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薪酬設(shè)計(jì)與薪酬管理

  • 開課時(shí)間: 2015年11月7日 周六 2015年11月7日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 北京
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:鄭力子(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 26919
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培訓(xùn)對(duì)象:

人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管;薪酬管理經(jīng)理/主管/專員, 財(cái)務(wù)經(jīng)理

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)目標(biāo):
1、該培訓(xùn)是一種從哲學(xué)到數(shù)學(xué)的演繹,因此可以幫助學(xué)員學(xué)會(huì)慎密地系統(tǒng)思考;
2、通過(guò)人力資源理念的灌輸,讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解,以便在實(shí)踐工作中自覺的運(yùn)用人力資源管理技能;
3、通過(guò)職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí),使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開職位評(píng)估;
4、通過(guò)薪酬調(diào)查的培訓(xùn),使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法
5、通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn),使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,并掌握獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具;
6、學(xué)會(huì)如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動(dòng)因素
前  言:
說(shuō)起薪酬,它實(shí)際上是一個(gè)寬泛的概念,因?yàn)樗似髽I(yè)給予員工多種形式的回報(bào)。它既是員工在企業(yè)投入勞動(dòng)的報(bào)酬,也是企業(yè)的成本支出,同時(shí),它還是企業(yè)激勵(lì)員工的有效手段。
而說(shuō)到薪酬設(shè)計(jì),通常情況下,成熟企業(yè)的薪酬設(shè)計(jì)都要經(jīng)歷一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鬟^(guò)程——要在綜合考慮企業(yè)所面臨的內(nèi)外環(huán)境狀況的前提下,通過(guò)一系列系統(tǒng)、規(guī)范的工作,才能最終形成完善的企業(yè)薪酬體系。中小企業(yè)要想設(shè)計(jì)建立一套對(duì)內(nèi)公平、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)、有助于推動(dòng)公司發(fā)展的科學(xué)合理的薪酬體系,必須要從多個(gè)維度、諸多方面去考慮、去設(shè)計(jì),它必定是不簡(jiǎn)單的工作!更不應(yīng)該認(rèn)為或當(dāng)做簡(jiǎn)單的工作來(lái)對(duì)待!
敬請(qǐng)帶著您的團(tuán)隊(duì)和管理中遇到的難題,步入博思嘉業(yè)11月7日培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家鄭先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話!
課程要點(diǎn):
《薪酬設(shè)計(jì)與薪酬管理》 主講:鄭先生(11月7日)
一、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系
1.力資源管理人員的角色演變
2.薪酬的本質(zhì)與目的
3.全面報(bào)酬體系的框架
4.薪酬設(shè)計(jì)方案的目的
(薪酬設(shè)計(jì)中的平衡原理:對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)支付能力、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)內(nèi)公平)
5.薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程
二、企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念
1.薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問(wèn)題(why,what,how,who)
2.薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)
3.關(guān)于付薪理念的討論
三、內(nèi)部公平性分析
1.職位評(píng)估常用的幾種方法介紹
1)全部工作排序法(whole job ranking)
2)因素點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)分析與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用(Point evaluation system)
3)案例練習(xí):用點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估(30分鐘)
4)如何建立客戶化的職位評(píng)估模型(因素選擇、分值設(shè)定的數(shù)學(xué)模型建立)
5)運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級(jí)
6)企業(yè)自主開展職位評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享
四、外部競(jìng)爭(zhēng)性分析
1.各種獲取市場(chǎng)數(shù)據(jù)的渠道
2.薪酬調(diào)查的程序
3.薪酬調(diào)查報(bào)告樣本的選擇
4.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
5.調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用(教會(huì)學(xué)員閱讀并使用薪酬調(diào)查報(bào)告)
統(tǒng)計(jì)分析方法:median, mean, quartiles(25th, 50th, 75th),Regression Analysis
通過(guò)上述方法明確市場(chǎng)的工資趨勢(shì),并把企業(yè)的工資趨勢(shì)和市場(chǎng)進(jìn)行比較。
五、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)
1)薪酬數(shù)據(jù)回歸分析
案例練習(xí):運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬進(jìn)行回歸分析(建議學(xué)員自帶筆記本電腦,通過(guò)該方法,學(xué)員可以在自己公司操作薪酬設(shè)計(jì),并以此確定標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)據(jù),并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)擬合曲線的方法表達(dá)出企業(yè)現(xiàn)有的工資水平趨勢(shì))
2)通過(guò)計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率(Progression)來(lái)確定工資的級(jí)差
六、薪酬管理
1.幅寬分區(qū)的應(yīng)用
1)如何設(shè)計(jì)薪酬增長(zhǎng)矩陣進(jìn)行年度調(diào)整
(通過(guò)案例及計(jì)算練習(xí)掌握矩陣的計(jì)算方法并有效地控制預(yù)算并做到整體的公平性)
2)通過(guò)公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)服高層確定工資的年度增長(zhǎng)總額
2.獎(jiǎng)金發(fā)放地計(jì)算
1)通過(guò)建立獎(jiǎng)金發(fā)放矩陣來(lái)計(jì)算出每位員工的獎(jiǎng)金數(shù)額,該方法可以解決公司大多數(shù)部門的的獎(jiǎng)金計(jì)算,并有效地控制預(yù)算)
2)如何利用績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算各個(gè)部門與個(gè)人的獎(jiǎng)金
七、薪酬政策的制定
1.影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素
2.世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較
3.如何制定并描述公司的薪酬政策。
八、人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)
鄭先生 高級(jí)培訓(xùn)師
一、講師背景
高級(jí)咨詢顧問(wèn),中國(guó)人力資源Top100金牌培訓(xùn)師,“美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)”會(huì)員,清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中山大學(xué)EMBA特約講師。鄭先生曾服務(wù)于著名管理咨詢公司包括國(guó)際五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的德勤咨詢和西門子管理學(xué)院。作為人力資源專家,鄭先生具有8年的大企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和10年以上的咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷,對(duì)中國(guó)企業(yè)運(yùn)作,跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)方式,特別在職位分析、職位評(píng)估、績(jī)效管理和薪酬設(shè)計(jì)領(lǐng)域有深刻理解和豐富咨詢經(jīng)驗(yàn),客戶涉及高科技、金融、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)。
二、講師特點(diǎn)
作為專業(yè)的人力資源咨詢顧問(wèn),鄭先生曾經(jīng)為諸如東風(fēng)汽車股份有限公司、中遠(yuǎn)航運(yùn)等大型上市公司提供過(guò)薪酬咨詢,同時(shí)也作為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)老師,將其理論、方法、實(shí)踐深入淺出地為客戶提供培訓(xùn)。與其他培訓(xùn)老師的區(qū)別是:鄭先生并不局限在對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐的各種表象進(jìn)行闡述,更重要的是體現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用、思考問(wèn)題的邏輯性、框架性、哲理性上,為學(xué)員提供思考和解決問(wèn)題的幫助。
三、曾服務(wù)過(guò)的部分客戶
單就培訓(xùn)而言,鄭先生已經(jīng)為近3000余家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn),包括:摩托羅拉,西門子,一汽轎車,東風(fēng)汽車,海信集團(tuán),新浪,搜狐,拜耳,聯(lián)想,中國(guó)電信,招商銀行,宇通客車,吉利汽車,天津王朝酒業(yè),蘇泊爾電器,百事可樂(lè),信達(dá)資產(chǎn)管理公司,銀河基金,青島海爾,新飛電器,中儲(chǔ)物流,首都機(jī)場(chǎng),新飛電器,友邦保險(xiǎn),建設(shè)銀行等

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