培訓時間：2015年10月22日至10月23日
地點：貴陽市培訓目標：
——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；
——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！
職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。
新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在使學員認識團隊重要性，并學會如何通過溝通與協(xié)作來達到團隊共同的目標，學會與上級和同事溝通的技巧，掌握效率和效果兼顧的工作方法和技巧，掌握時間管理的技巧，成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。培訓對象
企業(yè)新進員工、企業(yè)內高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等
培訓內容
主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）
• 破冰游戲：小紙條、大智慧
• 職業(yè)發(fā)展的三個層次
• 職業(yè)的基本概念
1. 什么是職業(yè)
2. 人“cai”的真意——能力與態(tài)度
3. 職業(yè)素質模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法
• 什么是職業(yè)生涯
1. 內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
2. 職業(yè)生涯發(fā)展周期
• 什么是職業(yè)定位：職業(yè)錨
• 案例分析：一位準咨詢顧問的困惑
主題二：了解自己的資源狀況
• 了解自己的資源狀況
• 馬斯洛的五項需求
• 人生職場中的三個圓圈——TOP模型
• 準確的角色定位：三個木匠的二十年追蹤
• 視頻分享：操之在我與受制于人
• 心靈地圖
• 職業(yè)測評
• 職業(yè)分析工具：SWOT
• 成功的定義
主題三：職業(yè)生涯發(fā)展的前提
• 冰山模型理論
• 小組討論：選擇哪位醫(yī)生
• 人無信不立
• 品格與形象的關系
• 職業(yè)道德
1. 職業(yè)道德的定義與標準
2. 法律•素養(yǎng)•道德
3. 案例分析：一位畢業(yè)生的兩難抉擇
4. 先做人•后做事
• 職業(yè)發(fā)展工具：Career Map
• 責任心的重要性
• 主人翁責任感
1. 想人所想
2. 價值導向
3. 服務導向
4. 天道酬勤
• 責任感的五個層次
主題四：職業(yè)化員工的核心競爭力
• 命運與人生
• 德行與福報
• 財富與名譽
• 贊譽與批評
• 順境與逆境
• 肯定與否定
• 分歧與一致
主題五：如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
• 科學的自我管理
• 音頻資料：的哥的生意經
• 我為誰工作
• 沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的職業(yè)態(tài)度
• 成功的定義
• 蚯蚓的目標階梯
• 設立以終為始的職業(yè)目標
1. 設立目標的重要性
2. 故事分享：橫渡海峽
3. 目標設定工具：SMART原則
4. 個人目標金字塔
5. 課堂練習：設定SMART目標
6. 目標分解——化整為零
• 視頻分享：活在當下
• 時間管理的重要工具：輕重緩急矩陣
• 唯有效能至上者持續(xù)強盛
• 你的生活重心
• 使命宣言
1. 使命宣言的概念
2. 課堂練習：設立我的使命宣言
3. 使命宣言的益處
4. 使命宣言涉及的幾個問題
主題六：職業(yè)心態(tài)：情商與逆商管理
• 視頻分享：負面情緒的產生
• 情商測試
• 情商的組成部分
• 情商管理的四個小秘方
1. 不怕念起、就怕覺遲。
2. 刺激與回應
3. 換位思考
4. 雙贏思維
• 情感銀行
• 逆商的定義
• 逆商的組成部分
1. 影響力：關注圈與影響圈
2. 責任感：逆商與責任的關系
3. 控制力：物來則應，過去不留
4. 適應力：面對變化的兩種不同反應
• 視頻分享：約翰庫提斯
主題七：通過語言提升魅力
• 人際溝通風格測試
• 溝通練習：繪圖游戲
• 溝通的定義
• 語言的力量：三個篩子的故事
• 傾聽
1. 傾聽的重要性
2. 傾聽的五個層次
3. 同理心傾聽的概念
4. 傾聽與提問技巧：石頭與佛陀的對話
• 有效表達的5W1H
• 課堂練習：對事不對人
• 高效溝通的六個步驟
• 由哈里溝通視窗
• 與上級溝通技巧
1. 接受任務時的溝通技巧
2. 接受任務時的溝通步驟
3. 匯報工作時的溝通技巧
• 人際交往的三個重要法則
1. 黃金法則
2. 白金法則
3. 鉆石法則
認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）
經培訓后頒發(fā)國家人力資源和社會保障部《培訓證書》（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、人社部相關官方網(wǎng)站查詢http://www.chinanet.gov.cn/，全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學員準備身份證復印件1份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至會務組。主講專家
董老師 《管理能力》培訓體系金牌訓練導師，高級培訓師，MBA，咨詢式培訓倡導培訓師，ISO/TS16949、ISO9001等體系咨詢師，董老師擁有十多年的大型企業(yè)企業(yè)管理、客戶關系管理及服務等實操、實戰(zhàn)、實用、實效、豐富的寶貴經驗。他的培訓以淺顯易懂、激情洋溢著稱、善于結合生活的各種現(xiàn)象深入淺出的引導學員。以感性帶入、理性歸納、風趣幽默、啟發(fā)式的教育讓學員感悟生命的價值、尋找到生命中的原動力作為追尋成功的激情、自動自發(fā)地改變很多觀念。
屈老師 著名管理實踐導師。擁有十余年的世界500強企業(yè)、知名連鎖企業(yè)及軟件企業(yè)高管、營銷總監(jiān)經歷。他將自己多年的企業(yè)管理和培訓授課經驗，通過全景式視頻案例課程授課方式，及詼諧幽默的語言，讓學員深刻的感受到課程的真實內涵。他的課程內容新穎，所提供的簡單易用的工具，更能幫助學員解決工作中的實際困難。
(本次培訓從以上專家中選配,以實際通知到會專家為準)
企業(yè)新進員工、企業(yè)內高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等