ISO 14001:2015 DIS版標(biāo)準(zhǔn)精要講解其它上課時(shí)間：

環(huán)境管理體系內(nèi)審員組織內(nèi)從事體系管理相關(guān)的人員有意于學(xué)習(xí)和了解環(huán)境的系統(tǒng)化管理的人員，包括企業(yè)主

培訓(xùn)受眾:

環(huán)境管理體系內(nèi)審員
組織內(nèi)從事體系管理相關(guān)的人員
有意于學(xué)習(xí)和了解環(huán)境的系統(tǒng)化管理的人員，包括企業(yè)主

課程收益:

了解標(biāo)準(zhǔn)要求，包括新的術(shù)語、環(huán)境管理原則與標(biāo)準(zhǔn)要素
了解標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施要點(diǎn)
獲得建立、實(shí)施和審核新版標(biāo)準(zhǔn)(DIS)體系的能力
獲得相應(yīng)的資格
獲得知識(shí)和思維的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)
討論和解決以往標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的困惑與阻礙

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

頒發(fā)ISO 14001:2015 DIS版標(biāo)準(zhǔn)精要講解培訓(xùn)證書
ISO 14001:2015正式版發(fā)布后，參加SGS差距講解研討會(huì)可換發(fā)ISO 14001轉(zhuǎn)版培訓(xùn)證書(需出示已有的內(nèi)審員資格證書)

課程大綱：

ISO 14001:2015國際標(biāo)準(zhǔn)草案DIS版已經(jīng)發(fā)布，這一新標(biāo)準(zhǔn)的修訂導(dǎo)入了很多新的管理思維和概念，包括風(fēng)戰(zhàn)略性環(huán)境管理、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境績效、風(fēng)險(xiǎn)考量、領(lǐng)導(dǎo)力、組織環(huán)境管理等，增加了16個(gè)新的定義，如環(huán)境條件、生命周期、風(fēng)險(xiǎn)、過程、外發(fā)等。組織環(huán)境成為確定環(huán)境管理體系及其范圍必須考量的因素，形成以PDCA為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)力為新的關(guān)注點(diǎn)與核心的新的環(huán)境管理體系。

從ISO 14001環(huán)境管理體系的變革史及組織的體系運(yùn)作來看，這無疑是一個(gè)歷史性的大事件。對(duì)于正面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)快速轉(zhuǎn)變的企業(yè)來說，這一新標(biāo)準(zhǔn)又將會(huì)帶來何種影響

SGS秉承一貫的領(lǐng)先精神，將為您詳細(xì)解讀新的標(biāo)準(zhǔn)要求及其管理內(nèi)涵。讓您繼續(xù)成為業(yè)內(nèi)先驅(qū)，在企業(yè)內(nèi)部調(diào)整管理思維、準(zhǔn)備和試行標(biāo)準(zhǔn)要求、進(jìn)行知識(shí)積累、開展內(nèi)部培訓(xùn)等，幫助您個(gè)人和企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢(shì)。

大綱如下：

標(biāo)準(zhǔn)修訂的時(shí)間軸
標(biāo)準(zhǔn)框架與結(jié)構(gòu)
新標(biāo)準(zhǔn)中新術(shù)語說明
標(biāo)準(zhǔn)條文及相關(guān)術(shù)語詳解
新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的在企業(yè)管理上的意義

培訓(xùn)師介紹：

  經(jīng)過多年的人才積淀與市場考驗(yàn)，我們構(gòu)建了一支專業(yè)、國際化的講師隊(duì)伍。所有講師均經(jīng)過層層選拔與考核，標(biāo)準(zhǔn)體系類講師多為知名制造業(yè)相關(guān)職位的中高層管理出身，并已經(jīng)擔(dān)任資深審核員多年，不僅擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且擁有至少十年以上的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；而管理及個(gè)人發(fā)展類的講師均是百里挑一的行業(yè)精英。我們不僅要求講師要在某一方面擁有極高的專業(yè)度，而且要能滿足各種不同客戶的需求，真正能給客戶帶來學(xué)而致用的培訓(xùn)。
我們的講師來自五湖四海的各行各業(yè)，風(fēng)格不盡相同，精彩紛呈，獲得了極高的客戶滿意度與評(píng)價(jià)，呈“百花齊放”之勢(shì)：
有些講師極具有親和力，擅長循序漸進(jìn)，授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，富有引導(dǎo)性；
有些講師擅長案例教學(xué)，用通俗易懂的語言和形象的案例使學(xué)員掌握原本枯燥的內(nèi)容；
有些講師擅長互動(dòng)，通過一些游戲、問答、模擬練習(xí)等讓學(xué)員參與其中，印象深刻，讓復(fù)雜的問題簡單易懂；
有的講師激情洋溢，特別能感染氣氛，使學(xué)員產(chǎn)生共鳴；
有些講師還能用雙語甚至多國語言教學(xué)，更能從不同角度滿足更多學(xué)員的需求。