培訓內容:
課程大綱:
1. 培訓的基本認知
2. 公眾的表達魅力
3. 課堂的掌控技巧
4. 靈活的教學方法
5. 課程的設計開發(fā)
6. 演示文檔的制作
7. 標準課件的規(guī)范
8. 培訓的檢討評估
企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內部兼職講師』不但可將經驗傳承下去，負起企業(yè)內部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。
但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。
本課程由來自臺灣，多年中國工廠管理培訓經驗的老師擔任授課，幫助大家一起從企業(yè)內部講師的建立、培養(yǎng)、訓練、活用…等談起。
一、培訓的基本認知
1).培訓ADDIE模型
2).培訓師兩個職責
3).培訓師三種角色
4).培訓師六大能力
5).培訓師專業(yè)形象
二、公眾的表達魅力
1).成人學習的心理
2).克服緊張的情緒
3).語言肢體的運用
4).邏輯思維與表達
5).講師的風格選型
三、課堂的掌控技巧
1).排斥學習的原因
2).學習類型的解析
3).教導點評的方式
4).教學授課的技巧
5).突發(fā)狀況的處理
四、靈活的教學方法
1).講授式教學法
2).體驗式教學法
3).啟發(fā)式教學法
4).分析式教學法
5).互動式教學法
五、課程的設計開發(fā)
1).課前的調研工作
2).分析培訓的對象
3).材料的掌握收集
4).結構大綱的設計
5).開場白與結尾語
六、演示文檔的製作
1).版面風格的設計
2).圖表數據的活用
3).色彩變化的表現(xiàn)
4).動畫轉場的運用
5).操作時的小技巧
七、標準課件的規(guī)范
1).計劃包的規(guī)范
2).教案包的規(guī)范
3).演練包的規(guī)范
4).測試包的規(guī)范
5).課件包的規(guī)范
6).講義包的規(guī)范
八、培訓的檢討評估
1).什么是檢討評估
2).檢討評估的原則
3).如何做檢討評估
4).檢討評估的方法