驅(qū)動力——非物質(zhì)激勵與工作動機心理學其它上課時間：

工會工作者

1.理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因員工自發(fā)自動工作背后的原理
5.掌握激發(fā)員工驅(qū)動力的6個策略
6.掌握在工作中實踐的具體技巧和方法
7.通過討論將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)具體的管理改善方案單元一：環(huán)境變化對管理提出的新要求
1. 當代企業(yè)管理中的80／90后現(xiàn)象
2. 影視分析：平衡
3. 討論與分享

單元二：員工動力模型
1. 為什么傳統(tǒng)的激勵不奏效
2. 案例：維基百科是如何運作的
3. 員工動力模型

單元三：物質(zhì)激勵
1. 物質(zhì)激勵的價值和意義
2. 物質(zhì)激勵的4個有限性
3. 案例分析：公司獎金該怎么發(fā)

單元四：激發(fā)員工驅(qū)動力的6個非物質(zhì)激勵技巧
1. 如何讓員工有歸屬感
2. 如何讓員工有成就感
3. 如何讓員工追求卓越

單元五：小結(jié)
1. 頭腦風暴：《管理改善方案》
2. 感悟與分享