培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
運(yùn)營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
課程收益:
了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿
從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系
深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊
能夠作為Team leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立
課程大綱：
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿
制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)
現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況
認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系
建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識
認(rèn)識我們的員工
認(rèn)識員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求
企業(yè)對員工的三級培訓(xùn)
員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系
員工勝任能力模型（G-KASH Model）
制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的六大模塊
員工的崗位工作內(nèi)容的劃分
培訓(xùn)教材的編寫
如何進(jìn)行崗位等級的劃分
100%的上崗認(rèn)證
員工培訓(xùn)檔案的建立
培訓(xùn)矩陣的編制與更新
員工培訓(xùn)體系建立過程中的技巧
認(rèn)識不同人的不同學(xué)習(xí)傾向
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定方法
高效能的技能教育訓(xùn)練
OJT培訓(xùn)過程中不同角色的不同作用
指導(dǎo)工作的方法：OJT培訓(xùn)六步法
制造業(yè)員工培訓(xùn)體系建立
組建推進(jìn)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)度管制
定期的查核與調(diào)整
體系建立過程中的激勵(lì)
行動(dòng)計(jì)劃書
編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法
行動(dòng)計(jì)劃書的編寫
培訓(xùn)師介紹：
凌老師
教育及資格認(rèn)證：
精益六西格瑪高級咨詢師；中國質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊六西格瑪黑帶；韓國三星SDI黑帶資格認(rèn)證
講師經(jīng)歷及專長：
曾任東莞三星SDI技術(shù)工程師，生產(chǎn)主管，六西格瑪黑帶,海爾集團(tuán)六西格瑪專職黑帶，富士康科技集團(tuán)MIPBG事業(yè)群六西格瑪推進(jìn)主管
凌老師擁有多年的企業(yè)內(nèi)部績效提升與精益六西格瑪推行的經(jīng)驗(yàn),多次主導(dǎo)或參與公司重大項(xiàng)目的推進(jìn)實(shí)施，為多家客戶提供了生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立、精益六西格瑪、流程體系建設(shè)等方面的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
凌老師尤其擅長制造、管理類項(xiàng)目培訓(xùn)及輔導(dǎo),其擅長的課程有：《生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立》、《六西格瑪綠帶黑帶》、《QC七大工具》
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
凌老師曾為眾多企業(yè)提供過生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，其中包括：廣州阿雷斯提汽車配件、廣州白木汽車配件、吳江南玻、資生堂麗源化妝品、北京紅牛、佛山紅牛、重慶海爾洗衣機(jī)、貴州海爾電器、上海貝爾、貴州長征開關(guān)、合肥海爾冰箱、青島海爾特冰、北京艾尼克斯、北京海信、湖州海信、維他光明、長沙卷煙廠、卡萊互連電子、廣日電氣、佛塑科技集團(tuán)、賽爾達(dá)尼龍、達(dá)能乳業(yè)、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)、東莞照明、惠州德聯(lián)等數(shù)百家知名企業(yè)。
凌老師的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)簡潔、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富，深受客戶好評