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E9關(guān)鍵人才管理方案

  • 開課時(shí)間: 2017年3月24日 周五 2017年3月25日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 49029
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培訓(xùn)對(duì)象:

董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、HR副總/總監(jiān)/經(jīng)理、核心業(yè)務(wù)部門主管

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程收益:

課程前提關(guān)鍵人才相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“人才”打造零售品牌VIP運(yùn)營(yíng)體系特訓(xùn)營(yíng)上海2016/12/3(2天)
打造零售品牌VIP運(yùn)營(yíng)體系培訓(xùn),幫助學(xué)員快速搭建完善的品牌總部、區(qū)域、門店三級(jí)VIP運(yùn)營(yíng)體系,掌握運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社交工具提升VIP維護(hù)成效的最新方法,獲得大量VIP管理操作工具,回去后可立即落地執(zhí)行,為品牌培養(yǎng)精通VIP營(yíng)銷策劃快速提升回購(gòu)率的專業(yè)人才。
薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)式咨詢特訓(xùn)營(yíng)上海2016/12/7(3天)
在訊息萬變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)的薪酬管理戰(zhàn)略目標(biāo)是否出現(xiàn)了滯后 核心人才流失是否嚴(yán)重 員工薪酬的內(nèi)部公平性到底該怎么建立 薪酬激勵(lì)機(jī)制如何能體現(xiàn)……

課程大綱:

前言:時(shí)代性和趨勢(shì)性的管理難題(第1天/09:00-09:30)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者透過企業(yè)人才管理問題的復(fù)雜表象,看清人才管理問題背后的簡(jiǎn)單本質(zhì),從而開啟高效學(xué)習(xí)之旅。
人才管理問題的現(xiàn)象歸納:來自四個(gè)方位的陣痛
人才管理問題的癥結(jié)分析:四大原因
為什么一般企業(yè)學(xué)不會(huì)先進(jìn)企業(yè)的人才管理經(jīng)驗(yàn)
第1部分:關(guān)鍵人才管理的內(nèi)容與方法體系(第1天/09:30-12:00)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者充分理解:①有效的人才管理需要建立在正確的思想和方法前提之上;②一味地學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的人才管理經(jīng)驗(yàn),并不能解決本企業(yè)個(gè)性化的人才管理問題;③為什么說“E9標(biāo)準(zhǔn)”是普適的和有效的人才管理方法系統(tǒng)。
(一)前提性思想和方法
關(guān)鍵人才的定義標(biāo)準(zhǔn)
人才管理的四大任務(wù)和兩個(gè)目的
人才管理的入口:理解、尊重和激揚(yáng)人性
(二)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
西方跨國(guó)公司在人才管理方面的普遍性特征
國(guó)內(nèi)一流企業(yè)在人才管理方面的特點(diǎn)
非一流企業(yè)人才管理的“三板斧”
(三)E9人才管理標(biāo)準(zhǔn)
E9人才管理標(biāo)準(zhǔn)的來源、內(nèi)容和邏輯
E9標(biāo)準(zhǔn)中的A、B、C、D四套應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)介紹
哪些企業(yè)已經(jīng)在應(yīng)用E9標(biāo)準(zhǔn)
第2部分:關(guān)鍵人才的招聘、融入與保留策略(第1天13:30-17:30)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握:①有效招聘人才需要依賴4個(gè)前提條件和1套方法系統(tǒng);②“新人融入”非常重要,需要從“價(jià)值觀融入”、“業(yè)績(jī)?nèi)谌搿焙汀澳繕?biāo)融入”三個(gè)方面來展開;③如何運(yùn)用E9標(biāo)準(zhǔn)未雨綢繆地留住優(yōu)才。
(一)人才招聘
有效招聘的一個(gè)前提性條件(被普遍忽略的簡(jiǎn)單邏輯)
從四個(gè)方面重構(gòu)招聘的重要性和方法
“不走眼”系統(tǒng)在招聘中的應(yīng)用方法與注意事項(xiàng)
(二)新人融入
新人融入涉及三個(gè)方面:價(jià)值觀、業(yè)績(jī)和目標(biāo)融入
促使新人“價(jià)值觀融入”的實(shí)踐方法
促使新人“業(yè)績(jī)?nèi)谌搿钡膶?shí)踐方法
促使新人“目標(biāo)融入”的實(shí)踐方法
(三)人才保留
應(yīng)急性人才保留方法VS未雨綢繆的人才保留策略
“捆綁”優(yōu)才的三根“繩子”:利益、情感和夢(mèng)想
第3部分:關(guān)鍵人才的激勵(lì)政策與貢獻(xiàn)管理(第2天09:00-12:00)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握:①建立與時(shí)共進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制的重要性與方法;②建立與時(shí)共進(jìn)的貢獻(xiàn)評(píng)估系統(tǒng)的重要性與方法;③基于貢獻(xiàn)評(píng)估結(jié)果來決定升、降、進(jìn)、退的政策與方法。
(一)激勵(lì)機(jī)制
雇用制下的激勵(lì)體系VS合伙人制下的激勵(lì)體系
薪酬激勵(lì)與股權(quán)激勵(lì)搭配使用的案例、經(jīng)驗(yàn)與方法
(二)貢獻(xiàn)評(píng)估
貢獻(xiàn)評(píng)估涉及的內(nèi)容與問題
貢獻(xiàn)評(píng)估中的CS、PS和RS原理與方法
建議:可以由點(diǎn)及面地建立和推行貢獻(xiàn)評(píng)估機(jī)制
(三)升降進(jìn)退
方向與原則
案例與方法
第4部分:關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與年度管理計(jì)劃(第2天13:30-16:30)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握:①單純的培訓(xùn)不足以保證人才的有效學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),讓人才們基于崗位工作持續(xù)地進(jìn)行“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”是最佳的成長(zhǎng)路徑與方法;②有計(jì)劃地實(shí)施人才管理,需要建立科學(xué)、簡(jiǎn)單、可重復(fù)的管理流程與方法系統(tǒng)。
(一)人才學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
企業(yè)干預(yù)員工成長(zhǎng)的常見誤區(qū)
人才有效學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的三個(gè)前提性條件
如何讓人才基于崗位工作而“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”
(二)年度人才管理計(jì)劃
年度人才管理計(jì)劃的內(nèi)容
年度人才管理計(jì)劃制定與執(zhí)行的責(zé)任主體
計(jì)劃執(zhí)行中的過程控制方法
尾聲:頂尖級(jí)人才的獲取與保留(第2天16:30-17:30)
【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)習(xí)者了解:①真正的頂尖級(jí)人才是無法用雇用的方法來獲取與保留的;②獲取和保留頂尖級(jí)人才需要采取合伙人制。
頂尖級(jí)人才的定義標(biāo)準(zhǔn)
為什么說頂尖級(jí)人才無法用雇用的方式來獲得與保留
獲取與保留頂尖級(jí)人才的思想和方法——合伙人制簡(jiǎn)介

培訓(xùn)師介紹:

張?jiān)娦胖芾韺<,上海奇榕咨詢公司?chuàng)始人,“E9人才管理標(biāo)準(zhǔn)(E9標(biāo)準(zhǔn))”的首席設(shè)計(jì)師和應(yīng)用專家。
《培訓(xùn)管理地圖》、《合伙人136模式》和《E9關(guān)鍵人才管理方案》課程的首席研發(fā)者和導(dǎo)師,多家大中型企業(yè)的首席人才顧問。
張老師有16年從事企業(yè)管理的職業(yè)經(jīng)歷,曾在頂尖跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)一流巨型上市公司擔(dān)任高管,另有11年在咨詢和培訓(xùn)業(yè)從事管理、教學(xué)和咨詢服務(wù)的工作經(jīng)歷。
代表著作:
《第四次營(yíng)銷浪潮》、《成就卓越的培訓(xùn)經(jīng)理》、《員工成長(zhǎng)曲線》等。
張老師迄今已為數(shù)百家企業(yè)提供了滿意的管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
王學(xué)敏組織管理與人力資源專家,奇榕咨詢公司聯(lián)合創(chuàng)始人,“不走眼”項(xiàng)目總監(jiān),上海交通大學(xué)MBA。
“E9人才管理標(biāo)準(zhǔn)(E9標(biāo)準(zhǔn))”核心設(shè)計(jì)師和應(yīng)用專家。
《培訓(xùn)管理地圖》、《合伙人136模式》和《E9關(guān)鍵人才管理方案》課程的核心研發(fā)者和導(dǎo)師,多家超速成長(zhǎng)型企業(yè)的貼身人才顧問。
二姐老師有16年管理咨詢、教學(xué)研究與培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),曾負(fù)責(zé)通用管理類及企業(yè)學(xué)習(xí)類培訓(xùn)產(chǎn)品的深度研發(fā)工作,并在為多家企業(yè)提供管理項(xiàng)目咨詢、培訓(xùn)方案策劃及項(xiàng)目交付落地服務(wù)的工作實(shí)踐中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
二姐老師具備哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)及人力資源管理等多學(xué)科的深厚理論功底,深諳組織管理與員工發(fā)展之道,其主編的《人力資源管理》一書迄今已出版至第四版,是“復(fù)旦卓越 21世紀(jì)管理學(xué)系列”的首選用書。
二姐老師迄今已為數(shù)百家企業(yè)提供了滿意的管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
課程對(duì)象董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、HR副總/總監(jiān)/經(jīng)理、核心業(yè)務(wù)部門主管

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