敏捷?微課開發(fā)培訓(xùn)課程其它上課時(shí)間：

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、商學(xué)院內(nèi)部講師、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)人員。

【課程背景】
1.如何通過微課快速培訓(xùn)龐大的一線員工？
2.如何通過微課降低內(nèi)部培訓(xùn)師的反復(fù)面授的次數(shù)？
3.如何縮短授課時(shí)長(zhǎng)，提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率?
4.如何設(shè)計(jì)刺激元素，吸引學(xué)員的注意力？
5.如何快速掌握微課開發(fā)的軟件？
【課程收益】
1.掌握3大微課開發(fā)工具/軟件
2.應(yīng)用模型快速萃取組織經(jīng)驗(yàn)
3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)8分鐘微課
【授課方式】課前作業(yè)+課堂面授+課后輔導(dǎo)

課程大綱

第一部分：趨勢(shì)
1.困境——傳統(tǒng)開班授課模式遇到的瓶頸
學(xué)員：業(yè)務(wù)忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)
講師：任務(wù)重，沒時(shí)間授課
培訓(xùn)經(jīng)理：學(xué)員分散，沒法集中開班
2.出路——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)新模式
自我學(xué)習(xí)
碎片化學(xué)習(xí)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
全腦學(xué)習(xí)
3.陷阱——撟抂過正，微課不是萬能的
適合開發(fā)微課的5類課程
微課、E-learning、面授課程等并行發(fā)展，相互補(bǔ)充
4.曲折——微課開發(fā)目前存在的常見問題
初衷喪失：一味吸引眼球，缺乏教學(xué)功能，失去教學(xué)目的
工具迷戀：對(duì)新工具新軟件認(rèn)識(shí)不清朝三暮四，淺嘗輒止
效率背離：明明2句話能說清楚的知識(shí)點(diǎn)，偏偏要搞個(gè)課程
第二部分：工具
1.工具1——PPT轉(zhuǎn)視頻
軟件安裝：OFFICE2010
文本設(shè)計(jì)：文字要求、圖片加工、動(dòng)畫選擇
聲音錄制：原聲錄制、背景音樂、聲音合成
一鍵轉(zhuǎn)換：將文字、圖片、聲音一鍵轉(zhuǎn)換為視頻
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課
2.工具2——錄屏式微課制作技巧
軟件安裝：CamtasiaStudi8
編輯錄音
添加素材
字幕制作
添加開頭和結(jié)尾
添加交互測(cè)試
視頻輸出
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課
3.工具3——視頻式微課制作技巧
場(chǎng)景設(shè)計(jì)
演員招募
化妝準(zhǔn)備
燈光道具
后期剪輯
包裝輸出
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作視頻式微課
4.其他工具（備選）
快速課件制作工具——EverCam
iPad上的微課神器——ExplainEverything
互動(dòng)式微課制作利器——Articulate課件開發(fā)工具
H5微課制作工具——炫課
第三部分：內(nèi)容
1.主題：找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)
業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
新項(xiàng)目
關(guān)鍵步驟
2.對(duì)象：明確學(xué)員
學(xué)員層級(jí)、學(xué)歷、年齡
學(xué)員舊知
學(xué)員動(dòng)機(jī)
3.內(nèi)容：有效萃取
典型事件分析
核心任務(wù)梳理
外部資源借鑒
4.創(chuàng)意：吸引注意
直擊痛點(diǎn)
利益引導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍
獨(dú)辟蹊徑

課程主講

吳超，曾用名吳滃垚
駐地：深圳
北京大學(xué)MBA班合作講師
深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘顧問
2013年中國(guó)好講師全國(guó)30強(qiáng)
廣東省2012年十佳青年培訓(xùn)師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
國(guó)際版權(quán)課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《管理路徑圖》版權(quán)所有人
國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《關(guān)鍵?授課技巧》版權(quán)所有人
國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《系統(tǒng)?課成開發(fā)》版權(quán)所有人
國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《魅力?公眾表達(dá)》版權(quán)所有人
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
擅長(zhǎng)課程開發(fā)與授課技巧。
從2004年至2017年，專注課程開發(fā)與授課技巧13年。其間在上市公司企業(yè)內(nèi)部從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、課程開發(fā)、培訓(xùn)體系建設(shè)工作5年；在咨詢公司負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、課程開發(fā)和企業(yè)大學(xué)建設(shè)等內(nèi)訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目8年，成功完成60多個(gè)項(xiàng)目（詳見下文），在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、精品課程開發(fā)、微課開發(fā)、授課技巧等方面，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。