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思維導(dǎo)圖在職場中的高級應(yīng)用

思維導(dǎo)圖在職場中的高級應(yīng)用其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

工作效能不高、創(chuàng)新能力不足、自我管理水平有待提升的員工

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)議程/Agenda

08:30-08:55 簽到 Register 12:00-13:00 午餐 Luncheon

09:00-10:30 培訓(xùn) Training 13:00-15:30 培訓(xùn) Training

10:30-10:40 茶歇 Coffee Break 15:30-15:45 茶歇 Coffee Break

10:40-12:00 培訓(xùn) Training 15:45-17:00 結(jié)束Training end


概述/Overview

課程背景

在職場中,有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余,而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘,前者往往是績效考核的前15%、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點(diǎn)培養(yǎng)對象,后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠事做不完的漩渦之中。

場景1:階段工作啟動會上,領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求,你奮筆疾書、連氣都沒空換一口,卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點(diǎn)、沒能理清工作的內(nèi)部邏輯,會后落實(shí)成為“落空”。

場景2:業(yè)務(wù)培訓(xùn)課堂中,老師在講臺上眉飛色舞、汗流浹背,你聽得津津有味、入耳又走心,卻在課程總結(jié)與回顧時兩眼一摸黑、“大部分內(nèi)容都還給老師了”,感覺“健忘的一天又結(jié)束了”。

場景3:工作多、任務(wù)重,在一天開始時不知道自己要干什么,又總是在一天結(jié)束時不知道自己干了什么,然而自己最清楚這一天常常是喝水的間隙都給忙忘了,似乎始終處在被工作、被瑣事推著往前走的節(jié)奏中,尤其是到了做月度小結(jié)、年度總結(jié)時,總是發(fā)出一句感慨“神啊,救救我吧”。

場景4:上級要求策劃一場與眾不同、別開生面的主題活動,你接到任務(wù)就開始頭皮發(fā)麻,因?yàn)槟昴觊_展、周期性舉行的主題活動,似乎已經(jīng)很難有創(chuàng)新,不僅策劃不易,組織、開展、實(shí)施同樣是件“浩大”的工程,為什么做不到得心應(yīng)手呢?

上述情況是工作效能低下的職場人士苦不堪言的三大典型癥狀:

1. 記不。洪_會無法有效、快速的記住領(lǐng)導(dǎo)的要求與安排,聽課不懂怎樣記住關(guān)鍵要點(diǎn)以便課后復(fù)習(xí),閱讀不善記筆記;

2. 理不清:工作一大堆、事情一籮筐,總是理不清、理不順,以致于事前盲目、事中繁忙、想事后迷茫;

3. 想不出:寫作時想不出好的思路、策劃時找不到有創(chuàng)新的點(diǎn)子和方案,似乎思如泉涌、足智多謀永遠(yuǎn)是在形容其他人。

造成上述情況,讓職場人士效能低下、苦不堪言的根本原因是他們未掌握科學(xué)、高效的思維工具與方法,沒有經(jīng)過訓(xùn)練養(yǎng)成在工作中高效記、理、想的思維習(xí)慣。思維導(dǎo)圖的誕生與應(yīng)用,可以有效解決上述難題,解放職場人士的大腦,借助思維導(dǎo)圖徹底治愈記不住、理不清、想不出的頑疾。

課程收益

1. 增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)

2. 成為群策群力高手,面對問題、難題卻游刃有余

3. 顯著增強(qiáng)使用者的創(chuàng)新能力

4. 快速收集、處理大量信息的能力

5. 推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰,有條不紊

6. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”

7. 牢固對事實(shí)的記憶能力

8. 做完美演講或報(bào)告的能力


【授課風(fēng)格】

化繁為簡,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,實(shí)戰(zhàn)演練,落地為本


【授課方式】

情景導(dǎo)入,案例分享,角色扮演,示范演練,群策群力,視頻教學(xué)


活動綱要/Outline

導(dǎo)入:苦不堪言----工作效能低下三大癥

一. 記不住

1. 工作中常見記不住的情形

二. 理不清

1. 職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景

三. 想不出

1. 面對問題、遭遇思維瓶頸時的尷尬


第一講:苦盡甘來----思維導(dǎo)圖作用多、效果好

一. 思維導(dǎo)圖概述

1. 思維導(dǎo)圖是什么

2. 構(gòu)成要素

3. 誕生由來

4. 七大主要作用

二. 如何閱讀一份思維導(dǎo)圖

1. 思維導(dǎo)圖的三種類型

2. 閱讀思維導(dǎo)圖的三步曲

三. 怎樣繪制一張思維導(dǎo)圖

1. 思維導(dǎo)圖的分類

2. 繪制前的二項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作

3. 思維導(dǎo)圖繪制的四個核心步驟


第二講:過腦難忘----提升職場記憶效果

一. 評價記憶效果的三大標(biāo)準(zhǔn)

1. 記得快

2. 記得牢

3. 記得巧

二. 行列式筆記與思維導(dǎo)圖筆記的區(qū)別

1. 傳統(tǒng)行列式筆記的不足

2. 思維導(dǎo)圖筆記的優(yōu)勢

三. 思維導(dǎo)圖的核心技術(shù)-關(guān)鍵詞技術(shù)

1. 什么是關(guān)鍵詞

2. 重點(diǎn)怎么畫

3. 把關(guān)鍵詞組成一張思維導(dǎo)圖

四. 用思維導(dǎo)圖記閱讀筆記、讀書筆記

1. 用思維導(dǎo)圖記筆記的步驟

2. 練習(xí)

五. 用思維導(dǎo)圖記會議筆記

1. 會議筆記的模板


第三講:井井有條----提升職場工作效率

一. 思維導(dǎo)圖分類訓(xùn)練

——分類的MECE法則

二. 用思維導(dǎo)圖做工作計(jì)劃

1. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

2. 計(jì)劃制定的三部分

3. 工作計(jì)劃的5W2H及28問

三. 用思維導(dǎo)圖做工作總結(jié)

1. 工作總結(jié)的6個目的

2. 思維導(dǎo)圖工作總結(jié)模板

四. 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作布置與安排

1. 工作布置的四個環(huán)節(jié)


第四講:煥然一新----提升職場思維拓展能力

五. 聯(lián)想練習(xí)

1. 接龍聯(lián)想

2. 開花聯(lián)想

六. 腦袋卡住了怎么辦

1. 從關(guān)聯(lián)性著手

2. 讓與生俱來的五感幫助我們

3. 從5W2H開始

七. 用思維導(dǎo)圖做策劃


第五講:相得益彰----應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪制思維導(dǎo)圖

本講內(nèi)容需攜帶筆記本電腦并安排相關(guān)軟件進(jìn)行演示操作與現(xiàn)場練習(xí)。

一. iMindMap思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用

二. MindMananger思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用


講師介紹/Lecturer

吳老師

個人背景:

結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練專家

南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA

《金字塔原理》課程認(rèn)證講師

《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師

英國東尼·博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師

四大專業(yè)學(xué)士:英語學(xué)士、漢語言文學(xué)學(xué)士、

人力資源管理學(xué)士、工商企業(yè)管理學(xué)士

16年中國電信工作經(jīng)驗(yàn)

歷任:江西省上高電信公司  設(shè)備維護(hù)中心技術(shù)員、計(jì)費(fèi)中心主任、商業(yè)客戶部主任、市場經(jīng)營部主任

歷任:江西電信信息產(chǎn)業(yè)公司  項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)助理、商務(wù)采購部副總監(jiān)

現(xiàn)任:中國電信集團(tuán)江西公司  采購部采購經(jīng)理

權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認(rèn)證及豐富的授課經(jīng)驗(yàn):專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣,系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔(dān)任中國電信江西省公司員工成長輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師,總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧,在全省推廣,獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號。其自主研發(fā)的《金字塔原理:邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》課程被客戶譽(yù)為國內(nèi)真正可直接落地版的金字塔原理,擅長運(yùn)用金字塔原理解決人們在思考、表達(dá)以及解決問題時邏輯不清的問題,幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達(dá)能力,幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問題分析與解決能力。


主講課程:

1.金字塔原理系列

《金字塔原理在公文寫作中的應(yīng)用(行政版&商務(wù)版)》

《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》

《金字塔原理:高效課程設(shè)計(jì)與表達(dá)的邏輯》

《金字塔原理:思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》

2.結(jié)構(gòu)化思維系列

《用邏輯說話》

《工作匯報(bào)的邏輯》

《結(jié)構(gòu)化(性)思維》

《結(jié)構(gòu)化思維:想清楚 說明白 做到位》

3.思維導(dǎo)圖系列

《高效思維導(dǎo)圖在職場應(yīng)用訓(xùn)練》

《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營》

《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》

4.創(chuàng)新思維系列

《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用及方法訓(xùn)練》

《高效問題分析與解決》

《改善心智模式與創(chuàng)新思維》


服務(wù)客戶:

通訊行業(yè):湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、深圳電信、中國移動總部、廣東省移動公司、廣東省移動深圳分公司、廣東省移動朝陽移動分公司、湖北省黃石市移動分公司、湖南省湘潭市移動分公司、湖北省武漢市移動分公司、山東省德州市移動分公司、貴州省移動公司遵義分公司、肇興移動海南聯(lián)通公司、內(nèi)蒙呼和浩特聯(lián)通公司

知名企業(yè):新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、、上海汽車集團(tuán)股份有限公司、杭州蘇泊爾家電制造有限公司……

銀行金融:河南郵儲、建設(shè)銀行湖南分行、寧波銀行、中國銀行天津分行、衢州農(nóng)信社、廣發(fā)銀行深圳分行、宜春郵政儲蓄銀行、平安人壽……

其它企業(yè):中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、江西文豪文具制品有限公司、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司、湖北華盛公司、南京儀征化纖有限公司、深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司、本田汽車、華潤置地、宜賓環(huán)球玻璃、華電濰坊發(fā)電有限公司、柳州煙草,山西康偉集團(tuán)、福建三明華電、成都都成飛集團(tuán)、南京奧鵬科技有限公司、廈門建發(fā)JFC品尚中心、溫州浙能集團(tuán)溫州發(fā)電廠、山西電力黨校、鹽城市聯(lián)鑫鋼鐵有限公司、山東網(wǎng)電、江門市廣電集團(tuán)

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