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績效體系設(shè)計實戰(zhàn)班-人·單·酬新型績效工具與實操案例

  • 開課時間: 2021年4月23日 周五 2021年4月24日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:譚老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 60886
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績效體系設(shè)計實戰(zhàn)班-人·單·酬新型績效工具與實操案例其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

?人力資源資源各線條負責(zé)人

培訓(xùn)內(nèi)容:


【課程立項背景】
績效管理是企業(yè)獲取利潤,激勵員工的重要管理手段!然而,很多HR總監(jiān)和HR從業(yè)者深有感觸地說:“績效管理的培訓(xùn)很多,理論很多,方法論也很多,但遺憾的是,聽了還是不會做,回到企業(yè)仍然無法Hold住企業(yè)老板和中高層干部,實施后達到預(yù)期效果和被老板認同的企業(yè)少之又少”。
現(xiàn)有的績效管理體系,只是一定程度上解決了企業(yè)績效管理體系建設(shè)的規(guī)范化,并沒有撬動企業(yè)經(jīng)營指標發(fā)生變化,并沒有讓員工收入隨著貢獻價值的變化而提升,于是,出現(xiàn)了種種我們不愿意看到的現(xiàn)象。
【課程學(xué)習(xí)特色】
1、場景化案例教學(xué)
2、實操性工具演練
3、落地化方案設(shè)計
【課程核心收益】
1、管理升級:構(gòu)建激勵性、增長性的績效考核機制,真正能夠讓員工績效驅(qū)動組織績效;
2、拿走方案:一套新型績效設(shè)計激勵實施方案的設(shè)計方法;
3、思維轉(zhuǎn)變:員工由打工者到經(jīng)營者思維轉(zhuǎn)變,主動達成績效;
4、解決難題:真正幫助HR和企業(yè)解決績效考核流于形式的難題;
5、一人一表:人.單.酬績效考核表設(shè)。

課程大綱


第一部分好機制:員工為自己而做的管理機制共性
1.當(dāng)前企業(yè)的普遍管理現(xiàn)狀是什么?
2.墨子激勵人的八字方針是什么?
3.華為成功的核心關(guān)鍵因素有哪些?
4.如何滿足員工對物質(zhì)、精神、事業(yè)發(fā)展的多重需求?
第二部分績效診斷:績效管理不產(chǎn)生績效的原因
1.當(dāng)前企業(yè)績效管理主流設(shè)計模式與步驟
2.現(xiàn)場診斷:公司當(dāng)前績效管理的有效性
案例分析:《勁霸董事長洪肇明致員工的一封信》帶給我們的管理啟示
3.冰山素質(zhì)模型:當(dāng)前主流績效考核不落地的原因
第三部分體系構(gòu)建:驅(qū)動型績效體系構(gòu)建五步法
1.KPI與OKR區(qū)別與聯(lián)系
2.OKR的應(yīng)用場景
3.績效管理中的大閉環(huán)與小閉環(huán)
4.驅(qū)動型績效薪酬模型
體系構(gòu)建第一步:尋找合適考核指標的方法
1.尋找考核指標的工具與方法
1)關(guān)鍵策略目標KSO法2)關(guān)鍵成功領(lǐng)域KRA法3)關(guān)鍵成功因素KSF法
2.考核指標尋找工具與方法是優(yōu)劣勢比較
課堂演練:用關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法尋找考核指標
3.用綜合因素分析法尋找“合適”的考核指標
課堂演練:部門、崗位考核指標尋找演練
4.主基二元法:既抓重點、又管全面
1)什么是主基二元法
2)基礎(chǔ)績效指標設(shè)計思路
案例分享:某崗位主基二元法工具考核表
體系構(gòu)建第二步:績效考核指標目標值設(shè)計方法
案例分享:品質(zhì)經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理的對話
1.目標值確定的幾種方式
①歷史均線法②目標對應(yīng)法③協(xié)商一致法
課堂演練:對定量指標、定性指標確定考核目標值
體系構(gòu)建第三步:考核指標獎勵值設(shè)計
思考:如何通過指標的獎勵值設(shè)計,讓員工多勞多得、少勞少得?
1.指標獎勵指設(shè)計的兩種方法
2.隱形指標獎勵指設(shè)計的方法
3.指標獎勵指的系數(shù)設(shè)計
體系構(gòu)建第四步:考核指標權(quán)重與指標數(shù)量設(shè)計
思考:考核指標數(shù)量多少合適,每個指標的權(quán)重如何設(shè)置較合理?
1.考核指標權(quán)重設(shè)置的原則
2.結(jié)果性指標、過程性指標、短板性指標權(quán)重分配規(guī)則
體系構(gòu)建第五步:考核指標管理
思考:如何對指標進行有效管理,真正通過績效管理提升短板指標?
1.長短板指標考核模型
2.長板指標、短板指標管理方式
案例分享:HR經(jīng)理人員PRP共贏績效考核表
案例分享:財務(wù)經(jīng)理PRP共贏績效考核表
課堂演練:針對公司某一個崗位進行PRP績效考核量表的設(shè)計
第四部分業(yè)務(wù)部門:銷售部全方位考核與激勵設(shè)計
1.如何確定公司年度銷售總目標
2.如何分解銷售目標
3.銷售管理中出現(xiàn)的重大問題解決方法
1)為了完成銷售任務(wù),銷售經(jīng)理要求不斷增加銷售人員、市場費用怎么辦?
2)老業(yè)務(wù)人員容易形成高薪養(yǎng)懶漢,怎么辦?
3)老業(yè)務(wù)人員不愿意帶徒弟,怎么辦?
4)業(yè)務(wù)人員不愿意推銷新產(chǎn)品,導(dǎo)致新產(chǎn)品上市銷額不理想,怎么辦?
課堂演練:設(shè)計公司業(yè)務(wù)人員《人.單.酬驅(qū)動型績效》考核表
第五部分職能部門:職能平臺部門員工考核設(shè)計
1.職能部門的工作特性
2.職能體系員工薪酬結(jié)構(gòu)規(guī)劃
3.職能平臺員工績效考核設(shè)計
4.人單酬績效考核操作流程及案例分享
第六部分落地推行:企業(yè)落地推行驅(qū)動型績效策略
1.成立項目組:項目組人員組成及分工
2.擬定實施試點部門及全員覆蓋計劃
3.試點部門及崗位考核方案設(shè)計
4.方案宣導(dǎo)及公司政策公布
5.項目組成員簽訂對賭協(xié)議
6.召開復(fù)盤會、表彰會、慶功會
7.績效方案如何實施先僵化、再固化、后優(yōu)化

課程主講


譚老師
上市公司人力資源高管
企業(yè)利潤倍增系統(tǒng)創(chuàng)建人
積分制ABCDE模式創(chuàng)始人
中國人民大學(xué)深圳產(chǎn)學(xué)研基地培訓(xùn)中心人力資源首席導(dǎo)師
10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗,10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗、曾任職于制造業(yè)、家居業(yè),農(nóng)牧業(yè)三家上市公司的人力資源高管,總監(jiān)職位。
在企業(yè)期間參與公司的人力資源體系建設(shè),幫助企業(yè)建設(shè)完善的績效與薪酬體系,在企業(yè)的實際工作中和咨詢項目上對企業(yè)進行深入調(diào)研,研究,實踐;歷經(jīng)三年研發(fā)一套企業(yè)利潤倍增系統(tǒng),通過實踐幫助過上市公司,中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型利潤倍增系統(tǒng);利潤倍增系統(tǒng)通過運用融合式績效薪酬、全績效積分式管理、非上市公司股權(quán)激勵三大管理模式,讓企業(yè)和員工互利共贏,讓老板和員工在寒冬抱團打天下。

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