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課程編號:63390 查看完整版課程大綱
時間地點:2021/10/25日 至 2021/10/26日 上海培訓(xùn)時長:2天
主講老師:楊老師(查看該老師更多課程)
課程價格:¥4500元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥3600元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:項目研發(fā) (查看該類別更多課程)
所有排期: 2016/4/11至2016/4/12 上海 2018/8/6至2018/8/7 上海 2020/8/27至2020/8/28 上海 2021/10/25至2021/10/26 上海 2022/7/11至2022/7/12 上海
培訓(xùn)內(nèi)容:


課程收益
了解先進的產(chǎn)品開發(fā)管理體系,了解產(chǎn)品開發(fā)流程的重要位置
正確理解產(chǎn)品開發(fā)流程,了解產(chǎn)品開發(fā)流程對產(chǎn)品開發(fā)的意義和作用
理解產(chǎn)品開發(fā)流程中存在的主要問題及解決思路
理解企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)會如何根據(jù)企業(yè)的實際情況,梳理現(xiàn)有的開發(fā)活動,形成邏輯性強、可操作性、高效的產(chǎn)品開發(fā)流程
掌握研發(fā)部門與市場、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門之間的關(guān)聯(lián)互動關(guān)系和方法
理解產(chǎn)品開發(fā)過程中質(zhì)量監(jiān)控和管理的手段和方法
理解為什么很多企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程得不到執(zhí)行的原因,掌握如何建設(shè)、有效實施和管理產(chǎn)品開發(fā)流程"

課程大綱


第一模塊:產(chǎn)品開發(fā)流程概念
1.產(chǎn)品與樣品的區(qū)別
2.什么是產(chǎn)品開發(fā)
3.產(chǎn)品開發(fā)管理的思路
4.產(chǎn)品開發(fā)流程在公司流程中的位置
第二模塊:產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
1.為什么把產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
2.產(chǎn)品開發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次(階段、步驟、活動、任務(wù))
3.產(chǎn)品開發(fā)的階段劃分、舉例
4.產(chǎn)品開發(fā)的階段子流程、舉例
5.產(chǎn)品開發(fā)的操作指導(dǎo)書、舉例
6.產(chǎn)品開發(fā)的模板、舉例
7.產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個常見問題
8.產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化容易陷入的兩個極端
9.產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化到什么程度才夠
10.產(chǎn)品開發(fā)需要進一步結(jié)構(gòu)化的征兆
11.為什么一些公司產(chǎn)品開發(fā)結(jié)構(gòu)化會失敗
12.企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)流程有何不同
13.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系
14.項目管理過程組在產(chǎn)品開發(fā)流程中的映射
15.項目管理領(lǐng)域在產(chǎn)品開發(fā)流程的映射
第三模塊:產(chǎn)品開發(fā)的決策
1.在產(chǎn)品開發(fā)中決策的意義
2.在產(chǎn)品開發(fā)中應(yīng)決策什么--決策要素
3.高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色
4.在產(chǎn)品開發(fā)中決策遲緩的代價
5.產(chǎn)品開發(fā)中決策團隊的權(quán)力和責(zé)任
6.產(chǎn)品開發(fā)中決策點的設(shè)置
7.產(chǎn)品開發(fā)中決策點使用的文檔模板(項目任務(wù)書和業(yè)務(wù)計劃書)
8.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹(概念決策評審)
9.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹(計劃決策評審)
10.產(chǎn)呂開發(fā)中決策評審點介紹(可獲得性決策評審)
11.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹(生命周期終止評審)
12.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹(臨時決策評審)
13.為何有的公司決策評審效率低
14.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審效率的特征
15.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審方法論
16.產(chǎn)品開發(fā)中決策評審流程
17.企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)中決策有何不同
第四模塊:產(chǎn)品開發(fā)的項目組織
1.產(chǎn)品開發(fā)中項目組織容易出現(xiàn)的幾個問題
2.成功的產(chǎn)品開發(fā)項目組具備的典型特征
3.產(chǎn)品開發(fā)職能型組織的特點
4.集成產(chǎn)品開發(fā)管理團隊(IPMT)和產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的角色定位
5.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的主要構(gòu)成--核心小組組長、核心小組成員、外圍小組成員、引導(dǎo)者
6.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)中的核心小組組長的角色和職責(zé)、技能、領(lǐng)導(dǎo)資格、知識和經(jīng)驗
7.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的核心小組組員的角色和職責(zé)
8.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的外圍小組組員的角色和職責(zé)
9.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的職能部門經(jīng)理的角色和職責(zé)
10.產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)中引導(dǎo)者的角色和職責(zé)、應(yīng)具備的主要因素
11.小結(jié):采用產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)帶來的好處(案例列舉)
12.一些公司未能成功采用跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)項目組織的原因
13.企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)項目組織的不同
第五模塊:業(yè)界最佳-IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))介紹
1.IPD的好處IPD的思想(流程重整和產(chǎn)品重整)
2.IPD框架組成(跨部門團隊、結(jié)構(gòu)化流程、客戶需求分析、優(yōu)化投資組合、項目管理、異步開發(fā)模式、衡量標準、IT應(yīng)用)
3.IPD的結(jié)構(gòu)化層次IPD角色及相關(guān)關(guān)系
4.IPD概念階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
5.IPD計劃階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
6.IPD開發(fā)階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
7.IPD階段關(guān)鍵子流程(硬件開發(fā)子流程、軟件開發(fā)子流程)介紹
8.IPD驗證階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
9.IPD發(fā)布階段目標、關(guān)注、閃付和主村活動介紹
10.IPD中技術(shù)評審點是怎么設(shè)置的
11.IPD中技術(shù)評審的目的
12.IPD中技術(shù)評審的一般過程
13.IPD中技術(shù)評審的角色和職責(zé)
14.IPD中技術(shù)評審點(TR1、TR2、TR3、TR4、TR5、TR6)介紹
15.IPD中技術(shù)評審的三個結(jié)論和三個結(jié)論的理解
第六模塊:產(chǎn)品開發(fā)流程探討
1.產(chǎn)品開發(fā)流程現(xiàn)狀
2.結(jié)合業(yè)界最佳討論風(fēng)險、問題點
(對比業(yè)務(wù)決策評審點、技術(shù)評審點、項目組織要素分析)
3.流程出優(yōu)化方案
第七模塊:產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪方法
1.如何克服流程與效率的矛盾--產(chǎn)品開發(fā)流程并不是一成不變的
2.產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的原則
3.產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的方法
4.產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪如何管理
5.小項目產(chǎn)品開發(fā)流程怎么裁剪
6.產(chǎn)品發(fā)布后增加特性的開發(fā)流程怎么裁剪
第八模塊:如何成功實施產(chǎn)品開發(fā)流程
1.某公司產(chǎn)品開發(fā)流程變革失敗案例討論
2.為什么實施會遇到困難?
3.成功實施的關(guān)鍵
4.變革管理

課程主講


?楊老師
?EMBAPMP
?上海市思維科學(xué)研究學(xué)會會員
?美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP)。
?工業(yè)管理工程專業(yè)
?大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年,從事技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理工作,具備豐富的TMT經(jīng)驗。
?某外資企業(yè)IT咨詢顧問,對企業(yè)技術(shù)解決斱案的實斲和應(yīng)用具有豐富實踐經(jīng)驗。
?任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年,申請發(fā)明專利一項。
?中國移動、中國電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機構(gòu)簽約講師,IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
?國內(nèi)某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項目組項目經(jīng)理
?楊老師長期專注與機械/電子通信領(lǐng)域,在科技工程領(lǐng)域具備長期積累。領(lǐng)導(dǎo)某些運營商創(chuàng)新管理提升項目,為電信運營商通過產(chǎn)品創(chuàng)新,有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。
?授課特點:
?楊老師課程生動活潑,靈活調(diào)動學(xué)員的創(chuàng)新意識,有效使用創(chuàng)新斱法,結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征,極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動力,同時為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,靈活應(yīng)用到工作問題分析和解決過程中,為崗位能力提升發(fā)揮作用。
?擅長課程:
?創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)
?系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
?TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)
?從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
?項目管理
立體式研發(fā)績效管理培訓(xùn)
?集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)培訓(xùn)
?產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓(xùn)等…
?成功案例:
?上海交大海外學(xué)院、浙江大學(xué),上海財大、馬鞍山鋼鐵集團、杭州柳橋集團、湖北科美達電力、蕪湖經(jīng)委、、廣西移動、廣東移動、陜西電信、安徽移動設(shè)計院、鄭州郵電設(shè)計院、山東電信、江蘇移動、河北聯(lián)通、無錫聯(lián)通、濟南聯(lián)通、山東電信、深圳愛樂科技、東通軟件、凱歌信息、微軟美斯恩研發(fā)中心、泰達信息、三人行科技、甘肅四維、天澤信息、掌上行通信、南京紅點電器、粵通高科、美的集團、海信電視、中山德爾賽電子電器、萊連安電器、德通集團、中微電子、西安曲江建設(shè)、阜陽路橋、廣西路橋、深圳賽格、西安裕華、國家核電研究院、惠州電力、安徽電力培訓(xùn)中心等等

培訓(xùn)對象:

PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責(zé)人(市場、采購、制造)等

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