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《團隊競爭力成長管理》 (執(zhí)行邏輯與團隊管理工具)
  • 主講老師: 詹從淼
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓時長:12 課時 (6課時/天)
  •  
  • 課程編號: 53467
  • 開課城市:不限
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  • 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓課程

培訓對象:

企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

培訓內(nèi)容:

隨著市場的快速增長,眾多企業(yè)面臨從創(chuàng)業(yè)初期“求生存”跨越到青春期“謀發(fā)展”的迭代升級,如何幫助過去只擅長“游擊戰(zhàn)”業(yè)務型團隊過渡到能夠勝任“陣地戰(zhàn)”經(jīng)營型的團隊?真正做到從優(yōu)秀邁向卓越?

每年遭受市場無情淘汰的中國企業(yè)超過80萬家!如果團隊滿足于過去所取得的業(yè)績,如果團隊僅只圍繞低價推銷,如果團隊還停留在個人經(jīng)驗上努力,如果……,很多擁有創(chuàng)造未來機會的企業(yè)可能就此告別商業(yè)舞臺!換句話說:團隊的成長很大程度上決定了企業(yè)競爭力水平!

課程《團隊競爭力成長管理》幫助學員認識團隊成長規(guī)律,了解在不同發(fā)展階段中團隊面臨的問題,掌握團隊成長管理的極簡模式,應用團隊成長六大要素+時間維度,分析定位團隊成長狀態(tài),構(gòu)建匹配適合企業(yè)階段發(fā)展目標的成長管理體系,打造高績效成長型團隊,最終實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展與基業(yè)長青目標。

不只是培訓!更有診斷、匹配、咨詢與行動輔導

這是一個全新的成長管理服務模式!

訓前通過企業(yè)成長健康體檢、敬業(yè)度測評、CPQ領(lǐng)導測評,確認參訓學員企業(yè)管理問題和參訓學員真正需求,規(guī)避盲目、無效的學習。

訓中通過可視化信息分析、揭秘人性心理與團隊協(xié)作關(guān)系,應用團隊管理三維七要素進行有效分析,查找團隊管理的短板與問題,制定改進方案。

訓后結(jié)合測評、訓練,學員參與制定《團隊成長管理踐行指南》,有效幫助學員在實際經(jīng)營管理中做具體應用指導,規(guī)避只學不用,真正做到知行合一的成長管理。

適訓對象企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

課程時間2天(12課時)

 時間

內(nèi)容 

目的 

第一天

9:00-12:00

未來競爭與成長管理

 企業(yè)發(fā)展問題與成長管理模式

14:00-17:00

團隊屬性與成長階段

認識團隊要素與團隊成長四個階段

第二天

9:00-12:01

團隊目標與管事標準

 團隊目標設(shè)定與業(yè)務指標分解方法

14:00-17:01

組織結(jié)構(gòu)與人才配置

組織結(jié)構(gòu)設(shè)置與人才選育留用技能

第一節(jié)課 未來競爭與成長管理

 

【目的】引發(fā)對企業(yè)未來發(fā)展面臨問題思考,導入“企業(yè)成長管理”模式

【方式】互動教學、案例視頻、案例分析、互動研討

1、 未來競爭特點分析

2、 企業(yè)成長之痛——死于轉(zhuǎn)型(案例分析)

3、 競爭力本質(zhì)與公式(成長≧≦變化)

4、 專業(yè)方法之外的發(fā)現(xiàn)——成長規(guī)律管理

5、 極簡競爭力:信息匹配原理

6、 成長管理四步驟:定位/知道/做到/得到

7、 企業(yè)生命成長周期特征、關(guān)鍵問題與領(lǐng)導成長瓶頸

【練習】參訓企業(yè)成長特征與問題分析

【思考】參訓企業(yè)問題根源在哪里?

【工具】成長路徑圖,成長管理四步驟,企業(yè)成長生命周期曲線圖

 

第二節(jié)課  團隊屬性與成長階段

 

【目的】認識團隊本質(zhì)、特征屬性與成長過程,掌握團隊建設(shè)關(guān)鍵要素

【方式】互動教學、案例視頻、角色扮演、小組討論

1、 團隊本質(zhì)與定義

2、 高績效團隊四大特征與屬性(心目中理想的團隊/角色)

3、 高效與低效團隊區(qū)別

4、 團隊四個成長階段與績效曲線

5、 高效團隊七大要素(現(xiàn)實中的團隊/角色理解分析)

6、 團隊沖突類型與管理

7、 團隊組織與建設(shè)過程

【練習】理想的團隊-現(xiàn)實的團隊=團隊問題與改進機會發(fā)現(xiàn)

【思考】人們?yōu)楹螣o法做到已經(jīng)知道高績效團隊行為?

【工具】團隊七大要素模型、團隊沖突反應類型、團隊信息溝通匹配表

第三節(jié)課 團隊目標與管事標準

 

【目的】認識團隊管理要素結(jié)構(gòu)以及目標確定和執(zhí)行過程管控方法

【方式】互動教學、案例視頻、案例討論

1、 團隊管理要素結(jié)構(gòu)與過程邏輯

2、 績效大樹模型

3、 目標信息匹配程度決定績效

4、 團隊目標確定過程與方法

5、 目標分解與過程管控

6、 執(zhí)行過程規(guī)范與標準的三個條件

7、 量化指標與執(zhí)行過程標準設(shè)計

【思考】現(xiàn)實企業(yè)目標與執(zhí)行問題檢討與分析

【練習】內(nèi)外需求信息匹配分析、目標分解與關(guān)鍵指標設(shè)計

【工具】團隊管理要素結(jié)構(gòu)與邏輯圖、績效大樹模型、需求信息分析表

 

第四節(jié)課  組織結(jié)構(gòu)與人才配置

 

【目的】認識組織結(jié)構(gòu)在實現(xiàn)績效的作用,掌握組織結(jié)構(gòu)與人才配置流程方法

【方式】互動教學、案例分析、情景模擬、課堂練習

1、 組織結(jié)構(gòu)的作用與意義

2、 組織結(jié)構(gòu)的演變和發(fā)展

3、 企業(yè)成長階段與組織結(jié)構(gòu)匹配關(guān)系

4、 業(yè)務目標與職責角色

5、 角色成長與職責能力匹配模型

6、 關(guān)鍵人才能力評價與配置任用管理

7、 團隊人才能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)輔導機制

【研討】現(xiàn)實存在的團隊管理問題分析

【作業(yè)】應用成長管理四步驟制定《**團隊成長管理指南》

【工具】三維成長能力模型,人才能力簡易評價表、團隊成長管理指南


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