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課程編號(hào):59426 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2020/4/25日 至 2020/4/26日 青島培訓(xùn)時(shí)長:2天
主講老師:李彬(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥3600元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥3240元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:綜合管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2020/4/25至2020/4/26 青島
培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景

成功=戰(zhàn)略×目標(biāo)×計(jì)劃
企業(yè)的成功,始于正確的戰(zhàn)略方向,關(guān)鍵在于將企業(yè)戰(zhàn)略分解至部門與員工,生成部門與員工目標(biāo),成于將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可落地的工作計(jì)劃。
清晰的目標(biāo)、到位的計(jì)劃能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)、高效運(yùn)作、收獲碩果;能夠幫助員工明確方向、高效執(zhí)行、達(dá)成績效。
然而,一些管理者卻在團(tuán)隊(duì)與下屬目標(biāo)計(jì)劃管理方面存在著以下問題:
目標(biāo)計(jì)劃意識(shí)淡薄,缺乏前瞻,常常處于被動(dòng)響應(yīng)狀態(tài);
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)模糊,無法統(tǒng)一認(rèn)知,難以達(dá)成共識(shí);
缺乏深度思考,目標(biāo)不成體系,未辨晰目標(biāo)間輕重緩急;
目標(biāo)分解不到位,千斤重?fù)?dān)上級(jí)挑,下屬不愿、不能承擔(dān)上級(jí)分解的目標(biāo)任務(wù);
計(jì)劃同目標(biāo)缺乏鏈接,不能高效響應(yīng)、有力承載目標(biāo);
計(jì)劃內(nèi)容要么是為了證明“我沒閑著”的記流水賬,要么草草幾筆,應(yīng)付差事;
部門(崗位)間計(jì)劃信息缺少互動(dòng)共享,各自為政,各行其是;
不重視計(jì)劃的跟蹤落實(shí),實(shí)際工作與計(jì)劃內(nèi)容“兩層皮”;
……
提升戰(zhàn)略解碼能力,化戰(zhàn)略為全員每天的行動(dòng)
幫助企業(yè)提升戰(zhàn)略目標(biāo)的系統(tǒng)性與清晰度,推動(dòng)企業(yè)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展
幫助企業(yè)把握經(jīng)營管理的重中之重,精準(zhǔn)、高效投放有限的資源
提升戰(zhàn)略目標(biāo)的分解質(zhì)量,精準(zhǔn)設(shè)定部門與員工目標(biāo),使全員目標(biāo)高效鏈接
打通“將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全員每一天行動(dòng)”的路徑,提升企業(yè)對(duì)目標(biāo)落地的管控力
提升學(xué)員對(duì)目標(biāo)計(jì)劃的重視度,培育學(xué)員以終為始、要事優(yōu)先的工作習(xí)慣
幫助學(xué)員掌握目標(biāo)計(jì)劃管理的實(shí)效方法與工具,高效規(guī)劃、安排布署工作
針對(duì)目標(biāo)計(jì)劃管理的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn),幫助學(xué)員化難題、做突破、收實(shí)效
本課程,為包含但不限于以下人員賦能
企業(yè)家,企業(yè)高層,核心中層;
戰(zhàn)略部、企管部、運(yùn)營部、銷售部、生產(chǎn)部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、行政等部門人員

課程大綱

預(yù)則立,不預(yù)則廢
不要用業(yè)務(wù)的繁忙掩飾目標(biāo)的缺失
MBO目標(biāo)管理
PDCA管理循環(huán)
研討:因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化,所以定目標(biāo)、做計(jì)劃,沒用
管理模型:企業(yè)戰(zhàn)略解碼“4+3”

戰(zhàn)略解碼:目標(biāo)梳理與分解
成體系:讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)體系化
堅(jiān)持上下互動(dòng),基于會(huì)議研討,整合成員關(guān)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的建議
如何運(yùn)用“會(huì)議法”設(shè)定目標(biāo)
盯顯績,確保團(tuán)隊(duì)當(dāng)期業(yè)績達(dá)成;重潛績,關(guān)注團(tuán)隊(duì)長期發(fā)展改善
利用商業(yè)模式畫布,借鑒平衡計(jì)分卡思維模式,梳理團(tuán)隊(duì)工作,讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)成體系
方法:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)呈現(xiàn)
工具:魚骨圖、基于平衡計(jì)分卡(BSC)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)匯總表
方法:全局性審視與系統(tǒng)化思考是找準(zhǔn)重點(diǎn)目標(biāo)的前提
定重點(diǎn):確定團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)目標(biāo)
要事優(yōu)先——將有限的資源優(yōu)先投入到最重要的事情
確定重點(diǎn)目標(biāo)的多種決策方法與決策依據(jù)
工具:確定重點(diǎn)目標(biāo)的“雙矩陣”
工具:企業(yè)關(guān)鍵經(jīng)營要素優(yōu)劣勢(shì)折線辨晰圖
工具:企業(yè)經(jīng)營要素關(guān)鍵程度分析判斷表
工具:關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域(KRA)、關(guān)鍵成功因素(CSF)
精準(zhǔn)化:精準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)目標(biāo)
切勿將愿望、口號(hào)、想法......當(dāng)做目標(biāo)
工具:SMART
方法:目標(biāo)精準(zhǔn)化 = 提取指標(biāo) + 設(shè)定目標(biāo)值
方法:運(yùn)用“QTQC”法提取團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)目標(biāo)的衡量指標(biāo)
方法:設(shè)定與提升團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)目標(biāo)值的關(guān)鍵思考與操作
重基礎(chǔ):關(guān)注團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)性工作目標(biāo)
從業(yè)務(wù)流程、職責(zé)、SOP、管理制度等方面完善團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)性工作目標(biāo)值的確定
做分解:將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解至員工
千斤重?fù)?dān)人人挑,將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有機(jī)分解至員工
謹(jǐn)防目標(biāo)分解中的經(jīng)驗(yàn)主義與思維盲區(qū)
工具:《目標(biāo)空間分解矩陣》
討論:下屬不認(rèn)同、不敢、不愿承擔(dān)上級(jí)分解的目標(biāo),怎么辦
方法:讓員工同一個(gè)“偉大”鏈接,賦予員工“目標(biāo)感”——重視目標(biāo)宣貫工作

目標(biāo)執(zhí)行:計(jì)劃編制與分解
目標(biāo)計(jì)劃不分家
沒有不合理的目標(biāo),只有不給力的計(jì)劃
目標(biāo)分解的本質(zhì)是下屬用自己的計(jì)劃對(duì)上級(jí)的目標(biāo)做承載
下屬的工作目標(biāo)不僅來自上級(jí)目標(biāo)的分解,更多來源于自己的工作計(jì)劃
編計(jì)劃
凝智慧、聚合力,編制出真正響應(yīng)、有力承載目標(biāo)的計(jì)劃
工具:“目標(biāo)TO計(jì)劃”轉(zhuǎn)化表
方法:理順“上級(jí)目標(biāo)”、“上級(jí)計(jì)劃”、“下屬目標(biāo)”、“下屬計(jì)劃”的關(guān)系
工具:EPP《工作計(jì)劃表》
方法:計(jì)劃“六要素”
做分解
計(jì)劃要的是最終成果,看的是編制思路,把的是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
將計(jì)劃細(xì)化至年、季、月、周,直至每一天
工具:EPP《工作計(jì)劃時(shí)間分解表》
方法:兩家企業(yè)的工作計(jì)劃分解
方法:將跨年度、項(xiàng)目性等工作計(jì)劃納入企業(yè)統(tǒng)一的計(jì)劃管理平臺(tái)


讓戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營規(guī)劃落地
構(gòu)建“以目標(biāo)為導(dǎo)向,以計(jì)劃為主線,以例會(huì)為平臺(tái),以考核為推動(dòng)”的戰(zhàn)略達(dá)成與工作推動(dòng)機(jī)制
方法:如何召開目標(biāo)計(jì)劃的落實(shí)執(zhí)行會(huì)議
工具:目標(biāo)計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行矩陣

最佳實(shí)踐:OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法                 
OKR的本質(zhì)與優(yōu)勢(shì)——OKR能夠帶給組織與員工的收益
企業(yè)成功運(yùn)用OKR所需的兩大底層因素(以谷歌(Google)為背景)
OKR適用的企業(yè)類型、工作種類與員工群體
OKR三因素:目標(biāo)(Objectives)、關(guān)鍵結(jié)果(Key Results)與計(jì)劃(To Do)
如何召開OKR落實(shí)執(zhí)行會(huì)議
OKR落實(shí)執(zhí)行矩陣
OKR評(píng)價(jià)與結(jié)果應(yīng)用
OKR評(píng)價(jià)的是“組織成果貢獻(xiàn)(IMPACT)”,而非“目標(biāo)達(dá)成度”
讓OKR在企業(yè)落地
規(guī)避OKR在企業(yè)落地的誤區(qū)
把握OKR在企業(yè)落地的關(guān)鍵

講師介紹

李彬 老師
專業(yè)資質(zhì)
○日產(chǎn)訓(xùn)MTP—TTT(6單元版)中國首期認(rèn)證講師
○美國美世國際職位評(píng)估師,國際績效改進(jìn)師
○清華、北大、浙大、西安交大、中山大學(xué)等客座教授
職業(yè)背景
○上市央企、上市民企、全球500強(qiáng)外企中高層管理履歷
○多行業(yè)、多規(guī)模企業(yè)的培訓(xùn)、顧問與咨詢經(jīng)歷
○企業(yè)經(jīng)營與績效、管理技能、人力資源系統(tǒng)且深入的經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)風(fēng)格
○立足企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營,將科學(xué)、藝術(shù)與實(shí)踐智慧有機(jī)相融
○實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,接地氣、出干貨
○邏輯性強(qiáng),引發(fā)學(xué)員深度思考,但不失互動(dòng)與氛圍營造
——服務(wù)的部分客戶——
總裁班(EMBA)|北京大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)
卓越經(jīng)理人(MBA)班|清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)、青島大學(xué)
政府、協(xié)會(huì)|亞太經(jīng)合組織(APEC)、中關(guān)村、國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心、貴陽國資委、濟(jì)南工信局、西安高新區(qū)、國家(楊凌)農(nóng)業(yè)高新示范區(qū)、中國醫(yī)藥高級(jí)經(jīng)理人
企業(yè)|中航工業(yè)、中船重工、海爾集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、長春一汽、中國鋁業(yè)、攀鋼集團(tuán)、惠達(dá)衛(wèi)浴、東方集團(tuán)、華峰氨綸、東方雨虹、以嶺制藥、步長制藥、華潤電力、浙江萬向、愛默生、悅達(dá)起亞、昆侖工業(yè)、五糧液、茅臺(tái)、塔里木油田、遼河油田、上海燃?xì)、秦山核電、海南核電、重慶電力、吳忠熱電、多氟多化工  

培訓(xùn)對(duì)象:

戰(zhàn)略部、企管部、運(yùn)營部、銷售部、生產(chǎn)部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、行政等部門人員

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