所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

企業(yè)技術(shù)型總經(jīng)理、主管、業(yè)務骨干：技術(shù)副總/總工程師技術(shù)中心主任/技術(shù)經(jīng)理研發(fā)總監(jiān)/研發(fā)項目經(jīng)理具有管理潛質(zhì)的技術(shù)管理儲備干部公開課

課程收益:

讓技術(shù)型管理者檢視自我在管理思路及行為習慣上的盲點，啟發(fā)管理新思維，完成角色轉(zhuǎn)換的過程
挖掘?qū)W員的領(lǐng)導藝術(shù)源泉，了解自身優(yōu),缺點。
能夠以科學化的思維及方法，發(fā)現(xiàn)問題，并提高分析問題與獨立解決問題的決策能力。
學習組織溝通的技巧與方法，透過有效溝通有效達成任務
掌握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣

課程大綱:

課程背景
技術(shù)以嚴謹求進，管理以藝術(shù)求精。
一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人中有58%所學專業(yè)為工科或理科，而當今多數(shù)管理職位的內(nèi)部提升對象，也均是業(yè)務或技術(shù)骨干，這就是我們統(tǒng)稱的“技術(shù)出身”。
從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變。能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長。
本課程將針對企業(yè)中這種大量存在的狀況，幫助職業(yè)經(jīng)理人突破管理瓶頸為核心，以全面、易懂、實用為原則，引導您迅速踏上從技術(shù)人才到管理精英的夢想之旅。
第一部分 技術(shù)人才VS管理人才
1. 技術(shù)人員的思維特質(zhì)
對產(chǎn)品和技術(shù)精通
思維縝密
邏輯性強
強調(diào)原則
不隨意承諾
注重安全、穩(wěn)定
2. 技術(shù)人員在管理中可能存在的問題
對人性缺乏了解
命令下達傾向于簡單直接
重視技術(shù)影響力而非人際影響力
缺乏團隊管理的手段
對同級溝通手段過于簡單
與上級溝通不夠
遇到問題傾向依靠自身力量解決，而非團隊
3. 思維轉(zhuǎn)換與角色定位
技術(shù)型管理者的特點
技而優(yōu)則管的苦惱
管理是什么 管理者做什么
當代管理者面臨的挑戰(zhàn)
現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求
管理者的心理定位與行為定位
管理者的自我認知
4. 目標與計劃管理
何為目標管理
合理目標對團隊管理的好處
常見的管理問題及對策
主動性工作VS應對性工作
計劃表的制定與執(zhí)行
視頻案例分析：理查德的一天
第二部分 團隊管理，知人善用
5. 人格與管理
工作中的四類人
DISC職業(yè)人格分析
管理與人格
職位與人格
不同人格的優(yōu)缺點
分析團隊中成員的人格特質(zhì)
如何善用不同的人
6. 領(lǐng)導風格與授權(quán)
什么是領(lǐng)導風格
評估下屬的成熟度
領(lǐng)導風格測試與分析：您是哪一類的領(lǐng)導
選擇適當?shù)念I(lǐng)導風格
授權(quán)的種類
如何適度授權(quán)
如何跟進評估
7. 管理者的影響力與有效激勵
影響力的根本――品格與能力
影響力三要素－－能力、權(quán)利與領(lǐng)導風格
員工激勵的基本原理
塑造良好的內(nèi)部激勵機制
日常工作中如何有效激勵下屬
激勵員工的各類技巧分享