在這個(gè)快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了人類(lèi)的“第五肢”，善用移動(dòng)設(shè)備，輔助企業(yè)培訓(xùn)工作，幫助企業(yè)提高績(jī)效，已經(jīng)成為眾多培訓(xùn)管理者需要迫切思考的問(wèn)題。微課，順應(yīng)而生！不管對(duì)于員工、企業(yè)，還是培訓(xùn)工作，微課的價(jià)值巨大！
如今微課熱正在興起，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)師都在積極實(shí)踐。微課作為一個(gè)新生事物，初學(xué)者會(huì)常常糾結(jié)使用什么工具制作？是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)音，還是用視頻，或者用最炫的H5來(lái)展現(xiàn)？而往往忽略了微課的本質(zhì)，一切要以學(xué)員的學(xué)習(xí)感受出發(fā)。
UGC（User Generated Content）是指用戶原創(chuàng)內(nèi)容。培友匯上千家企業(yè)微課推行實(shí)踐表明，基于UGC的微課開(kāi)發(fā)，才是企業(yè)真正需求的微課。
通過(guò)兩天一晚的學(xué)習(xí)，您將收獲：
1、規(guī)劃體系：每家企業(yè)規(guī)劃出微課場(chǎng)景和100個(gè)微課
2、制作微課：每個(gè)學(xué)員用微課工具獨(dú)立完成1-2門(mén)微課
3、輔導(dǎo)工具：每個(gè)學(xué)員可獲取微課制作秘籍一本，掌握并輔導(dǎo)其他同事開(kāi)發(fā)微課的工具
第一階段：課前線上微課學(xué)習(xí)
①前一周建學(xué)員群，6節(jié)微課學(xué)習(xí)，每日一主題。
②課前線上學(xué)習(xí)微課，每個(gè)學(xué)員，準(zhǔn)備1到2門(mén)課程的素材，或PPT資料，郝老師在微信群輔導(dǎo)學(xué)員，提前梳理微課課件。
第二階段：現(xiàn)場(chǎng)面授
①郝老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行2天1晚的線下學(xué)習(xí)；
②學(xué)員以4人為以小組，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)微課，邊學(xué)邊練；
③郝老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
第三階段：后期提升
①課后跟蹤：在微信群里，不斷輔導(dǎo)，產(chǎn)生更多微課。；
②線上學(xué)習(xí)社群運(yùn)營(yíng)、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)、海報(bào)推廣，幫助企業(yè)做微課推廣運(yùn)營(yíng)。
1、微課原則、總體結(jié)構(gòu)
A、微課和線下面授的區(qū)別：沒(méi)耐心；
B、微課解決“原子”級(jí)別的問(wèn)題；
C、微課的題目設(shè)置：一眼看明白；
D、微課的2種經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
備注：本單元里，每個(gè)學(xué)員都要設(shè)計(jì)出，最少2門(mén)微課的總體結(jié)構(gòu)，人人過(guò)關(guān)。
2、資料收集、微課設(shè)計(jì)
A、10分鐘搜索到100個(gè)PPT的方法；
B、把資料提煉為PPT的方法；
C、單頁(yè)微課美化的要點(diǎn)；
備注：本單元里，每個(gè)學(xué)員都把上單元的微課，做成PPT，大約10頁(yè)以?xún)?nèi)的PPT。
3、錄制微課、各種工具
A、用視頻工具，制作技術(shù)操作類(lèi)微課；
B、用音頻工具，制作知識(shí)講解類(lèi)微課；
C、用圖文工具，制作圖文+音頻+視頻的混合微課；
D、用動(dòng)畫(huà)工具，嘗試制作動(dòng)畫(huà)微課；
備注：本單元里，每個(gè)學(xué)員獨(dú)立制作，視頻和音頻2門(mén)微課，人人過(guò)關(guān)。
4、微課場(chǎng)景、五種類(lèi)型
A、場(chǎng)景1：用微課來(lái)輔助線下面授，提高效率；
B、場(chǎng)景2：用微課方便總部知識(shí)傳達(dá)，隨時(shí)學(xué)習(xí)；
C、場(chǎng)景3：把產(chǎn)品知識(shí)錄制成微課，內(nèi)外傳播；
D、場(chǎng)景4：把操作演示錄制成微課，一看便知；
E、場(chǎng)景5：用微課讓員工經(jīng)驗(yàn)分享，知識(shí)沉淀；
備注：本單元里，明確微課的應(yīng)用場(chǎng)景，輔助業(yè)務(wù)，對(duì)內(nèi)學(xué)習(xí)，對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)。
5、規(guī)劃體系、海量微課
A、每個(gè)部門(mén)規(guī)劃100門(mén)微課；
B、總部和分支機(jī)構(gòu)的八種微課類(lèi)型；
C、用海量微課，搭建微課體系；
備注：本單元里，學(xué)會(huì)為每個(gè)部門(mén)規(guī)劃100門(mén)微課，并落實(shí)到人。
6、激發(fā)講師、人人為師
A、發(fā)動(dòng)骨干主動(dòng)錄制微課；
B、納入公司內(nèi)訓(xùn)師管理系統(tǒng)；
C、建微信群不斷激發(fā)講師；
備注：本單元里，學(xué)會(huì)發(fā)動(dòng)公司骨干，人人分享，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)，真正做到人人為師。
7、社群運(yùn)營(yíng)、主管帶動(dòng)
A、把微課系統(tǒng)接入微信公眾號(hào)；
B、為主管提供問(wèn)題解決式的微課；
C、激發(fā)一線主管利用好微課；
備注：本單元里，主管根據(jù)下屬需求，發(fā)微課鏈接給下屬，把學(xué)習(xí)和工作融合
郝志強(qiáng)
2、工作經(jīng)歷：
（1）、任職青島海信電器公司：因熱愛(ài)銷(xiāo)售工作，畢業(yè)后，放棄電力系統(tǒng)工作機(jī)會(huì)，成為青島海信電器（上市公司）山東泰安辦事處業(yè)務(wù)員，負(fù)責(zé)萊蕪地區(qū)市場(chǎng)。后因業(yè)績(jī)突出，成為北京分公司總經(jīng)理，完成了從管理自己，到管理別人的轉(zhuǎn)變。后被提升為銷(xiāo)售管理部經(jīng)理，負(fù)責(zé)全國(guó)市場(chǎng)運(yùn)做。在海信電器工作期間，對(duì)國(guó)有企業(yè)的管理有深刻體會(huì)。
（2）、到深圳后，任職深圳王志綱工作室策劃師，參與過(guò)多項(xiàng)策劃項(xiàng)目，接觸過(guò)不同行業(yè)的眾多老板，對(duì)“中國(guó)特色”的營(yíng)銷(xiāo)和管理，有深刻理解。
（3）、任職深圳天音通信公司：曾任深圳天音通信公司（手機(jī)分銷(xiāo)航母，上市公司）策劃經(jīng)理、渠道經(jīng)理、分公司負(fù)責(zé)人、高級(jí)培訓(xùn)講師職務(wù)，熟悉了外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的管理模式。并撰寫(xiě)了大量管理類(lèi)文章，提出了《“論語(yǔ)”管理學(xué)》、《管理中，殘缺才是美》、《第三只眼看管理》等觀念，有一定影響。在深圳天音工作后期，從事內(nèi)部培訓(xùn)講師工作，總結(jié)了自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了大量人才。
（4）、任職深圳競(jìng)越顧問(wèn)公司：又曾任深圳競(jìng)越顧問(wèn)公司專(zhuān)職培訓(xùn)講師，接受過(guò)系統(tǒng)化的“以學(xué)員為中心”的授課技巧訓(xùn)練，擅長(zhǎng)引導(dǎo)式授課方式，把精彩的課程內(nèi)容與高超的授課技巧，完美地結(jié)合起來(lái)，授課中不單純是“教導(dǎo)”學(xué)員，而是帶動(dòng)學(xué)員參與到培訓(xùn)中來(lái)，讓學(xué)員真正“學(xué)會(huì)”。
（5）、2003年3月至今：浪跡天涯，成為職業(yè)自由培訓(xùn)講師，沉迷于聚天下英才而教育之。寫(xiě)過(guò)100萬(wàn)字以上的專(zhuān)業(yè)文章。
(6)、從2016年開(kāi)始，郝老師通過(guò)QQ群、微信平臺(tái)、微信群、群友通訊錄等方式，建立了全國(guó)15萬(wàn)人的【培友匯】，連接了培訓(xùn)界的職業(yè)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)公司的課程顧問(wèn)，可以說(shuō)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)典范。
他也整合了500多位職業(yè)講師，輔導(dǎo)他們錄制了1000多門(mén)微課。他也是正和島案例中心的常年顧問(wèn)，參與正和島的社群建設(shè)。
（7）、已出版四本書(shū)：《原來(lái)這才是管理》、《不懂心理學(xué)就別當(dāng)講師》、《培訓(xùn)這樣最有效》 、《銷(xiāo)售懂管理》，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東網(wǎng)、亞馬遜網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等，可以買(mǎi)到，各大新華書(shū)店，均有銷(xiāo)售。
擔(dān)任《經(jīng)理人》、《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《商界名家》、《成功營(yíng)銷(xiāo)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等多家媒體的特約撰稿人，發(fā)表過(guò)八十多篇專(zhuān)業(yè)文章，這些文章被各大專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，在百度和搜狗等搜索引擎上搜索“郝志強(qiáng)”，大概有20多萬(wàn)條記錄。
混沌大學(xué)首批認(rèn)證領(lǐng)教，帶領(lǐng)創(chuàng)新落地項(xiàng)目；
擔(dān)任中山大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)等MBA班、總裁班，授課講師，號(hào)稱(chēng)“教授”。
擔(dān)任清華大學(xué)深圳研究生院，授課講師。
擔(dān)任清華大學(xué)北京營(yíng)銷(xiāo)總裁班，授課講師 （相關(guān)資料可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到）
培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干，以及有興趣做微課開(kāi)發(fā)的伙伴；