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中層領(lǐng)導(dǎo)力-全面管理技能提升

  • 開課時(shí)間: 2019年12月4日 周三 2019年12月5日 周四 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:章森(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 55234
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中層領(lǐng)導(dǎo)力-全面管理技能提升其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)中層經(jīng)理人,具有下屬的管理者 企業(yè)人力資源管理者,培訓(xùn)經(jīng)理,人才發(fā)展管理者,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 經(jīng)理

培訓(xùn)內(nèi)容:

為何參加

組織如同一只球隊(duì),前鋒如同高層,中場(chǎng)如同中層管理者,后衛(wèi)如同基層管理者。一只球隊(duì)要想贏 球,需要中場(chǎng)有效地鏈接前后場(chǎng),帶活整個(gè)組織的有效一致地推進(jìn)戰(zhàn)術(shù)落地。如何有效提升中層的領(lǐng)導(dǎo) 能力,就成為了一個(gè)組織的非常重要的話題。本次課程,以中層的領(lǐng)導(dǎo)行為為切入點(diǎn), 課程模型:


課程大綱

第一模塊序言

什么是管理?

什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

為何中層需要領(lǐng)導(dǎo)力?

中層需要發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)行為有哪些?

什么樣的人適合做中層的領(lǐng)導(dǎo)者?

自我認(rèn)知測(cè)試:中層領(lǐng)導(dǎo)者的成就動(dòng)機(jī)

第二模塊 目標(biāo)管理

目標(biāo)哪里來?

目標(biāo)的分類

目標(biāo)優(yōu)先級(jí)的決策

目標(biāo)的分解層次

目標(biāo)溝通的意義:“目+標(biāo)”模型

目標(biāo)異議的處理

例外事件的決策方式

第三模塊人心激勵(lì)

討論:什么曾經(jīng)激勵(lì)過我們?

物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)

非物質(zhì)激勵(lì)的四種類型

認(rèn)可激勵(lì)的行為模型:認(rèn)+可

信任激勵(lì)的行為模型:信+任

愿景激勵(lì)的行為模型:想象+你會(huì)

關(guān)心激勵(lì)的行為模型:走動(dòng)式管理

激勵(lì)的個(gè)性化差異:需求

測(cè)評(píng):工作價(jià)值觀測(cè)試、驅(qū)動(dòng)力測(cè)試

第四模塊績(jī)效輔導(dǎo)

輔導(dǎo)的分類:前饋和反饋

前饋的方式:情境思維

反饋的方式:2F 模式

討論:什么時(shí)候激勵(lì),什么時(shí)候輔導(dǎo)?

員工準(zhǔn)備度

測(cè)試:你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第五模塊 團(tuán)隊(duì)凝聚

什么是團(tuán)隊(duì)?

團(tuán)隊(duì)的板凳模型

團(tuán)隊(duì)要素 1:角色互補(bǔ)

測(cè)評(píng):團(tuán)隊(duì)角色

團(tuán)隊(duì)要素 2:氛圍建設(shè)

體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)披露

團(tuán)隊(duì)要素 3:團(tuán)隊(duì)規(guī)范

體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀建立

第六模塊 結(jié)束語

四大中層領(lǐng)導(dǎo)力行為小結(jié)和再歸納

Q&A

行動(dòng)計(jì)劃


老師介紹:章森

產(chǎn)品總監(jiān),首席咨詢顧問, 資深講師;15 年企業(yè)人力資源開發(fā)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)過樂高集團(tuán)教育事業(yè)部,攜程,貝塔斯曼, SMG。曾任貝塔斯曼(中國(guó)區(qū))HRBP 經(jīng)理,SMG 集團(tuán)百視通股份有限公司高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理,百視通大學(xué)執(zhí)行負(fù)責(zé)人,SMG 集團(tuán)東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)的企業(yè)大學(xué)榮獲行業(yè)榮譽(yù)累計(jì) 20 多項(xiàng),最佳實(shí)踐入編《才經(jīng)》《人力資源開發(fā)最佳實(shí)踐》等書。工商管理碩士學(xué)位,研究生學(xué)歷,人保部高級(jí)人力資源管理師職業(yè)資格(國(guó)家一級(jí)), 人保部企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格 (國(guó)家二級(jí)),美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專--PMP, 英國(guó)商務(wù)部項(xiàng)目管理實(shí)踐者資格 Prince2 Practitioner,ITIL Foundation 認(rèn)證;《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師, 美國(guó)柯氏評(píng)估(銅級(jí))認(rèn)證, Korn Ferry Leadership Architect 101,Learning Agility,Voice360 產(chǎn)品認(rèn)證顧問、才景 CPI 測(cè)評(píng)產(chǎn)品認(rèn)證顧問,UMU 混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目認(rèn)證。 《培訓(xùn)》雜志特聘研究員, 曾獲《培訓(xùn)》年會(huì)中國(guó)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者,中國(guó)金牌講師兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào), 2 次榮獲“HR Salon”年度優(yōu)秀 HR 經(jīng)理人榮譽(yù)稱號(hào),第一資源“先鋒 HR Head”獎(jiǎng)。《培訓(xùn)》《客戶世界》《經(jīng)理人導(dǎo)讀》《HR Value》《機(jī)器人技術(shù)》刊物累計(jì)發(fā)表文章 43 篇,曾獲《客戶世界》年度優(yōu)秀作者,《培訓(xùn)》年度最受歡迎微信作者和文章,《機(jī)器人技術(shù)》優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng),多次在全國(guó)各類 HR 論壇發(fā)表主題演。自媒體《章法森言》累計(jì)發(fā)表模型 130 個(gè),HR 讀者用戶 10000 人。


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