• 2019/4/3至2019/4/4 成都

• 2019/5/7至2019/5/8 上海

• 2019/7/4至2019/7/5 上海

• 2019/8/13至2019/8/14 上海

• 2019/9/24至2019/9/25 上海

• 2019/10/31至2019/11/1 上海

• 2019/12/10至2019/12/11 上海

為何參加？

期待了解如何成為一名專業(yè)化的培訓(xùn)師

期望接受專業(yè)培訓(xùn)，更有勇氣和信心站上講臺(tái)

期盼擁有演練機(jī)會(huì)，并得到專家的指導(dǎo)和反饋，快速掌握必要的授課技巧

課程收益

能夠說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，并能寫(xiě)出自備培訓(xùn)內(nèi)容的、含有 4 要素的學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的方法，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容

能夠依照講解 4 步驟，寫(xiě)出自備培訓(xùn)內(nèi)容的講解操作說(shuō)明

能夠運(yùn)用講解 4 步驟，及 3V、問(wèn)答、PPT 等輔助技巧現(xiàn)場(chǎng)授課

課程大綱

導(dǎo)入

本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則

每人 2 分鐘自我介紹，錄像，點(diǎn)贊

第一模塊培訓(xùn)、培訓(xùn)師、培訓(xùn)課程

什么是培訓(xùn)？

什么是培訓(xùn)師？

培訓(xùn)課程的內(nèi)容從哪兒來(lái)？

第二模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性

學(xué)習(xí)目標(biāo)的 4 要素

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：擬寫(xiě)自備培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)

第三模塊從學(xué)習(xí)目標(biāo)到培訓(xùn)內(nèi)容

從學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：梳理自備培訓(xùn)內(nèi)容，講師輔導(dǎo)答疑

第四模塊培訓(xùn)授課技巧 1

講解 4 步驟

激發(fā)興趣

講解內(nèi)容

檢驗(yàn)理解

鼓勵(lì)應(yīng)用

練習(xí)：小組以給定內(nèi)容擬寫(xiě)講解操作說(shuō)明；代表發(fā)表，講師反饋

演練：給定內(nèi)容的 10 分鐘演練，學(xué)員對(duì)照點(diǎn)檢，講師總結(jié)點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：草擬自備 10 分鐘內(nèi)容的講解操作說(shuō)明

巧用 3V（Verbal、Vocal、Visual）

提問(wèn)與回答

講師 PPT 的運(yùn)用

第五模塊綜合演練與點(diǎn)評(píng)

演練準(zhǔn)備修改 10 分鐘內(nèi)容的授課操作說(shuō)明，輔導(dǎo)答疑

綜合演練每人 10 分鐘現(xiàn)場(chǎng)授課，錄像，學(xué)員互評(píng)點(diǎn)贊，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與評(píng)分，形成書(shū)面反饋報(bào)告

老師介紹：史燕珺

背景簡(jiǎn)介：

資深培訓(xùn)師、顧問(wèn)； EQ-i2.0&EQ360情商測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師；-TTT培訓(xùn)師（認(rèn)證中）；全球供應(yīng)鏈優(yōu)化及精益管理專家，咨詢顧問(wèn)；曾任職德國(guó)知名跨國(guó)國(guó)際集團(tuán)（美國(guó)分公司）首席運(yùn)營(yíng)官、上海分公司總經(jīng)理、亞太區(qū)采購(gòu)總監(jiān)。在德中美3國(guó)工作，歷經(jīng)各種復(fù)雜決策；美國(guó)加州大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士；英國(guó)蘭開(kāi)夏中央大學(xué) – MBA、商務(wù)信息管理專業(yè)本科。