培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益：
知曉“團隊
領(lǐng)導(dǎo)力”對一個管理者的重要性（能夠描述出）
知曉三項核心的團隊特征；
理解與體驗“團隊工作模式”的過程與行為要領(lǐng)
收獲一套指導(dǎo)課后應(yīng)用的“團隊工作模式”操作指南
課程大綱：
第一模塊：管理者與團隊
領(lǐng)導(dǎo)力 管理者三個層面的影響力
管理者需要發(fā)展“團隊
領(lǐng)導(dǎo)力第二模塊：三項核心的團隊特性
團隊狀態(tài)與團隊特性
團隊過程與階段
“層級制”的影響
團隊過程與互動行為
第三模塊：發(fā)展三項核心團隊特性
認同目標的修煉
目標的特點
創(chuàng)造性張力
個人目標、團隊目標、共同目標
認同目標的修煉
高效交流的修煉
心智模式
推論階梯
主張與探尋平衡
高效交流的修煉
共同決策的修煉
團隊共同系統(tǒng)思考
達成共識的決策模式
共同決策的修煉
第四模塊：團隊工作模式及操作程序
團隊解決問題會議-5個動作
團隊實施行動方案-2個動作
團隊反思總結(jié)會議-4個動作
講師介紹：
博課網(wǎng)專家講師，咨詢顧問
組織學(xué)習(xí)和
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的研究者
中國人民大學(xué)工商管理研修中心特聘教授
上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘教授
臺灣中山大學(xué)管理學(xué)院EMBA特聘講師
美國
領(lǐng)導(dǎo)力中心（LMI）授證教練
曾任跨國公司（快速消費品）市場部總監(jiān)、跨國金融公司高級經(jīng)理
曾任中國人民大學(xué)工商管理研修中心“組織學(xué)習(xí)”項目組專家
學(xué)員評價：
原理講解得比較深刻，邏輯 性很強。打造一個高
績效團 隊，變成了一件讓我很興奮 的事情。
——周先生（某知名外資汽車 零部件公司）
老師知識淵博，平常工作中 我們只注意到了某些點，但 沈老師培訓(xùn)讓我們建立了清 晰的框架。
——趙先生（某大型外資藥業(yè) 公司）
授課內(nèi)容很深入，能讓學(xué)員 主動思考參與，打造高績 效團隊的原理和方法讓我 重新系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認識到 了。
——朱女士（某國內(nèi)知名 服裝有限公司）