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采購(gòu)價(jià)格分析與成本降低

  • 開(kāi)課時(shí)間: 2015年11月27日 周五 2015年11月28日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開(kāi)課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類(lèi)別: 采購(gòu)物流
  • 主講老師:Jaso(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 27812
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培訓(xùn)對(duì)象:

采購(gòu)總監(jiān)(經(jīng)理)、采購(gòu)工程師、采購(gòu)分析師、采購(gòu)計(jì)劃專(zhuān)員、成本核算專(zhuān)員、財(cái)務(wù)部等與采購(gòu)業(yè)務(wù)相關(guān)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景
通用電氣的前任CEO杰克.韋爾奇說(shuō):“在一個(gè)公司里,采購(gòu)和銷(xiāo)售是僅有的能夠產(chǎn)生收入的部門(mén)”。在資源緊張、利潤(rùn)薄弱的今天,降低成本是有眼光的管理者們追求的不二法門(mén)。采購(gòu)成本下降2%所帶來(lái)的利潤(rùn),需要增加10%的銷(xiāo)售額才能達(dá)到!在制造型企業(yè)中,通常物料的采購(gòu)價(jià)值超過(guò)50%,有的企業(yè)甚至超過(guò)70%,因此降低采購(gòu)成本成為降成本工作的重中之重。
采購(gòu)人員每時(shí)每刻都在面臨成本的壓力!日復(fù)一日的降價(jià)工作,而采購(gòu)周期越來(lái)越短、采購(gòu)批量越來(lái)越小;原材料的價(jià)格不斷上漲,交期卻不斷延長(zhǎng).激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求公司必須有能力提供價(jià)格更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,為此,采購(gòu)人員被要求以更低的價(jià)格采購(gòu)公司所需的物料及為公司創(chuàng)造更多的節(jié)約.
面對(duì)日趨激烈和嚴(yán)峻的供應(yīng)市場(chǎng)變化,采購(gòu)人員如何靈活利用各種價(jià)格和成本分析的方法,通過(guò)有效的價(jià)格和成本分析,管理和控制所購(gòu)物料的成本,從而增加公司產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并進(jìn)而為公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)增加價(jià)值,將是未來(lái)所有采購(gòu)人員所面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)之一。
什么是價(jià)格分析 價(jià)格分析有哪些方法和技巧
什么是成本分析 成本分析有哪些方法和技巧
什么情況適合用價(jià)格分析 什么情況適合用成本分析
如何有效進(jìn)行價(jià)格和成本分析并實(shí)施成本降低的工作
怎樣針對(duì)您企業(yè)的實(shí)際情況制訂有效的價(jià)格/成本分析與成本降低戰(zhàn)略
培訓(xùn)特色
本課程將牢牢抓住以上問(wèn)題重點(diǎn),在2天的課程中,輔以15個(gè)采購(gòu)的案例分析與專(zhuān)業(yè)工具,非常有針對(duì)性的進(jìn)行演練與說(shuō)明,同時(shí)趙老師結(jié)合自身18年采購(gòu)管理經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)大家使用不同的方法和工具對(duì)價(jià)格和成本進(jìn)行計(jì)算分析,使大家能夠運(yùn)用除三家比價(jià)和成本清單以外的方法對(duì)供應(yīng)商的價(jià)格和成本進(jìn)行不同角度的分析比較. 課程具有很高的實(shí)用性,其理念和工具能夠讓學(xué)員回去就能運(yùn)用到工作中,帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效果,讓降低采購(gòu)成本不再難。
參加對(duì)象
采購(gòu)總監(jiān)(經(jīng)理)、采購(gòu)工程師、采購(gòu)分析師、采購(gòu)計(jì)劃專(zhuān)員、成本核算專(zhuān)員、財(cái)務(wù)部等與采購(gòu)業(yè)務(wù)相關(guān)人員。
課程收益
了解采購(gòu)價(jià)格分析和成本分析的特點(diǎn)和不同應(yīng)用
掌握價(jià)格分析理論與工具
學(xué)會(huì)市場(chǎng)價(jià)格標(biāo)桿的尋找與建立 – CPI和 PPI
了解供應(yīng)商價(jià)格制定機(jī)制
掌握成本分析理論與工具
了解成本結(jié)構(gòu)理論
正確區(qū)分和統(tǒng)計(jì)不同類(lèi)型的成本節(jié)約
掌握實(shí)施降低采購(gòu)成本的方法和技巧
了解不同采購(gòu)品類(lèi)的核心采購(gòu)戰(zhàn)略及適用的價(jià)格和成本分析工具

課程大綱:


第一天 價(jià)格分析與成本理論
第一部分 價(jià)格分析理論 – 認(rèn)識(shí)價(jià)格
什么是價(jià)格分析
價(jià)格分析與成本分析不是一回事
供應(yīng)商的價(jià)格是這樣制定的
案例:開(kāi)關(guān)價(jià)格的制定
這些因素影響了價(jià)格
市場(chǎng)價(jià)格是什么價(jià)格
和什么價(jià)格比 – 價(jià)格標(biāo)桿的尋找與建立 – CPI和PPI的概念和應(yīng)用
看一下你有沒(méi)有犯錯(cuò)誤 - 常見(jiàn)價(jià)格分析錯(cuò)誤
第二部分 價(jià)格分析工具 – 三家比價(jià)以外的選擇
1、利用篩選門(mén)檻 - 最低價(jià)格選擇法:
案例:辦公用電腦的報(bào)價(jià)評(píng)估
2、遇到階梯報(bào)價(jià)怎么辦 - 數(shù)量折扣分析法
案例:彈簧報(bào)價(jià)分析
3、不用成本清單也可以估算成本 - 固定成本和可變成本分析法
案例:Feb-Tech公司的變速箱的報(bào)價(jià)分析(上)
第三部分 成本結(jié)構(gòu)與成本分析理論 – 這才是成本
成本是這么分的 - 成本的6大分類(lèi)及其分析
直接物料成本的構(gòu)成和計(jì)算
直接勞動(dòng)力成本的構(gòu)成和計(jì)算
管理費(fèi)用如何算
影響直接成本的主要因素
成本明細(xì)應(yīng)該這樣列
不容忽視的間接成本
案例:西海岸塑膠公司的產(chǎn)品報(bào)價(jià)還能降嗎
第二天 成本分析工具及成本降低方法
第四部分 成本分析工具 – 更進(jìn)一步
1、重復(fù)訂單會(huì)使供應(yīng)商成本降低 - 學(xué)習(xí)曲線(LearningCurve)的概念及應(yīng)用
工具:學(xué)習(xí)曲線遞增比率表-Excel
案例:學(xué)習(xí)曲線在成本分析上的應(yīng)用
2、供應(yīng)商真的不賺錢(qián)嗎 - 損益平衡點(diǎn)(Break-EvenPoint)的概念及應(yīng)用
案例:某產(chǎn)品供應(yīng)商損益平衡點(diǎn)計(jì)算
案例:Feb-Tech公司的變速箱報(bào)價(jià)分析(下)
3、產(chǎn)品都是有使用壽命的 - 生命期成本(LifeCycleCosting)的概念及計(jì)算
生命周期成本法需要考慮的因素
案例:設(shè)備采購(gòu)的生命期成本法分析比較
4、TCO才是最合理的 - 總擁有成本(TCO)的基本原理及應(yīng)用
第五部分 成本降低的計(jì)量及降低成本的首要方法 – 不要只盯著價(jià)格
1、成本降低也是有原則的
2、2種不同情形下的成本降低計(jì)量
3、目前流行的成本降低方法 – 要點(diǎn)及適用情形
價(jià)格與成本分析法
案例:某供應(yīng)商開(kāi)關(guān)成本降低的選擇
ABC成本分類(lèi)法
案例:X產(chǎn)品換線費(fèi)用計(jì)算
零庫(kù)存系統(tǒng)
第六部分 其它間接降低成本的方法 – 其實(shí)降本方法很多
全球化和國(guó)際化
談判
目標(biāo)成本法應(yīng)用舉例
采購(gòu)設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)化
ESI早期供應(yīng)商介入
價(jià)值分析/價(jià)值工程
價(jià)值分析/價(jià)值工程應(yīng)用于采購(gòu)
VA/VE對(duì)照表
8)綜合案例:小型電子設(shè)備的采購(gòu)
9)不同采購(gòu)品類(lèi)的核心采購(gòu)戰(zhàn)略及適用的價(jià)格和成本分析方法
第七部分:Q&A問(wèn)題解答
講師介紹
Mr.Jason Zhao
采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理高級(jí)培訓(xùn)師
機(jī)械工學(xué)士\MBA,認(rèn)證采購(gòu)經(jīng)理( CPSM. )
教育及資格認(rèn)證:武漢理工大學(xué)-工學(xué)士/機(jī)械制造工藝及設(shè)備
ITC 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理國(guó)際認(rèn)證 授權(quán)講師
工作經(jīng)歷:
超過(guò)20年的工作經(jīng)歷,工作期間分別在大型歐美跨國(guó)公司擔(dān)任過(guò)技術(shù)主管、維修工程師、設(shè)備主管、采購(gòu)主管、商品經(jīng)理、中國(guó)區(qū)采購(gòu)經(jīng)理、亞洲區(qū)采購(gòu)經(jīng)理等要職。
在十八年的采購(gòu)與供應(yīng)管理工作中,趙先生先曾多次協(xié)助公司建立和完善采購(gòu)政策和程序建立, 實(shí)施和監(jiān)督供應(yīng)商選擇和評(píng)估程序;對(duì)綜合采購(gòu)管理及供應(yīng)商的價(jià)格、成本分析, 供應(yīng)商管理方面有著豐富的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)任某歐美獨(dú)資企業(yè)亞洲區(qū)采購(gòu)經(jīng)理,確定亞洲采購(gòu)部的采購(gòu)戰(zhàn)略和采購(gòu)規(guī)劃。識(shí)別,開(kāi)發(fā)和供應(yīng)商的資格,在中國(guó)以支持低成本地區(qū)的外包戰(zhàn)略和其他的商業(yè)策略。與全球采購(gòu)/尋購(gòu),技術(shù),質(zhì)量和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)緊密合作,以分析確定采購(gòu)的機(jī)會(huì),開(kāi)發(fā)能增加公司價(jià)值和有發(fā)展能力的供應(yīng)基地。通過(guò)有效的供應(yīng)商管理,確定和實(shí)施長(zhǎng)期的總成本減少和支出管理。
風(fēng)格與特點(diǎn):
從技術(shù)到采購(gòu)管理層的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,造就了務(wù)實(shí)和格局并重的培訓(xùn)風(fēng)格;
二十余年的采購(gòu)與供應(yīng)管理、技術(shù)/設(shè)備維修的實(shí)戰(zhàn)操作和經(jīng)驗(yàn),能夠深入淺出的為學(xué)員進(jìn)行細(xì)致,透徹的分析與解說(shuō),課程以實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)用性著稱(chēng)!
1995年就已取得全球最權(quán)威的注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理資格認(rèn)證(C.P.M),擁有先進(jìn)、扎實(shí)的采購(gòu)專(zhuān)業(yè)理念和知識(shí),結(jié)合自身長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)累計(jì),造就了理論與實(shí)踐相融合的課程特點(diǎn)。上課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,主動(dòng)思維,舉一反三,開(kāi)拓學(xué)員思路,真正的讓學(xué)員將課堂知識(shí)靈活運(yùn)用的實(shí)際工作中。
最擅長(zhǎng)的培訓(xùn)課程是:
《采購(gòu)價(jià)格分析與成本降低》 《采購(gòu)人員必備財(cái)務(wù)知識(shí)與能力技巧》 《MRO備品備件的采購(gòu)與管理》 《采購(gòu)與供應(yīng)人員從業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練》 《供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查與開(kāi)發(fā)》等課程
受訓(xùn)部分客戶(hù):
博西華電器,羅門(mén)哈斯,內(nèi)野毛巾有限公司,樓氏電子,西門(mén)子電器有限公司、NGK(蘇州)環(huán)保陶瓷有限公司、愛(ài)普科電子元器件有限公司、寧波方太廚具有限公司、藝達(dá)思科技有限公司、泛達(dá)通訊零部件有限公司、無(wú)錫特瑞堡減震器有限公司,米其林回力輪胎股份有限公司,唐盛投資,博斯特,液化空氣(杭州)有限公司,拜耳中國(guó),南通羅萊家具用品有限公司,雅培制藥,聯(lián)化科技,西門(mén)子電器有限公司,德?tīng)柛襻t(yī)療器械,迅達(dá)電子,惠氏營(yíng)養(yǎng)品,惠氏制藥,薩帕鋁熱傳輸(上海)有限公司等。
客戶(hù)評(píng)價(jià):
通過(guò)成本分析,對(duì)所采購(gòu)的材料價(jià)格更清晰,在供應(yīng)商提出漲價(jià)時(shí)作出正確的判斷和決定;
Jason課程內(nèi)容充實(shí),理論說(shuō)明較充分,采購(gòu)工具比較實(shí)用,有條不紊的深入主題;
感覺(jué)受益非常大,很多基本原則性的問(wèn)題得以澄清和鞏固,,豁然開(kāi)朗;
提高了采購(gòu)價(jià)格分析與成本控制的能力,掌握了新工具,對(duì)日后的采購(gòu)談判非常有利;
充分了解分析工具,對(duì)采購(gòu)工作有了一個(gè)系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí),對(duì)財(cái)務(wù)成本和操作有了新的認(rèn)識(shí)。

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