銷售與運(yùn)營(yíng)規(guī)劃其它上課時(shí)間：

• 2018-6-12至2018-6-12 上海

* 供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)，決策的管理人員； * 供應(yīng)鏈職能部門：銷售，計(jì)劃，采購(gòu)，生產(chǎn)，物流人員 * 供應(yīng)鏈信息化流程化管理人員； * 供應(yīng)鏈支持部門：財(cái)務(wù)，人力資源管理人員

銷售與運(yùn)營(yíng)規(guī)劃

戰(zhàn)略的實(shí)施平臺(tái)，執(zhí)行的管理平臺(tái)，承上啟下

誰(shuí)來(lái)參加？

* 供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)，決策的管理人員；

* 供應(yīng)鏈職能部門：銷售，計(jì)劃，采購(gòu)，生產(chǎn)，物流人員

* 供應(yīng)鏈信息化流程化管理人員；

* 供應(yīng)鏈支持部門：財(cái)務(wù)，人力資源管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)

 *1天（7小時(shí)）

有何收獲？

 *競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的銜接

 *協(xié)調(diào)端到端的供應(yīng)鏈內(nèi)部流程

 *優(yōu)化職能部門的計(jì)劃相關(guān)性和優(yōu)先級(jí)

 *事后績(jī)效管理，導(dǎo)向事前的目標(biāo)管理

先決條件？

 *有供應(yīng)鏈管理職能部門管理和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)

 *有基本的流程管理知識(shí)

 *對(duì)現(xiàn)有流程，業(yè)務(wù)目標(biāo)有優(yōu)化整合的改善動(dòng)力

為何參加？

 *長(zhǎng)期企業(yè)目標(biāo)與中短期市場(chǎng)現(xiàn)狀的如何匹配

 *市場(chǎng)需求波動(dòng)與資源配置的矛盾，如何達(dá)到資源利用最優(yōu)

 *各職能部門的目標(biāo)原則如何協(xié)同，達(dá)到端到端的最優(yōu)，實(shí)現(xiàn)整體利益最大化

 *如何設(shè)置理解運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，如何服務(wù)并驅(qū)動(dòng)日常業(yè)務(wù)管理的提升

課程大綱

第一模塊：S&OP 是戰(zhàn)略實(shí)施平臺(tái)

 *運(yùn)營(yíng)管理

   >企業(yè)管理系統(tǒng)

   >流程管理概述

   >企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理概述

 *供應(yīng)鏈管理

   >供應(yīng)鏈管理概述

   >競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略到執(zhí)行管理的匹配

   >S&OP 的功能

 *S&OP 的決策與提升

   >財(cái)務(wù)審核和臨界分析

   >產(chǎn)品生命周期分析

   >SCOR 模型的運(yùn)用

   >供應(yīng)鏈建模

第二模塊：S&OP 是流程與實(shí)施

 *S&OP 流程框架

 *S&OP 流程步驟

   >S&OP 的信息與數(shù)據(jù)

   >S&OP 的需求計(jì)劃

   >S&OP 的供應(yīng)計(jì)劃

   >S&OP 的協(xié)調(diào)會(huì)議

   >S&OP 的決策會(huì)議

 *月度生產(chǎn)規(guī)劃與資源規(guī)劃

   >S&OP 流程輸出

   >月度生產(chǎn)規(guī)劃模式

   >資源計(jì)劃審核

 *S&OP 實(shí)施與改善

   >不同生產(chǎn)制造策略的選擇

   >各階段的改善要點(diǎn)

相關(guān)課程

 *作為供應(yīng)鏈職能部門，你可能還會(huì)對(duì)《供應(yīng)鏈計(jì)劃集成》、《供應(yīng)鏈計(jì)劃集成》有興趣

 *想要在供應(yīng)鏈管理中更進(jìn)一步，你應(yīng)該學(xué)習(xí)《精益供應(yīng)鏈》、《供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估管理》

講師簡(jiǎn)介

孟 先生

 *背景經(jīng)歷

 *在制造企業(yè)有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，有采購(gòu)，計(jì)劃物流，供應(yīng)鏈管理等的業(yè)務(wù)部門和跨部門協(xié)同的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，經(jīng)歷萊卡（德資），施耐德（法資），良信（民營(yíng)），赫比（新加坡）等不同文化背景的企業(yè)管理，對(duì)不同的領(lǐng)導(dǎo)理念，流程風(fēng)格能夠融會(huì)。能深刻剖析制造系統(tǒng)不同層次，不同部門的內(nèi)在沖突與依存關(guān)系，善于優(yōu)化整合業(yè)務(wù)方案的建立與實(shí)施

 *在咨詢培訓(xùn)企業(yè)具有近十年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以供應(yīng)鏈管理全球認(rèn)證證書CPIM為例，國(guó)內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證的上千學(xué)員，十之八九是其學(xué)生

 *參與領(lǐng)導(dǎo)多次大中型企業(yè)的各類涉及物流規(guī)劃，流程改善，庫(kù)存改善，精益改善，信息化系統(tǒng)改善等咨詢項(xiàng)目

 *擅長(zhǎng)領(lǐng)域

 *供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

 *S&OP 流程實(shí)施

 *采購(gòu)與供應(yīng)管理

 *服務(wù)客戶

杜邦、BASF、卡特比勒、艾默生、德爾福、宇通、飛利浦、金蝶、用友、宜家、法雷奧、久益、萊爾德、伊頓、利樂(lè)、博世、強(qiáng)生、阿斯利康、可口可樂(lè)、希捷、寶馬、日立等眾多知名企業(yè)

 *學(xué)員反饋

"孟老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)深厚，課堂講解深入淺出，引為據(jù)典，易于理解，課堂氛圍很好"

                                                                  -Linda Li, 法雷奧

"孟老師講課生動(dòng)有趣，為人和藹可親，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把枯燥文字轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子"

                                                                  -Amanda Cai, 寶馬