培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理等負責(zé)
企業(yè)培訓(xùn)與人才開發(fā)的人員。
課程收益:
1.了解勝任力模型搭建步驟、工具與方法。
2.學(xué)會診斷培訓(xùn)體系發(fā)展成熟度水平，確定改進方向。
3.掌握制定培訓(xùn)體系規(guī)劃建設(shè)的工具與方法。
4.掌握課程體系和學(xué)習(xí)地圖搭建的步驟、工具與方法。
5.掌握培訓(xùn)體系運營管理的質(zhì)量框架，了解培訓(xùn)管理升級優(yōu)化的方法與工具。
6.企業(yè)勝任力模型建構(gòu)完整案例（含流程、制度、模板、樣例）。
7.
企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃完整案例（含流程、制度、模板、樣例）。
8.
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)質(zhì)量框架（含流程、制度、模板、樣例）。
課程大綱:
課程工具：
1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)的價值階梯
2.培訓(xùn)體系成熟度模型
3.崗位勝任力矩陣圖
4.崗位勝任力模型模板
5.培訓(xùn)體系規(guī)劃路徑圖
6.培訓(xùn)規(guī)劃成果匯報模板
7.培訓(xùn)體系建設(shè)全景地圖
8.培訓(xùn)管理質(zhì)量控制框架
課程大綱：
一、從業(yè)務(wù)發(fā)展到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的價值定位（第一天9:00-10:30）
1.1人才開發(fā)的困境與培訓(xùn)管理者的困擾
1.2 云時代的特征和對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求
1.3培訓(xùn)學(xué)習(xí)的利益干系人分析
1.4從業(yè)務(wù)發(fā)展到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的價值階梯”
二、勝任力與勝任力模型概述（第一天10:30-12:00）
2.1勝任力的發(fā)展歷程
2.2勝任力與勝任力模型的定義
2.3勝任力模型研究及實踐現(xiàn)狀
2.4“勝任能力模型”對培訓(xùn)管理的價值
三、勝任力模型的構(gòu)建（第一天13:00-14:30）
3.1案例：某通信企業(yè)勝任力模型構(gòu)建及應(yīng)用困境
3.2勝任力模型框架
3.3勝任力模型項目組組建與分工
3.4勝任力模型的構(gòu)建流程與步驟
（1）核心能力設(shè)計步驟及范例
（2）領(lǐng)導(dǎo)能力設(shè)計步驟及范例
（3）專業(yè)能力設(shè)計步驟及范例
四、勝任力模型在培訓(xùn)體系規(guī)劃中的應(yīng)用（第一天14:30-17:00）
4.1咨詢案例： 某移動公司培訓(xùn)體系規(guī)劃全景地圖
4.2基于勝任力的培訓(xùn)體系的定義
4.3基于勝任力的培訓(xùn)體系發(fā)展定位
4.4培訓(xùn)體系規(guī)劃項目組組建及分工
4.5基于勝任力的培訓(xùn)體系規(guī)劃流程
（1）識別能力條目
（2）搭建能力矩陣
（3）匹配課程資源
（4）規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑
4.6基于勝任力的培訓(xùn)體系規(guī)劃成果匯報
五、勝任力在培訓(xùn)體系建設(shè)中的應(yīng)用（第二天9:00-11:00）
5.1案例：一位營銷部長的培訓(xùn)成長路徑
5.2基于勝任力的培訓(xùn)體系飛機模型
5.3基于勝任力的培訓(xùn)體系組件
（1）運營管理
（2）課程體系
（3）講師體系
（4）支持體系
5.4培訓(xùn)體系成熟度模型介紹及應(yīng)用說明
5.4培訓(xùn)體系成熟度現(xiàn)場測評及分析
六、勝任力與培訓(xùn)管理質(zhì)量控制框架（第二天11:00-15:30）
6.1案例：某企業(yè)基于ISO10015的培訓(xùn)管理指南全案分析
6.2培訓(xùn)管理質(zhì)量控制框架圖分析
（1）培訓(xùn)需求分析的關(guān)鍵質(zhì)量要點
（2）設(shè)計和策劃培訓(xùn)的關(guān)鍵質(zhì)量要點
（3）提供實施培訓(xùn)的關(guān)鍵質(zhì)量要點
（4）評價培訓(xùn)結(jié)果的關(guān)鍵質(zhì)量要點
（5）培訓(xùn)過程監(jiān)控管理的關(guān)鍵質(zhì)量要點
6.3培訓(xùn)管理持續(xù)改善與優(yōu)化升級
七、培訓(xùn)管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（第二天15:30-16:40）
7.1培訓(xùn)管理者勝任力模型解讀
7.2培訓(xùn)管理者人才梯隊建設(shè)
7.3培訓(xùn)管理者職業(yè)規(guī)劃與快速通道
八、行動計劃與結(jié)束語（第二天16:40-17:00）
8.1擬定我的課后行動計劃
8.2結(jié)束語
運用勝任力進行培訓(xùn)體系體系規(guī)劃與建設(shè)，Think big，start small!
培訓(xùn)師介紹：
工作背景：
1、蔣老師曾在中國最大的人力技術(shù)機構(gòu)TOPHUMAN任企業(yè)教練，深入企業(yè)輔助中國一流的企業(yè)家推動人才發(fā)展與團隊成長。
2、蔣老師也是企業(yè)大學(xué)建設(shè)的實踐者，在嘉惠集團IMI國際管理學(xué)院專門研究與實踐中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)之道，輔助企業(yè)建立領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展中心，而后在2008年中國首富劉永行先生所創(chuàng)辦并任CEO、中國企業(yè)50強企業(yè)中國東方希望集團建立東方希望企業(yè)管理學(xué)院。
3、豐富的企業(yè)人才發(fā)展的實踐經(jīng)歷，令蔣老師非常熟悉中國企業(yè)人才面臨的困擾。蔣老師在課程中擅長結(jié)合實際系統(tǒng)分析，運用教練式引導(dǎo)與互動，層層推進，富有感染力。
咨詢項目經(jīng)驗（部分）：
1.森馬集團人才發(fā)展中心項目，包含學(xué)習(xí)路徑圖、標(biāo)準(zhǔn)課件開發(fā)、LMS系統(tǒng)導(dǎo)入、人才測評中心、混成學(xué)習(xí)設(shè)計等。
2.嘉陵集團人才梯隊項目，包含學(xué)習(xí)地圖、LMS系統(tǒng)導(dǎo)入、人才測評中心、人才混成培養(yǎng)加速計劃等。
3.東方希望集團學(xué)習(xí)地圖與企業(yè)大學(xué)項目，包含學(xué)習(xí)地圖、課程包開發(fā)、企業(yè)大學(xué)與LMS系統(tǒng)導(dǎo)入、混成學(xué)習(xí)設(shè)計實施。
4.國家核電工程學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建建設(shè)咨詢及培訓(xùn)輔導(dǎo)項目
5.國家核電工程金種子內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)咨詢及培訓(xùn)輔導(dǎo)項目
6.國家核電工程教練式情境領(lǐng)導(dǎo)行動學(xué)習(xí)咨詢及培訓(xùn)輔導(dǎo)項目
7.上海體育局基于關(guān)鍵能力的培訓(xùn)體系建設(shè)咨詢及培訓(xùn)輔導(dǎo)項目
8.杭州聯(lián)合銀行企業(yè)大學(xué)規(guī)劃與建設(shè)咨詢輔導(dǎo)項目
9.九龍云天集團學(xué)習(xí)地圖與培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃咨詢輔導(dǎo)項目
10.中國移動廣西公司學(xué)習(xí)地圖與培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)咨詢輔導(dǎo)項目
11.書香門地教練式高績效團隊建設(shè)行動學(xué)習(xí)項目
12.嘉惠集團教練式Virtual Leader混成學(xué)習(xí)課程開發(fā)、LMS導(dǎo)入系統(tǒng)整合與升級項目
經(jīng)典客戶
蔣老師的經(jīng)典客戶包括百威英博、惠普、東方希望、阿里巴巴、嘉陵集團、華帝燃具、太平洋保險、東方航空、中國移動、中國電信、森馬集團、雅瑩服飾、國核工程、杭州聯(lián)合銀行、上海體育局、三門峽鋁業(yè)、東能化工、上海航空、聯(lián)欣科技、書香門地、德世電器、家列思登、貝因美、傳化集團、萬向集團、威怡科技、中海油能源、上港集團、中宏人壽、富士膠片、神州數(shù)碼、盛大在線、青島啤酒、老板電器、方太廚具、恒源祥（集團）、滔搏體育、農(nóng)夫山泉、相宜本草等。
相關(guān)圖片