APQP、PPAP、FMEA的靈活運用其它上課時間:
培訓對象:
制造企業(yè) PMC、制造、物流倉儲等部門的主管總經理、部門經理及相關人士、系統(tǒng)設計人員、產品設計人員、質量人員、質量工程師、產品采購人員、設計部門主管、廠長、可靠性工程師等
培訓內容:
課程大綱:
APQPPPAP
1.APQP起源與為什么要使用APQP;
2.產品質量策劃的基本原則與推行APQP流程;
3.APQP階段劃分說明;
第一階段:計劃和確定項目
1.第一階段之輸入
2.顧客的呼聲
3.業(yè)務計劃/營銷策略
4.產品/過程基準數據
5.產品/過程設想
6.產品可靠性研究
7.顧客輸入
8.設計目標
9.可靠性和質量目標
10.初始材料清單
11.初始過程流程圖
12.產品和過程特殊特性的初始清單
13.產品保證計劃
14.管理者支持
第二階段:產品設計和開發(fā)
1.設計失效模式和后果分析
2.可制造性和裝配設計
3.設計驗證
4.設計評審
5.樣件制造控制計劃
6.工程圖樣(包括數學數據)
7.工程規(guī)范
8.材料規(guī)范
9.圖樣和規(guī)范的更改
10.新設備、工裝和設施要求
11.產品和過程特殊特性
12.量具/試驗設備要求
13.小組可行性承諾和管理者的支持
第三階段:過程設計和開發(fā)
1.包裝標準和規(guī)范
2.產品/過程質量體系評審
3.過程流程圖
4.工廠平面布置圖
5.特殊矩陣圖
6.過程失效模式和后果分析
7.試生產控制計劃
8.過程指導書
9.測量系統(tǒng)分析計劃
10.初始過程能力研究計劃
11.管理者支持
第四階段:產品和過程確認
1.試生產
2.測量系統(tǒng)評價
3.初始過程能力研究
4.生產件批準
5.生產確認試驗
6.包裝評價
7.生產控制計劃
8.質量策劃認定和管理者支持
第五階段:反饋、評定和糾正措施
1.減少變差
2.顧客滿意
3.交付和服務
4.習得經驗/最佳實踐的有效應用
5.控制計劃制定依據;
6.控制計劃樣件、試生產、批量生產各階段中相應工作;
7.介紹PPAP生產件批準程序18個報告;
1)設計記錄
2)任何授權的工程更改文件
3)顧客工程批準
4)設計失效模式及后果分析DFMEA
5)過程流程圖
6)過程失效模式及后果分析PFMEA
7)控制計劃
8)測量系統(tǒng)分析研究
9)全尺寸測量結果
10)材料、性能試驗結果的記錄
11)初始過程研究
12)合格實驗室的文件要求
13)外觀件批準報告
14)生產件樣品
15)標準樣品
16)檢查輔具
17)顧客的特殊要求
18)零件提交保證書(PSW)
8.PPAP的提交等級
9.PPAP提交的三種結果;
10.APQP各階段與PPAP、FMEA、SPC、MSA的關系;
FMEA
一、課程總體介紹;墨菲定律
二、 FMEA改版的歷程;什么是FMEA
1.FMEA的起源
2.什么是FMEA 什么是FMA
三、FMEA實施的目的和流程
1.FMEA在質量管理體系里的作用和應用的階段
2.FMEA的目的和成功條件
3.FMEA的應用與開發(fā)成本的關系
4.如何組建FMEA分析團隊
5.DFMEAPFMEA的輸入要求
6.FMEA的實施流程
四、系統(tǒng)FMEA(SFMEA)產品設計FMEA(DFMEA)
1. 什么是設計FMEA
2.FMEA實施的三種基本情形
3.FMEA的顧客的定義
4.DFMEA分析的應用要求和可能的限制
5.DFMEA的質量目標
6.DFMEA表格的理解及表格的各欄目之間的相關性
7.DFMEA的框圖的講解,練習及點評
8.什么是系統(tǒng)FMEA 系統(tǒng)FMEA的應用
9.如何識別潛在失效模式(頭腦風暴BS法)
10.如何進行失效后果分析及嚴重度的評估
11.如何根據嚴重度的評價來識別產品的特殊特性
12.如何有效的進行原因分析及頻度數的評估
13.如何制定現行的控制措施及探測度的評價
14.功能分解圖:如何識別產品的功能和性能要求
15.邊界圖
16.P圖
17.如何根據RPN的評價來制定優(yōu)先改進的順序
18.降低風險的順序和方法
19.產品設計防錯的應用
20.完整案例分析
21.DFMEA練習,練習及企業(yè)案例現場點評
五、過程FMEA(PFMEA)
1.什么是過程設計FMEA
2.過程FMEA分析的原則
3.過程流程圖的編制要求
4.如何識別潛在失效模式
5.如何進行失效后果分析及嚴重度的評估
6.如何根據嚴重度的評價來識別產品的特殊特性
7.如何有效的進行原因分析及頻度數的評估
8.如何制定現行的控制措施及探測度的評價
9.如何根據RPN的評價來制定優(yōu)先改進的順序
10.降低風險的順序和方法
11.過程設計防錯的應用
12.完整案例分析
13.過程流程圖的編制現場練習和點評
培訓師介紹:
侯老師
行業(yè)經驗
曾先后任職于外資大型企業(yè),擔任生產現場管理制造主管和專職六西格瑪黑帶職務。
教育背景浙江大學工商管理碩士專業(yè)領域1.中國質量協(xié)會六西格瑪黑帶2.中國認證認可協(xié)會ISO9001國家注冊審核員3.中國認證認可協(xié)會ISO14001國家注冊審核員擅長課題1.六西格瑪2.TWI3.一線主管管理能力提升4.精益管理5.TS169496.產品質量先期策劃和生產件批準程序(APQPPPAP)7.失效模式及后果分析(FMEA)8.測量系統(tǒng)分析(MSA)9.統(tǒng)計過程控制(SPC)10.8D個人風格侯老師十多年的制造業(yè)管理經驗,具有豐富制造現場管理經驗,精通精益管理和六西格瑪管理,能有效將管理理論結合到實際現場生產管理中。
實踐性為主的教練風格,不拘泥于理論,但能將問題代入到理論中來解決。
豐富的案例教學,能根據學員的反應快速調整教學方案。
主要客戶Siemens,B/S/H,Seuffer,武漢海爾電冰柜有限公司,上海岡奇電子有限公司,廣運科技蘇州有限公司,廣寶集團廣州建興光電有限公司無錫立霸有限公司,上海東巖機械有限公司,蘇州天燁集團,惠州金山線束有限公司,昆山沃金線束有限公司,滁州新江玻璃有限公司。