高效的團隊?wèi)?yīng)具備那些特征呢，我們的腦海中會浮現(xiàn)很多選項，諸如相互的信任、明確的分工、有魅力的領(lǐng)導(dǎo)及鐵一般的紀(jì)律等，我們可以列出很多讓人不能拒絕的團隊特質(zhì)。但這樣的列舉卻不符聚集的原則，讓人無從著手。本課程給出了三條主線，將這些優(yōu)良的團隊特質(zhì)貫穿溶入，它們是：
一、恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)與管理
有效的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓團隊跟隨自己共同度過最艱難的時期，因為他能為團隊指明前途所在。他們向成員闡明變革的可能性，鼓舞團隊成員的自信心，幫助他們更充分地了解自己的潛力。
二、良好的協(xié)作與溝通
毋庸置疑，這是高效團隊一個必不可少的特點。群體成員通過暢通的渠道交流信息，這里包括很多的溝通方式與協(xié)作機制，它有助于團隊成員的協(xié)作與行動，消除誤解。
三、清晰的目標(biāo)與執(zhí)行
高效的團隊對所要達(dá)到的目標(biāo)有清楚的了解，并堅信這一目標(biāo)包含著重大的意義和價值。而且，這種目標(biāo)的重要性還激勵著團隊成員把個人目標(biāo)升華到群體目標(biāo)中去。在有效的團隊中，成員愿意為團隊目標(biāo)作出承諾，清楚地知道希望他們做什么工作，以及他們怎樣共同工作最后完成任務(wù)。
第一章、團隊領(lǐng)導(dǎo)-影響與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
第二章、團隊協(xié)作-跨部門溝通與協(xié)作
第三章、團隊執(zhí)行-高效執(zhí)行系統(tǒng)打造
領(lǐng)導(dǎo)團隊的過程就像醫(yī)生看病人的過程一樣，先診斷，后開方，本課程將談到了如何診斷團隊的發(fā)展階段，根據(jù)團隊發(fā)展的不同階段，可以采取不同的管理方式；
領(lǐng)導(dǎo)團隊的過程就像醫(yī)生看病人的過程一樣，先診斷，后開方，本課程將談到了如何診斷團隊的發(fā)展階段，根據(jù)團隊發(fā)展的不同階段，可以采取不同的管理方式；
建立自我領(lǐng)導(dǎo)物質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者；
激勵,是團隊領(lǐng)導(dǎo)人必備的能力。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人,如果懂得激勵藝術(shù)的話,你的團隊士氣就會上來。我們將從激勵的原理及技巧方面，告訴你如何掌握人性特點，帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣；
當(dāng)我們面對一項最重要的目標(biāo)時，我們總是期望最后的結(jié)果象我們初始想象一樣好，但我們會遇到各種阻力，比如員工的抵觸、工作方法不合適、日常事務(wù)的干擾,我們將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用目標(biāo)管理四原則完成你這個最重要的目標(biāo)；
通過本課程的學(xué)習(xí)您掌握跨部門溝通的原理和目的、提升跨部門人員的溝通技能；
學(xué)習(xí)成功企業(yè)溝協(xié)作系搭建模式掌握跨部門協(xié)作的解決方法，減少沖突，增進合作。
學(xué)習(xí)掌握世界名企在自我執(zhí)行力方面應(yīng)具備的思維方式，例如結(jié)果導(dǎo)向、超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、尊敬上司等執(zhí)行規(guī)則；
當(dāng)我們面對一項最重要的目標(biāo)時，我們總是期望最后的結(jié)果象我們初始想象一樣好，但我們會遇到各種阻力，比如員工的抵觸、工作方法不合適、日常事務(wù)的干擾,我們將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用高效執(zhí)行四原則完成你這個最重要的目標(biāo)。
獲得影響力與領(lǐng)導(dǎo)力的七種權(quán)力，四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
十種常用員工激勵技巧；
跨部門協(xié)作的十大機制
高效執(zhí)行的四套經(jīng)典表單；
第一章、團隊領(lǐng)導(dǎo)-影響與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)團隊的過程就像醫(yī)生看病人的過程一樣，先診斷，后開方，本章將了解如何診斷團隊的發(fā)展階段及員工的工作準(zhǔn)備度，根據(jù)團隊發(fā)展的不同階段及員工表現(xiàn)，可以采取不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式。
一、團隊再認(rèn)識
1、企業(yè)中的常見破壞團隊的行為
2、團隊建設(shè)的一些致命傷
視頻案例：漢武大帝之寶刀傷手-看團隊中破壞性最大的人
3、高績效團隊的特征
亂燉西游：戲說西游人物，唐僧空話連篇，八戒好吃懶做、悟空逞強好勝、沙僧愚鈍僵化解析團隊的角色互補
4、西點軍規(guī)關(guān)于團隊的篇章
5、三種團隊模型
互動環(huán)節(jié)：從足球場看高績效團隊的特征
二、團隊發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)
1、成立期的行為特征及管理
團隊的啟動工作
案例分析：請就如下六項啟動工作進行排序
同化會議上5個關(guān)鍵問題：
如何分配任務(wù)
視頻案例：卡特教練的團隊啟動會有那些優(yōu)點和不足
成立期的工作重點：融入為首！
2、動蕩期行為特征及管理
幫助團隊返回正軌
動蕩階段的沖突如何處理
視頻案例：卡特教練的團隊在動蕩期的處理方式
動蕩期的工作重點：規(guī)范為根
3、穩(wěn)定期團隊行為特征及管理
團隊完全從“我們”角度思考，并開始真心合作及改善流程。
團隊最初制定的流程或原則可能需要提煉以更準(zhǔn)確地適應(yīng)工作需要。
穩(wěn)定期的工作重點：文化為魂！
4、高產(chǎn)期團隊行為特征及管理
高產(chǎn)期團隊的維護：變革之路！
三、影響力與領(lǐng)導(dǎo)力
1、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
道格拉斯理論
X 理論和 Y理論
早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
兩種風(fēng)格的人物代表
互動環(huán)節(jié)：請根據(jù)自己的經(jīng)驗，列出民主或獨裁的領(lǐng)導(dǎo)在實施管理時的行為
2、領(lǐng)導(dǎo)與影響
領(lǐng)導(dǎo)者擁有以下五種權(quán)力：
法定權(quán)力、強制權(quán)力、獎賞權(quán)力、專家權(quán)力、典范權(quán)力
視頻案例解析：康熙大帝-周培公獲取領(lǐng)導(dǎo)力的過程
3、領(lǐng)導(dǎo)與團隊
識別追隨者的兩個尺度
生產(chǎn)力
士氣
團隊領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為
四個不同階段的四種團隊領(lǐng)導(dǎo)方法
第一種領(lǐng)導(dǎo)方式——命令式
第二種領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式
第三種領(lǐng)導(dǎo)方式——支持式
第四種領(lǐng)導(dǎo)方式——授權(quán)式
情景演練：學(xué)員角色扮演，實演四種領(lǐng)導(dǎo)方式的溝通要點
四、團隊角色管理
作為一個團隊管理者，你必須要了解在團隊中有兩種角色存在：一種是團隊角色，一種是組織角色，在一個團隊中依靠組織角色發(fā)揮的作用是有限的，更我的時候，我們在依靠團隊角色來進行定位與管理。
1、團隊角色與組織角色
2、不同團隊角色的管理要點
實干者、協(xié)調(diào)者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完美者、推進者、創(chuàng)新者
3、團隊角色的認(rèn)知
認(rèn)知自己在團隊當(dāng)中的角色
認(rèn)知他人在組織當(dāng)中的團隊角色
互動環(huán)節(jié)：按照測評表自我評價分析適合擔(dān)當(dāng)什么團隊角色。
五、掌握人性的激勵
1.激勵原理
2.員工激勵系統(tǒng)
3.掌握員工需求
思考題：頭腦風(fēng)暴激勵的方法
4.雙因素理論
5.期望理論
6.公平理論
7.強化理論
8.歸因理論
9.激勵的原則
10.六種錯誤的激勵方式
11.因人而異的工作激勵方式
第二章、團隊協(xié)作-跨部門溝通與協(xié)作
獨善其身者，難成大事，所以要協(xié)作。但為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)一個部門配合就沒人配合？部門間的交叉與重疊如何處理？如何挖掘跨部門溝通問題的根源，如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服部門間的溝通障礙？如何突破溝通瓶頸，提升企業(yè)運作效率，增進企業(yè)的凝聚力——為本課程的要旨所在。
一、跨部門溝通與協(xié)作基礎(chǔ)
1、跨部門溝通的障礙
組織分工不明確
各部門目標(biāo)存在差異
不容忽視的“部門墻”
客觀存在的個體差異
溝通能力與技巧問題
橫向溝通機制不健全
企業(yè)良好的溝通文化未形成
案例分析：兩份報告的困惑
2、跨部門溝通的六項基礎(chǔ)
3、跨部門溝通時應(yīng)具備的態(tài)度
4、跨部門常見的五心困境
雙贏心困境
投資心困境
責(zé)任心困境
同理心困境
大局心困境
二、跨部門溝通與協(xié)作的常用技巧
1、溝通步驟
注意→了解→接受→行動
案例判斷：根據(jù)圖片判斷受話方是否對你講的內(nèi)容注意了。
2、溝通的73855原則
3、跨部門溝通的三要決
表達(dá)方
精確
簡單
標(biāo)準(zhǔn)化
受話方
傾聽
重復(fù)要點
確認(rèn)
4、跨部門溝通的說服技巧
案例討論：焦點對外的方式
5、面對沖突
先認(rèn)同、再解釋、避免爭鋒
雙方在爭執(zhí)時應(yīng)把焦點放在問題上。
沖突管理的五種模式
三、跨部門溝通協(xié)作的機制
1、跨部門協(xié)作的狀態(tài)
齊心協(xié)力→各自為戰(zhàn)→抵觸對抗→眾志成城
互動環(huán)節(jié)：八一個的運算法看跨部門協(xié)作
2、跨部門協(xié)作的四類關(guān)系
服務(wù)協(xié)作
指導(dǎo)協(xié)作
管控協(xié)作
情感協(xié)作
3、服務(wù)協(xié)作現(xiàn)狀及解決之道
建立內(nèi)部客戶的企業(yè)文化
4、指導(dǎo)協(xié)作現(xiàn)狀及解決之道
提供貼身支持，專業(yè)創(chuàng)造價值
4、情感協(xié)作現(xiàn)狀及解決之道
關(guān)注公司整體，投資情感帳戶
輪崗機制
客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)制
跨團隊溶煉機制
互動環(huán)節(jié)：采購經(jīng)理的麻煩事。
5、管控協(xié)作現(xiàn)狀及解決之道
主動溝通機制
灰色地帶處理機制
下個部門考核與工作協(xié)調(diào)機制
接口流程標(biāo)準(zhǔn)化機制
跨部門工作的主導(dǎo)機制
高階領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制
沖突處理機制
四、跨部門會議管理
1.高效跨部門會議的六大特征
只有在必要時才召集
會議前認(rèn)真籌劃
擬定及分發(fā)議程表
一切按部就班
作出評價及歸納
記錄所有決定、建議及責(zé)任人
2、跨部門溝通的會議類型
3、跨部門會議的流程
4、跨部門會議工作人員職責(zé)
5、跨部門會議中的溝通技巧
化對立為合作
頭腦風(fēng)暴模式
換位思考-站在對方的角度
第三章、團隊執(zhí)行-高效執(zhí)行系統(tǒng)打造
萬夫一力,天下無敵。我們確定了目標(biāo)，卻總是在各種因素的影響下敗下陣來。這里的原因主要有動力不足或者阻力太大。如何圍繞目標(biāo)經(jīng)營動力，減少阻力，接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例片斷，我們將通過完整的案例和演練來了解如何提高你的執(zhí)行力，也就是如何做。
一、執(zhí)行力認(rèn)識
1.動力與阻力
2.西典軍校的執(zhí)行力
3.什么叫執(zhí)行
執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的 態(tài)度 ，方法與措施。
從劉備談執(zhí)行，為什么一介織席販履的庶民會成一代君王?
執(zhí)行就要結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程。
諸葛亮為什么殺馬謖 談結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程
4、為什么執(zhí)行不力
找理由專家
“鳥頭族”：嘴巴尖、眼睛紅、心胸狹隘
推責(zé)任的專家
二、自我執(zhí)行力提升三經(jīng)素
1、要素一、認(rèn)清角色做對事
承上
承擔(dān)單位職責(zé)
達(dá)成組織目標(biāo)
執(zhí)行上司的指示
啟下
做好組織的管理
帶領(lǐng)團隊達(dá)成任務(wù)
使各項資源充分有效發(fā)揮
平行間
協(xié)調(diào)
公關(guān)
2、要素二、西點執(zhí)行三原則
工作無借口
案例：貪官現(xiàn)象的管理啟示
細(xì)節(jié)決定成敗
案例：一個秘書的會議管理
以上司為榜樣
案例： 跟華為學(xué)自我執(zhí)行力提升
3、要素三、主動匯報
形成有效的工作匯報機制
理清匯報思路
簡明扼要，數(shù)據(jù)化
收益邏輯，價值描述。
匯報結(jié)果，不要刻意匯報過程。
能夠展開的匯報才是成功的
三、團隊執(zhí)行力提升四原則
前 言
1.戰(zhàn)略與執(zhí)行
2.那一個更重要？那一個更難？
3.是什么導(dǎo)致工作執(zhí)行不力？
4.執(zhí)行一項策略需要極大的改變?nèi)说男袨榱?xí)慣—很多人甚至整個團隊的行為習(xí)慣。
5.單純發(fā)號施令并不管用
6.究竟是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行
7.真正的敵人-日常事務(wù)
8.什么是高效工作四原則
原則一、制定最重要的目標(biāo)
1、對好點子說“不”
2、確定你最重要的目標(biāo)
來自于日常事務(wù)之內(nèi)的
來自于日常事務(wù)之外的
3、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果的關(guān)系
4、實施步驟
第一步：考慮各種可能
第二步：按影響力排序
第三步：測試最棒的幾個想法
第四步：定義最重要目標(biāo)
案例解析：李明團隊如何得出最重要的目標(biāo)
互動環(huán)節(jié)：制定本單位最重要的目標(biāo)
原則二、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)及計劃
1、最重要目標(biāo)產(chǎn)出源在哪里？
2、滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)
3、如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
4、如何跟蹤引領(lǐng)性指標(biāo)的數(shù)據(jù)
案例解析：李明團隊的引領(lǐng)性指標(biāo)跟蹤
5、實施步驟
第一步：考慮各種可能
第二步：按影響力排序
第三步：測試幾個最好的注意
第四步：定義引領(lǐng)性指標(biāo)
制定一個科學(xué)的計劃
案例解析：李明活動團隊如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
第五步、制定一個合理的計劃
互動環(huán)節(jié)：制定本單位最重要的引領(lǐng)性指標(biāo)及計劃
原則三、建立激勵性計分表
1、教練型記分表與選手型記分表
2、記分表就是一個目標(biāo)視覺化的過程
3、運用計分表
第一步：選定主題
趨勢線、速度表、柱狀圖、現(xiàn)場圖
第二步：設(shè)計計分表
第三步：建立記分表
第四步：保持更新
案例解析：李明活動團隊記分表建立過程
原則四、建立規(guī)律問責(zé)機制
1、最重要的目標(biāo)會議兩原則
最重要的目標(biāo)會議應(yīng)該在每周的同一天的同一時間召開。
永遠(yuǎn)不要把日常事務(wù)帶到最重要的目標(biāo)會議中來。
2、最重要的目標(biāo)會議的內(nèi)容
問責(zé)：匯報計劃完成情況
回顧記分表：尋找成功和不足
計劃：清除障礙，做出新計劃
互動環(huán)節(jié)：李明活動團隊例會問責(zé)過程
流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家；
浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)等多所大學(xué)特聘講師；
搜狐職場、名師在線高級顧問、特聘講師；
財富中國高級顧問；
多家公司長年管理顧問；
上海市注冊管理咨詢專家；
個人簡介
冉云帆老師在近二十年的工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)管理經(jīng)歷，先后擔(dān)任某上市公司企人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務(wù)；
2003年，進入管理咨詢行業(yè)，先后為眾多國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)進行調(diào)研、輔導(dǎo)及培訓(xùn)，在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗之上，已形成獨具自身特色的、有針對性、可操作性強的管理服務(wù)模式。
擅長領(lǐng)域
通用管理：MTP中層管理才能系列訓(xùn)練、基層管理人員系列訓(xùn)練、問題分析與解決、高績效團隊建設(shè)、員工職業(yè)素養(yǎng)、時間管理、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、工作管理與改善、執(zhí)行力等。
生產(chǎn)質(zhì)量管理： TWI一線主管能力提升、優(yōu)秀班組長鍛造等、 TQM 全面質(zhì)量管理、QCC品管圈、5S現(xiàn)場管理、FMEA、SPC、MSA等。
授課方式
課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 情景演練—Test 影音資料—Video 教練提問—Question
服務(wù)客戶：
學(xué)�？蒲校赫憬髮W(xué)、同濟大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、成都置信培訓(xùn)學(xué)校、廣東捷普管理學(xué)院、浙江財大、浙江化工研究院、東北經(jīng)濟管理學(xué)院、中銳教育集團、南京二十八研究所、中國電波傳播研究機構(gòu)（青島二十二研究所所）……
機械制造：寶鋼集團、江鈴汽車、福耀玻璃、大陸汽車、中聯(lián)重科、采埃孚、大眾聯(lián)合汽車、匯眾汽車、三一重工、上柴動力、江南造船廠、邯鄲鋼鐵、株州南車、格特拉克（江西）傳動系統(tǒng)、大金空調(diào)、吉田拉鏈、韓泰輪胎、五羊本田、星宇科技、潔云紙業(yè)、圣戈班（中國）、顧家家居、久立集團、深圳環(huán)球數(shù)碼……
電子電氣：捷普電子、成都天奧集團、中國電子科技集團、正泰電氣、英業(yè)達(dá)集團、錢江電氣集團、快捷半導(dǎo)體（蘇州）、瀚錦電子(上海)、思源電氣……
電力能源：ABB、國電集團、大唐大力、華電集團、浙能集團、寧波市鄞州區(qū)供電公司、長興縣供電局、銅陵三佳集團、安徽淮北礦業(yè)集團、株洲冶煉集團…..
建筑房產(chǎn)：碧桂園、新世界中國地產(chǎn)、合富置業(yè)、華潤置地、招商地產(chǎn)、重慶中科集團、中建二局、中建五局、中建三局、上海寶治、天譽地產(chǎn)集團、頁京宏圖地產(chǎn)、南京明發(fā)地產(chǎn)、上海申華控股、金融街重慶置業(yè)、夏利文物業(yè)、南京建筑設(shè)計院、中鐵大橋局、成都置信實業(yè)集團、江蘇寧滬高速公路……
銀行金融：中國銀行、太平洋保險、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中財招商投資集團、上海潤通投資、泰隆銀行……
紡織服裝：報喜鳥、寧夏中銀絨業(yè)、江蘇舜天服飾、水星家紡、上海喬治珂曼……
政府事業(yè)：株州市政府、長沙軌道交通、螺河市工商聯(lián)、重慶保稅港區(qū)開發(fā)管理有限公司、上海太陽能工程技術(shù)研究中心、廣東省有色礦山地質(zhì)災(zāi)害防治中心、順德中小企業(yè)協(xié)會、紹興市新昌縣人事局、北京潘家園文化發(fā)展中心、上海浦東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司……
食品飲料：盼盼食品、青島啤酒、古井貢酒、匯源果汁、中糧集團、孔雀香精、達(dá)能餅干、三和四美、王老吉、上�；▓@飯店……
醫(yī)藥衛(wèi)生：藥明康德（上海）、成都蓉生藥業(yè)、寧波衛(wèi)生局、鄞州人民醫(yī)院、日本花王、……
煙草行業(yè)：河南中煙、上海煙草集團、上海煙草包裝印刷有限公司
通信：中國移動、京信通信、中國鐵塔股份有限公司、
航空航天：杭州蕭山國際機場、東方航空、上海航天、海南航空
商業(yè)貿(mào)易：無錫金貿(mào)、華潤萬家、深圳龍華九方購物中心、聯(lián)邦快遞、萬蓬國際集團
酒店：綠谷別墅、花園飯店、南京明發(fā)酒店
其 他：迪愛生油墨、德天陶瓷、明星牙刷、古纖道新材料、紹礦磁性材料、蔡司工業(yè)測量（中國）公司
輔導(dǎo)客戶：
潔云紙業(yè)（流程管理及管理系統(tǒng)建設(shè)輔導(dǎo)）、英業(yè)達(dá)集團（質(zhì)量管理提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)）、日本花王 （管理系統(tǒng)改進,采購流程梳理輔導(dǎo)）、霍尼威爾(上海)有限公司（企業(yè)流程管理輔導(dǎo)）、山東肥業(yè)科技有限公司（精細(xì)化管理系統(tǒng)輔導(dǎo)）、恒利汽配（流程管理輔導(dǎo)）、蔡司工業(yè)測量（中國）公司（流程管理輔導(dǎo)）、史丹利蒙(上海)有限公司（規(guī)范化管理輔導(dǎo)）、明星牙刷（班組建設(shè)輔導(dǎo)）——50多家公司
客戶評價：
“以前公司做過幾次培訓(xùn)，但效果都不太好，這次冉老師讓我對培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識，沒有想到本次《中高層管理能力提升》培訓(xùn)會這么有實際指導(dǎo)意義”
———深圳環(huán)球數(shù)碼科技總經(jīng)理申總
“連續(xù)三年進入報喜鳥商學(xué)院，冉老師是第一個做到的，這三年的管理系列培訓(xùn)，我們請了很多老師，冉老師的分?jǐn)?shù)都是最高的”
———一報喜鳥商學(xué)院楊洋老師、姚劍波老師（注：三年中分別講過《角色認(rèn)知》、《問題分析與解決》、《工作管理》、《團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力》、《時間管理》、《目標(biāo)管理等課程》。
“我一上午聽下來，感覺老師《中層管理》的課程深入淺出、幽默風(fēng)趣，并且還很實戰(zhàn)，希望你們在接下來的課程中認(rèn)真學(xué)習(xí)”
———一碧桂園人力資源王總，（注：本次課程后被推薦至碧桂園各大區(qū)和總部）
“兩天的《從技術(shù)走向管理》課程，冉老師從管理的層面給我們進行了一次洗禮，把很多以前學(xué)的管理知識又給串了起來。”
———一招商蛇口張皓副總經(jīng)理
“冉老師的《從技術(shù)走向管理》的課程很有感染力，公司這些搞研發(fā)、生產(chǎn)的人都被帶動起來，非常不錯”
———一江順科技人力資源張總（注：本次培訓(xùn)后公司又引進MTP中層六天課程）
“老師的《MTP中層管理才能發(fā)展》課不錯，主線清楚，論述充分，并且能及時根據(jù)我們的實際情況調(diào)整課程�！�
———一福耀玻璃顏愛兵副總經(jīng)理（注：本次課程后在福耀各分公司進行輪訓(xùn)）
“在我們引進的中層系列課程中，冉老師的《目標(biāo)與時間管理》、《問題分析與解決》課程非常實戰(zhàn)，感覺最適用，我們會長期同冉老師合作。”
———一無錫市華光座椅彈簧有限公司張總經(jīng)理
“冉老師的《團隊建設(shè)》的課程現(xiàn)論結(jié)合實際，讓學(xué)員受益非淺；授課過程輕松互動，且經(jīng)驗很豐富，謝謝學(xué)習(xí)機構(gòu)給我們找來這么好的老師；”
———正泰電氣 培訓(xùn)部陳經(jīng)理
“我們也是慕名找到冉老師的，兩天的《新員工職業(yè)素養(yǎng)》順利結(jié)束，本來想到場地不大，學(xué)員有三百多人，老師可能駕馭起來有問題，但結(jié)果證明我們的擔(dān)心是多余的。
———京信通訊人力資源部范小姐（注：本次培訓(xùn)一個月后，計劃外再次進入京信）
“冉老師的《問題分析與解決》《領(lǐng)導(dǎo)力》等課程內(nèi)容很有實踐性，能幫助我解決很多日常工作中出現(xiàn)的棘手問題，我覺得該課程對于我們企業(yè)很有價值，希望下一步引入內(nèi)訓(xùn)�！�
———浙大總裁班：創(chuàng)凱機電牟方明總經(jīng)理 藍(lán)炬星電器錢總等
“冉云帆老師的《MTP中層管理訓(xùn)練》，讓我們的管理變得更輕松，更有體會；管理層參加培訓(xùn)后上傳下達(dá)、令行禁止執(zhí)行得非常到位！”
———日本花園飯店 人事部季平經(jīng)理
“冉老師的《班組長管理能力提升》課程，很受學(xué)員歡迎，說都能變成職場達(dá)人了”。
———成都天奧信息馮主任
“聽了冉老師這么風(fēng)趣幽默、生動形象、富有內(nèi)涵的課讓我們的信心更足了！本次《班組長綜合管理技能提升》培訓(xùn)課程，使我們一線主管的行動力增強了！管理技巧更豐富了!謝謝冉老師！”
———永威炭業(yè) 高文斌總經(jīng)理
“非常感謝冉老師對我們進行了這次很必要《時間管理》培訓(xùn)，為今后的工作管理，提供了很多標(biāo)準(zhǔn)和方法，希望今后對公司的三千位管理層員工進行輪訓(xùn)”（注：本次課程后對捷普電子進行了共計十輪《時間管理》訓(xùn)練）
———捷普電子 陳經(jīng)理
“冉老師把課講到我們的心坎兒上，《高效執(zhí)行四原則》課程是冉老師在多年的咨詢實踐中研發(fā)出的一門幫助高層管理者“解心結(jié)”的課程，在這堂課程中路港集團的高層管理者們感同身受，深刻理解了如何將戰(zhàn)略落地并高效執(zhí)行，非常實戰(zhàn)！”
——— 路港集團副總經(jīng)理、江西路橋總經(jīng)理 朱錦
“冉老師的這次《問題分析與解決》課程，學(xué)員普遍反饋很實戰(zhàn)，思路很新，尤其是其中關(guān)于金字塔原理、結(jié)構(gòu)性思維部分，希望這樣的課程多一些。（注：本次課程后對寶鋼集團又進行了二輪《問題分析與解決》訓(xùn)練）
———寶鋼集團培訓(xùn)中心
“在置信地產(chǎn)本次針對株州市政府的四十多位局長的的系列的訓(xùn)練中，本次冉云帆老師的《高效溝通技巧》課程最受歡迎，滿意度測評高居榜首，達(dá)到99.8%，非常希望下次能繼續(xù)合作。
———成都置信集團、培訓(xùn)經(jīng)理蔣潔妮
“老師的專業(yè)素養(yǎng)值得尊敬，整個課程按照我公司的現(xiàn)狀進行設(shè)計。本次的《工作改善》課程，在整個培訓(xùn)過程中有在工作中處理問題的感覺，非常好！希望老師后續(xù)能來我公司進行實際輔導(dǎo)�！保ㄗⅲ罕敬握n程后對新世界又進行了二次培訓(xùn)加咨詢）
———香港新世界地產(chǎn) 人事部楊經(jīng)理
各部門中高層經(jīng)理、各級中層管理人員、主管、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到中層管理以及其它預(yù)備管理人員。