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人力資源實戰(zhàn)培訓系列之---建立三位一體的培訓體系

  • 開課時間: 2016年4月9日 周六 2016年4月10日 周日 查看最新上課時間
  • 開課城市: 蘇州
  • 培訓時長:1天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:李老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 40337
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人力資源實戰(zhàn)培訓系列之---建立三位一體的培訓體系其它上課時間:

培訓對象:

培訓部經(jīng)理、培訓專員、人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓師

培訓內(nèi)容:

課程收益:

課程收益:
企業(yè)培訓管理者常遇的問題:

企業(yè)培訓管理體系如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合
培訓部如何獲得高層及其他部門的大力支持
如何做好培訓需求分析、制定年度計劃、組織好培訓活動、尤其是做好后續(xù)評估 這些問題都是企業(yè)培訓部門年末、年初常遇到的問題。也是企業(yè)內(nèi)部與外部培訓講師要做好培訓工作必須面對的問題。

本課程的學習目標設定為:

通過培訓能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓的開展;
通過培訓能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓體系的能力;
通過培訓能夠提升培訓管理實務操作能力;
通過培訓能夠提升培訓經(jīng)理和培訓師的培訓項目策劃與培訓項目管理能力;
掌握年度培訓計劃制定的基本步驟與重點工具;
尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓需求分析、培訓效果評估這兩個培訓管理的關(guān)鍵領(lǐng)域的工作方法與工具。

培訓頒發(fā)證書:

頒發(fā)證書

課程大綱:

課程目標:
1、能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展,構(gòu)建企業(yè)的培訓體系;
2、能夠掌握年度培訓計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具;
3、能夠提升培訓管理實務操作能力;
4、能夠提升培訓經(jīng)理和培訓師的培訓項目策劃與培訓項目管理能力;
5、能夠系統(tǒng)掌握培訓管理過程中所需要的各種工作方法與工具。


適用人員:
本課程適應于有志于提升人力資源培訓管理思想和技能的相關(guān)人士

課程大綱

第一章眾說紛紜
一、 各路人馬說培訓
二、 企業(yè)培訓十大不良癥狀
第二章看透培訓
一、中西方企業(yè)對培訓的理解與定位
二、培訓對個人的職業(yè)影響
三、培訓在人力資源開發(fā)環(huán)節(jié)中的涵蓋內(nèi)容
四、培訓可以為企業(yè)產(chǎn)生什么樣的價值
五、培訓的傳承、傳播、傳授與傳遞
六、關(guān)于培訓的調(diào)查數(shù)據(jù)
七、中國企業(yè)培訓發(fā)展趨勢
八、如何做好培訓管理者
第三章三位一體式培訓體系建設
一、為什么要建設三位一體式的培訓體系
二、怎樣構(gòu)建三位一體式的培訓體系
三、怎樣走出培訓體系建設的六大誤區(qū)
四、如何進行培訓體系的制度層建設
1、如何建立培訓管理系統(tǒng)
2、如何建立培訓制度與流程
五、如何進行培訓體系的資源層建設
1、如何建立講師系統(tǒng)
內(nèi)部講師的選拔
內(nèi)部講師的激勵:等級課酬/機會優(yōu)先/淘汰機制
2、怎樣建立培訓課程系統(tǒng)
課程體系橫向建設法
課程體系縱向建設法
3、怎樣建立培訓資料庫
4、怎樣建立員工培訓檔案
六、如何進行培訓體系的運作層建設
1、如何通過企業(yè)戰(zhàn)略獲取培訓需求
2、如何通過崗位勝任力獲取培訓需求
3、如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃獲取培訓需求
4、怎樣制定培訓計劃與培訓預算
5、怎樣確定培訓的內(nèi)容
6、培訓課程的開發(fā)流程
7、怎樣選擇培訓方式
8、如何有效運用E-Learning平臺
9、怎樣有效組織培訓活動
10、怎樣做培訓效果的四級評估
第四章任職資格
一、傳統(tǒng)培訓中沒有解決的根本問題
二、員工能力發(fā)展演變
三、如何解決人崗匹配問題
四、任職資格的架構(gòu)
五、能力發(fā)展考核與激勵與培訓的關(guān)聯(lián)
六、員工職業(yè)發(fā)展與任職資格雙通道
七、任職資格是如何進行等級劃分的
八、案例:某集團任職資格崗位體系
九、案例:人力資源專業(yè)人員任職資格等級劃分
十、案例:市場專業(yè)人員任職資格等級劃分
十一、培訓與任職資格、職業(yè)發(fā)展如何進行契合
十二、怎樣對員工進行能力培養(yǎng)
十三、任職資格與培訓矩陣
十四、如何分層分類的任職能力課程體系
十五、案例:華為根據(jù)任職資格標準設計的管理培訓課程
十六、案例:華為根據(jù)任職資格標準設計的某開發(fā)類培訓課程
第五章華為員工培訓體系建設
一、華為培訓概況
二、華為培訓管理體系
三、華為培訓解決方案
四、華為培訓理念
五、華為培訓定位
六、華為培訓組織模式
七、華為培訓課程體系
八、華為干部選拔與培養(yǎng)體系
九、華為大學

培訓師介紹:

李老師:資深人力資源管理專家,蘇州科技學院客座教授,人力資源管理MBA,高級人力資源管理師,企業(yè)管理顧問師,高級咨詢師。主要研究成果包括《基于戰(zhàn)略的人力資源管理實戰(zhàn)系統(tǒng)》、《組織效能方與圓》、《打造系統(tǒng)高效績效管理體系》、《狼性獵手—人才招聘的突破》、《基于任職能力的薪酬體系》、《任職資格系統(tǒng)的有效運用》、《戰(zhàn)略導向、任職能力、職業(yè)發(fā)展三位一體的培訓系統(tǒng)》、《企業(yè)文化驅(qū)動力》、《華為的人力資源管理》等。
曾任職華為公司人力資源總監(jiān)(8年)、匯川技術(shù)股份公司人力資源總監(jiān)(4年)、及其他實體公司6年以上人力資源總監(jiān)職位,有著深厚的人力資源管理知識及豐富的管理實踐經(jīng)驗,并為眾多企業(yè)進行過咨詢與服務。

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