所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

你在企業(yè)內(nèi)部授課、培訓(xùn)或演講時(shí)，是否會(huì)遇到如下情形
●培訓(xùn)授課20分鐘后，有5個(gè)學(xué)員打了哈欠
●培訓(xùn)授課30分鐘后，有3個(gè)學(xué)員有了睡意
●培訓(xùn)授課結(jié)束之后，學(xué)員什么也沒(méi)留下印象
上述問(wèn)題如果不能解決，你的培訓(xùn)授課，將毫無(wú)效果！
本次課程，將幫助你找到應(yīng)對(duì)方案！
●系統(tǒng)剖析和傳授專業(yè)的培訓(xùn)授課技巧
●基于一個(gè)實(shí)際PPT課件，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展分析和演練，教會(huì)學(xué)員掌握培訓(xùn)課程的條理化設(shè)計(jì)和形象化表達(dá)呈現(xiàn)技巧，并現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出一個(gè)完善和優(yōu)化的PPT課件，以及相應(yīng)的形象化表達(dá)和多元化教學(xué)方案
●課程時(shí)間分配：40%內(nèi)容講授、40%案例演練、20%互動(dòng)交流

課程大綱:

一、如何激發(fā)培訓(xùn)學(xué)員的興趣和動(dòng)機(jī)
●討論：你最難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷
●讓學(xué)員有興趣、有樂(lè)趣
●讓學(xué)員有收益、有收獲
●感性和理性學(xué)習(xí)風(fēng)格的差別
二、企業(yè)內(nèi)部講師授課的難點(diǎn)和對(duì)策
●內(nèi)部講師的多元化教學(xué)方式：講授法、提問(wèn)法、演示法、案例法、游戲法
●傳統(tǒng)講授法的缺點(diǎn)和教學(xué)對(duì)策
●不良的課程講授法=填鴨法
●課程講授時(shí)，如何讓學(xué)員不犯困，且有收獲
●人類學(xué)習(xí)的背后：左腦和右腦的信息處理方式
●案例演示：使用左腦、右腦方式，分別講授溝通技巧
三、培訓(xùn)課程，如何做到邏輯化的設(shè)計(jì)
●邏輯化設(shè)計(jì)之一：內(nèi)容，高度提煉
●邏輯化設(shè)計(jì)之二：組織，結(jié)構(gòu)清晰
●邏輯化設(shè)計(jì)之三：觀點(diǎn)，有理有據(jù)
●對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的提煉和簡(jiǎn)化
●現(xiàn)場(chǎng)演練：某課程內(nèi)容的化繁為簡(jiǎn)
●課程內(nèi)容的組織，如何做到結(jié)構(gòu)清晰
●培訓(xùn)課程的內(nèi)容，如何創(chuàng)新，如何提升實(shí)操性
四、培訓(xùn)授課，如何做到形象化的表達(dá)
●形象化表達(dá)之一：表達(dá)，生動(dòng)化
●形象化表達(dá)之二：呈現(xiàn)，視覺(jué)化
●形象化表達(dá)之三：語(yǔ)言，幽默化
●如何將課程講授的更有吸引力
●培訓(xùn)師的語(yǔ)言表達(dá)，如何更生動(dòng)
●案例：語(yǔ)言表達(dá)能力的四個(gè)層次
●現(xiàn)場(chǎng)演練：內(nèi)部講師的主題表達(dá)訓(xùn)練
●通過(guò)視覺(jué)化設(shè)計(jì)，抓住學(xué)員的注意力
●現(xiàn)場(chǎng)演練：PPT文稿的視覺(jué)化設(shè)計(jì)
●幽默化：讓學(xué)員會(huì)心一笑，快樂(lè)學(xué)習(xí)
五、企業(yè)內(nèi)部講師的多元化教學(xué)技巧
●企業(yè)內(nèi)部講師的提問(wèn)教學(xué)法
●提問(wèn)法的價(jià)值之一：調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)思考
●案例：提問(wèn)教學(xué)法的應(yīng)用
●培訓(xùn)授課中的提問(wèn)點(diǎn)設(shè)計(jì)
●知識(shí)導(dǎo)入階段與深入階段的提問(wèn)設(shè)計(jì)
●針對(duì)不同類型的案例，開(kāi)展提問(wèn)法教學(xué)
●內(nèi)部講師的演示教學(xué)法操作要點(diǎn)
●內(nèi)部講師的游戲教學(xué)法操作技巧
●內(nèi)部講師的案例教學(xué)法操作技巧
●在培訓(xùn)教學(xué)中，為何要使用多種教學(xué)方法
●聽(tīng)課學(xué)員的注意力起伏曲線
●現(xiàn)場(chǎng)演練：內(nèi)訓(xùn)課程的教學(xué)方法設(shè)計(jì)
六、培訓(xùn)授課的呈現(xiàn)技巧
●內(nèi)部講師在授課現(xiàn)場(chǎng)的呈現(xiàn)技巧
●內(nèi)部講師對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、重復(fù)的運(yùn)用技巧
●內(nèi)部講師的身體姿勢(shì)和手勢(shì)技巧
●如何與學(xué)員開(kāi)展目光接觸
●通過(guò)位置移動(dòng)，展現(xiàn)講師的風(fēng)范
●現(xiàn)場(chǎng)演練：面部表情訓(xùn)練
●現(xiàn)場(chǎng)演練：內(nèi)部講師的科學(xué)呼吸與發(fā)聲技巧
●如何有效減輕緊張情緒
●現(xiàn)場(chǎng)演練：3分鐘現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)
七、企業(yè)內(nèi)部講師的成長(zhǎng)之路
●內(nèi)部講師的能力素質(zhì)模型
●內(nèi)部講師如何積累授課經(jīng)驗(yàn)
●內(nèi)部講師的成長(zhǎng)規(guī)劃
●內(nèi)部講師的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法
●內(nèi)部講師成長(zhǎng)初期的建議
●個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃和方案
●互動(dòng)和交流

培訓(xùn)師介紹：

  楊磊，培訓(xùn)師培養(yǎng)TTT和組織學(xué)習(xí)專家，碩士。楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其工作經(jīng)歷包括：世界五百?gòu)?qiáng)美資IT企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)和管理咨詢公司，分別擔(dān)任：市場(chǎng)部經(jīng)理、集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)導(dǎo)師等職位。