所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

本課程可作為公開課，亦可作為內(nèi)訓課程，課程對象為：各級管理者、HR工作者、企業(yè)導師等

課程收益:

《解碼導師制：導師制的運作模式與最佳實踐》
——中國第一堂系統(tǒng)性的導師制培訓課程，解碼頂尖企業(yè)核心人才培養(yǎng)模式！
為什么導師制成為國內(nèi)外頂尖企業(yè)廣泛運用的核心人才培養(yǎng)模式
為什么導師制甚至被譽為可以取代傳統(tǒng)培訓的人才培養(yǎng)模式
為什么某銀行一個產(chǎn)品銷售團隊嫁接導師制后，不到6個月提升業(yè)績23億的奧秘是什么，2年內(nèi)提升到100億又是因為什么
從世界范圍來看，商業(yè)環(huán)境瞬息萬變，優(yōu)秀企業(yè)得以不斷推陳出新，繼續(xù)前行，根本原因在于他們擁有基于創(chuàng)新的核心競爭優(yōu)勢，而打造核心競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)。導師制作為人才培養(yǎng)和管理的重要方法，被IBM、華為等各行業(yè)的企業(yè)廣泛使用，其魅力在于導師制可以助力組織實現(xiàn)：
復制經(jīng)驗、提升能力、改善績效
優(yōu)化關(guān)系、改善氛圍、保留人才
激發(fā)活力、傳承經(jīng)驗、創(chuàng)造價值
但作為企業(yè)的各級管理者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：
如何建立成功的導師制，促進人才培養(yǎng)，發(fā)揮業(yè)務影響力
如何確保導師和學員在導學互動中得到提升工作能力，改善工作表現(xiàn)
如何進行導師制的遴選、培養(yǎng)、跟蹤、考評和激勵等
如何通過導師制確保內(nèi)部經(jīng)驗等軟技能得到傳承和復制
如何將導師制與整合的人才培養(yǎng)和管理機制進行融合
作為引進、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導師制體系，引進、開發(fā)中國第一個導師制建設(shè)與導師培養(yǎng)的實戰(zhàn)課程、在實踐中開發(fā)了100多個導師制工具的人才選拔與培養(yǎng)專家譚天詢，將解碼導師制的運作模式和最佳實踐，為您分享導師制建立、優(yōu)化導師制的方法、工具和經(jīng)驗，使導師制發(fā)揮最佳的業(yè)務影響。
本課程從導師制對組織發(fā)展的價值切入，提出核心人才培養(yǎng)的最佳實踐——導師制模式，重點講述如何成功的規(guī)劃、實施、運作、管理導師制項目。課程中含有大量的導師制工具操作方法及演練，內(nèi)容詳實，案例充足，借鑒性和操作性極強。
理解并掌握導師制對業(yè)務發(fā)展的推動價值愛，以獲得公司上下的支持
掌握如何建立成功導師制的基本原則、流程、技術(shù)與方法
學習導師制項目實施的寶貴經(jīng)驗，避免走錯路、走彎路!
掌握多種有效的導師招募和評價方法，建立企業(yè)導師庫
掌握如何進行持續(xù)性的導師制培養(yǎng)、跟蹤、考評、激勵以及退出安置
掌握經(jīng)驗等軟技能提取和固化方法，促進無形知識的保留和傳承
學習導師制工具，為導師提供支持，提高導師制實施的成效
優(yōu)化現(xiàn)行導師制，提高導師制的運行效率和成果

課程大綱:

第一部分 導師制入門
一、為什么需要建立系統(tǒng)的導師制
1、導師制的溯本清源
2、導師制對組織的商業(yè)價值
3、案例：為什么偉大的公司都有偉大的導師制
4、導師制的發(fā)展趨勢
二、企業(yè)建立導師制的常見誤區(qū)
1、導師制=傳統(tǒng)的師徒制 ！
2、缺少頂層設(shè)計和系統(tǒng)規(guī)劃
3、缺乏對內(nèi)部導師的專業(yè)訓練
4、缺乏一致的流程和工具支撐
5、缺乏配套的管理制度和平臺
三、導師制的系統(tǒng)框架解讀
1、導師制成熟度評價指標體系
2、導師制的系統(tǒng)框架
第二部分 如何建立成功的導師制
一、如何啟動導師制項目
1、啟動導師制的內(nèi)部環(huán)境和資源盤點
2、啟動導師制的時機
3、導師制的應用領(lǐng)域分析矩陣
4、案例：導師制與人才梯隊建設(shè)
二、導師制的設(shè)計和規(guī)劃
1、導師制的目標對象和成果界定
2、工具：導師制的指標設(shè)計
3、從A到Z的導師制運行路線圖設(shè)計
4、案例：典型的導師制路線圖
5、演練與分析：為X公司設(shè)計新員工的導師制路線圖
三、導師制的關(guān)鍵實施流程與內(nèi)容（詳講）
1、招募：基于勝任力的整合標準、內(nèi)部招募的營銷術(shù)、招募管理
2、篩選：如何選擇和設(shè)計評價方法及工具、如何形成動態(tài)的導師池
3、訓練：學員的匹配前學習、導師的訓練和培養(yǎng)、導師工作坊的設(shè)計
4、匹配：導師和學員如何做匹配指導、導師與學員的成功匹配
5、監(jiān)控和支持：如何保障學員和導師的積極性、如何設(shè)計監(jiān)控和支持平臺
6、關(guān)閉：評估成果、如何結(jié)束導學關(guān)系、關(guān)閉會如何開
四、導師的關(guān)鍵技能
1、導師的使命感與價值觀塑造
2、導師的 關(guān)鍵輔導TM 技能
3、導學關(guān)系的建立與經(jīng)營
第三部分 高效的導師制運作與管理
一、導師制的組織架構(gòu)設(shè)計
1、導師制的組織方式和結(jié)構(gòu)
2、案例：B&Q導師制的組織結(jié)構(gòu)
3、導師制的四環(huán)聯(lián)動模式
4、工具：四環(huán)聯(lián)動工具表
5、導師數(shù)量的規(guī)劃與確定方法
6、演練：規(guī)劃本公司的內(nèi)部導師數(shù)量
二、如何管理導師制中的導師與學員
1、周期性的動態(tài)評價
2、教學相長培養(yǎng)模式
3、有力的工具與支持
4、以激勵為導向的獎懲措施
三、導師制中的知識管理
1、如何提取經(jīng)驗等軟技能
2、如何把經(jīng)驗等軟技能變成工作指導手冊
3、導師制的知識管理平臺
第四部分 導師制工作坊：Mentoring工具應用
導師制工具的應用工作坊：
設(shè)計和規(guī)劃導師制項目的工具包
成功的導師制管理工具包
導師和學員的評價標準和方法工具包
導師和學員的遴選流程工具包
高效的導師制運作流程工具包
注：本課程大綱和課件等所有版權(quán)，歸譚天詢老師所有，如有抄襲或侵權(quán)，將被依法追究法律責任。