企業(yè)各領(lǐng)域的高層管理人員、部門(mén)經(jīng)理、有志往職業(yè)經(jīng)理人方向發(fā)展的人士等。

中國(guó)式職業(yè)經(jīng)理人塑造培訓(xùn)
C 課課程說(shuō)明：
職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)目標(biāo)任務(wù)的具體執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)者。職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)和能力的高低直接影響著企業(yè)的氛圍和企業(yè)的發(fā)展。可現(xiàn)實(shí)的企業(yè)中，職業(yè)經(jīng)理人的表現(xiàn)常常不盡人意，很多人是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，所以，雖然人在職業(yè)經(jīng)理人的位置上，但個(gè)人心態(tài)、意識(shí)和能力還沒(méi)有達(dá)到職業(yè)經(jīng)理人的要求，因而很讓企業(yè)失望，使得企業(yè)即便有很好的戰(zhàn)略，也難以實(shí)現(xiàn)。所以，提升職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)和能力這項(xiàng)工作，已經(jīng)被很多大型企業(yè)重視，華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“職業(yè)經(jīng)理人的修煉”課程列為每年例行課程，他們把該課稱(chēng)之為“常規(guī)武器”。
C 課課程收益：
  職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的作用  
  職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)和任務(wù)
  職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力
  職業(yè)經(jīng)理人的人際關(guān)系和高效溝通C 課程形式：
案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)
C 課程時(shí)間
2天/12H
C 適應(yīng)對(duì)象
企業(yè)各領(lǐng)域的高層管理人員、部門(mén)經(jīng)理、有志往職業(yè)經(jīng)理人方向發(fā)展的人士等。
C 課課程特色
氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑。
C 課課程提綱：
第一部分  職業(yè)經(jīng)理人職責(zé)和任務(wù)
一、管理是什么 中國(guó)式職業(yè)經(jīng)理人塑造培訓(xùn)
C 課課程說(shuō)明：
職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)目標(biāo)任務(wù)的具體執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)者。職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)和能力的高低直接影響著企業(yè)的氛圍和企業(yè)的發(fā)展�？涩F(xiàn)實(shí)的企業(yè)中，職業(yè)經(jīng)理人的表現(xiàn)常常不盡人意，很多人是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，所以，雖然人在職業(yè)經(jīng)理人的位置上，但個(gè)人心態(tài)、意識(shí)和能力還沒(méi)有達(dá)到職業(yè)經(jīng)理人的要求，因而很讓企業(yè)失望，使得企業(yè)即便有很好的戰(zhàn)略，也難以實(shí)現(xiàn)。所以，提升職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)和能力這項(xiàng)工作，已經(jīng)被很多大型企業(yè)重視，華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“職業(yè)經(jīng)理人的修煉”課程列為每年例行課程，他們把該課稱(chēng)之為“常規(guī)武器”。
C 課課程收益：
  職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的作用  
  職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)和任務(wù)
  職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力
  職業(yè)經(jīng)理人的人際關(guān)系和高效溝通
C 課程形式：
案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)
C 課程時(shí)間
2天/12H
C 適應(yīng)對(duì)象
企業(yè)各領(lǐng)域的高層管理人員、部門(mén)經(jīng)理、有志往職業(yè)經(jīng)理人方向發(fā)展的人士等。
C 課課程特色
氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑。
C 課課程提綱：
第一部分  職業(yè)經(jīng)理人職責(zé)和任務(wù)
一、管理是什么
1.     什么是管理
2.     職業(yè)經(jīng)理人管理的對(duì)象
3.     職業(yè)經(jīng)理人管理使用的方法
4.     職業(yè)經(jīng)理人的管理目標(biāo)
二、職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)
1.     對(duì)公司的責(zé)任
2.     對(duì)自己部門(mén)的責(zé)任
3.     對(duì)員工的責(zé)任
4.     對(duì)其他部門(mén)的責(zé)任
5.     對(duì)客戶的責(zé)任
6.     對(duì)社會(huì)的責(zé)任
7.     對(duì)家庭的責(zé)任
三、職業(yè)經(jīng)理人對(duì)上司/同事和部下的職責(zé)
1.     職業(yè)經(jīng)理人的四大任務(wù)
*  工作管理
*  工作改善
*  人際關(guān)系
*  部下育成
四、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備的基本管理理念
1.     公司的四種人
2.     欲求五階段
3.     變心變生的方法
4.     追究真因的深耕法
5.     如何掌握事實(shí)做好事實(shí)管理
五、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的條件  
第二部分  職業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行
1.     企業(yè)問(wèn)題：
*  什么樣的人才是執(zhí)行型人才
*  什么樣的企業(yè)是執(zhí)行型企業(yè)
*  執(zhí)行型人才有什么樣的特點(diǎn)
2.     解決方法：
*  找到執(zhí)行人才，建立執(zhí)行文化
二、為什么中國(guó)企業(yè)缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力
1.     企業(yè)問(wèn)題：
*  為什么中國(guó)企業(yè)普遍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力
*  為什么有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，員工卻執(zhí)行不下去
*  中國(guó)公司執(zhí)行難的原因
2.     解決方法：執(zhí)行是一種戰(zhàn)略：執(zhí)行的高層戰(zhàn)略中層戰(zhàn)略基層戰(zhàn)略
*  高層戰(zhàn)略：狼性原則：迫使員工進(jìn)化
*  中層戰(zhàn)略：猴子管理法：責(zé)任才能使人進(jìn)步
*  基層戰(zhàn)略：鏡子思維：如何走出“自我中心主義”
三、職業(yè)經(jīng)理人的狼性原則
1.     企業(yè)問(wèn)題：
*  企業(yè)剛剛做到幾千萬(wàn)，就出現(xiàn)官僚主義，如何繼續(xù)保持執(zhí)行力
*  領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要什么樣的一個(gè)原則，確保企業(yè)的執(zhí)行力
*  為什么優(yōu)秀的員工總是容入不了公司的文化
*  為什么我們那么強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量，但是還形成不了團(tuán)隊(duì)精神
*  為什么我們總是到處出擊，而沒(méi)有一處成功
*  為什么我們總是落后別人一步
*  為什么公司一出現(xiàn)危機(jī)，人心皆散，如何做到“血濃于水”
*  為什么企業(yè)做大后，我們的創(chuàng)業(yè)激情完全消失
2.     解決方法：向狼學(xué)習(xí)
*  職業(yè)經(jīng)理人必須懂得從小到大是一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的犧牲過(guò)程
*  職業(yè)經(jīng)理人最大的使命就是使員工聽(tīng)到公司里有自己的聲音
*  職業(yè)經(jīng)理人懂得專(zhuān)注于一點(diǎn)可以使自己成為這一領(lǐng)域的老虎
*  職業(yè)經(jīng)理人永遠(yuǎn)懂得是時(shí)勢(shì)造英雄，而不是英雄造時(shí)勢(shì)
*  職業(yè)經(jīng)理人懂得斗志是用鮮血激發(fā)出來(lái)的
*  職業(yè)經(jīng)理人懂得所謂職業(yè)化就是法不容情
*  職業(yè)經(jīng)理人明白勝利并不是說(shuō)明自己強(qiáng)大，而是說(shuō)明自己比對(duì)手更用心
*  職業(yè)經(jīng)理人懂得通過(guò)尊重、鼓勵(lì)其他成員表現(xiàn)自我，整個(gè)集體定會(huì)變的強(qiáng)大
四、職業(yè)經(jīng)理人的猴子管理法
1.     企業(yè)問(wèn)題：
*  為什么所有的問(wèn)題都跑到經(jīng)理的身上，經(jīng)理一個(gè)人苦苦思索
*  為什么領(lǐng)導(dǎo)總覺(jué)得他要對(duì)下屬的錯(cuò)誤負(fù)直接責(zé)任
*  為什么經(jīng)理們總是沒(méi)時(shí)間，而他的下屬總是沒(méi)工作
*  如何讓下屬對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，使他的到提升
*  如何溝通明確上下級(jí)的責(zé)任
*  為什么不能“一竿子插到底”，有什么危害
2.     解決方法：猴子管理法
*  第一要點(diǎn)：讓猴子在下屬的肩上
*  第二要點(diǎn)：讓員工照顧好自己的猴子
*  第三要點(diǎn)：千萬(wàn)不要忘了猴子是從哪來(lái)的
*  第四要點(diǎn)：讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
*  第五要點(diǎn)：做重要而不緊急的事猴子才不會(huì)累死
*  第六要點(diǎn)：猴子也需要快樂(lè)
*  第七要點(diǎn)：檢查與指導(dǎo)能讓猴子進(jìn)化
五、執(zhí)行的48字執(zhí)行真經(jīng)
1.     企業(yè)問(wèn)題：
*  為什么員工總是在思考完成任務(wù)的好點(diǎn)子，而不是直接開(kāi)始行動(dòng)
*  為什么我們的員工認(rèn)為自己的產(chǎn)品很好的時(shí)候，而我們的消費(fèi)者卻不接受
*  為什么追求良好的愿望，卻換來(lái)沉重的打擊
*  為什么許多企業(yè)在自己的主業(yè)上還沒(méi)有做得足夠好的時(shí)候，就急于去做多元化
2.     解決辦法：
*  執(zhí)行的八字方針：認(rèn)真第一，聰明第二
*  執(zhí)行的十六字原則：結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標(biāo)，簡(jiǎn)單重復(fù)！
*  執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一，成敗第二；速度第一，完美第二；結(jié)果第一，理由第二
*  執(zhí)行文化的"三要"：要敢，要快，要對(duì)
六、職業(yè)經(jīng)理人的十大錯(cuò)誤
1.     不能承擔(dān)自己的責(zé)任
2.     不能培養(yǎng)下屬
3.     重視結(jié)果,不重視過(guò)程和思想
4.     到處是重點(diǎn)
5.     不重視成本利潤(rùn)
6.     不放棄任何機(jī)會(huì)
7.  &nb