn)是以為客戶提供增值服務(wù)為根本目的,關(guān)注各類管理標準和管理工具與組織工作實踐的結(jié)合,強調(diào)這些標準和工具在組織內(nèi)部的可操作性及實用性,同時推動組織不斷改進其內(nèi)部工作的有效性和效率。實際、實用和有效是宋開文老師的培訓(xùn)風(fēng)格。【曾服務(wù)的知名企業(yè)】
東風(fēng)康明斯發(fā)動機、泛亞汽車技術(shù)中心、德爾福派克電氣系統(tǒng)、上海仕馳汽車座椅、馬瑞利(中國)、TRW(上海)、上海匯眾薩克斯減振器、一汽道依茲柴油機(大連)恩坦華汽車部件(鎮(zhèn)江)、弗列加濾清器(上海)、德納汽車部件(無錫)、賀利氏電子材料、羅森伯格亞太電子、威旭半導(dǎo)體、威意特電子、耐克森線纜上海、中海油
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