精細化績效管控--全員績效倍增的6件法寶其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

服務企業(yè)各部門管理干部、職員

課程收益:

1、領導層面： 保證績效目標得到真正落實、解除領導因績效考核而導致的管理困惑，幫助企業(yè)實現更高的目標。
2、員工層面： 復制已有成功經驗、克隆各類優(yōu)秀員工，同時通過講解讓員工理解，精細化績效管控并不是束縛員工，而是幫助員工快速掌握工作技能，提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業(yè)的同步成長。
3、競爭層面： 全面滿足客戶需求，幫助企業(yè)贏得更多客戶支持，在激烈的市場競爭中常勝不輸，持續(xù)保持有利地位。
4、文化層面： 通過精細化績效管控的學習，學會用方法、用工具、來代替?zhèn)�人的主觀性，通過過程管控和用數據做管理并不斷地升業(yè)績的習慣，通過過程管控提升團隊工作效率，打造高效執(zhí)行文化，避免不必要的摩擦和內耗，形成公平公正開放的文化氛圍，讓企業(yè)充滿生機和活力。
5、穩(wěn)定層面： 讓學員明白推行精細化績效管控可以促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展，使每個人都變成企業(yè)核心，最大限度減少對核心人員的依賴，為員工增加安全感和生活保障，降低員工流失率

課程大綱:

第一講 企業(yè)為什么要進行績效考核
1、企業(yè)管理的現狀
中國的倫理社會與西方契約社會
制度、流程流于形式
績效考核弄虛作假
ERP向乎癱瘓
2、是什么導致這種現狀的產生
3、企業(yè)績效考核現狀
過于KPI化
上級對下級打分的弊端
平級打分的弊端
老板打分的弊端
造假與形式的產生
第二講 控制出結果
1、效率從哪里來
2、限制控制-解決員工如何自發(fā)做事的問題
3、橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協調的問題
4、三要素控制-解決管理干部相互推責/扯皮的問題
5、分段控制-解決管理干部如何解決事務的問題
6、稽核控制-解決員工不按規(guī)矩做事的問題
7、數據控制-解決管理干部如何用數據做管理的問題
第三講 績效邏輯一：建標準
1）如何建立公司級/部門級組織結構
2）如何做崗位結構分析
3）職級評鑒/薪級評鑒
4）《三定卡》的執(zhí)行尋找失控點制定新的標準
5）《績效問責制》建立
6）《崗位競聘機制》建立
7）《績效例會制》建立推行績效檢討
第四講 績效邏輯二：定規(guī)則
1）確定績效考核流程圖
2）《獎罰機制》的制定
3）關鍵指標的分解與模擬計算
4）關鍵指標各崗位的確定
5）確定績效考核試運行部門
6）績效流程的宣貫
7）《橫向問責》推行前的宣貫
8）明確《橫向問責》的標準
9）推行《橫向問責》的調動動作
10）《橫向問責》推行過程中的問題
第五講 績效邏輯三：做銜接
1）流程/數據/崗位職責等文件為什么沒有人遵守
2）分段控制四要素
3）如何設計和使用《分段控制表》
4）如何設計和使用《流程控制表》
5）如何設計和使用《橫向控制表》
6）如何設計和使用《稽核控制表》
7）如何設計和使用《數據控制表》
第六講 績效邏輯四：推稽核
1）為什么要稽核
2）稽核的范圍
3）《數據控制表》的應用
4）考核指標的頻繁調整
5）《日清表》使用
6）《PK機制》的建立
7）局部試運行演算
第七講 績效邏輯五：出責任
1）績效數據統計與分析
2）《績效檢討例會制》的執(zhí)行
3）考核績果的宣傳——PK板展示、案例宣傳
4）P/D/C/A周期性績效目標的頻繁調整
5）關注數據的變化
6）績效考核的注意事項——二高一低
第八講：推動績效的6個機制
1、P K 機制——讓人人參與競賽
2、問責機制——讓人人為結果買單
3、競聘機制——以結果論英雄
4、認同機制——認同是績效的基礎
5、激勵機制——讓人人都有動力
6、主角機制——全員主角制，讓人人都是崗位的“老板”
課程總結：
考試：
持續(xù)改進：

培訓師介紹：

  個人榮譽：
曾任：富士康科技集團(深圳)有限公司副總經理
曾任：意大利德龍建伍集團（東莞工廠）生產經理
河南電視臺《職場傳奇》欄目特聘顧問
中國HR3000強專業(yè)評委、中國才富雜志特約撰稿人
廣東省人力資源協會副秘書長、深圳市人力資源資格考證專家評委
國際社會責任組織（SA8000系統）中國廣東審核小組審核專家
深圳市臺商協會首席精細化管理培訓師
云南人力資源協會長期簽約講師
中國包裝技術協會（河南分會）特聘咨詢師
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新聞媒體支持
云南春城晚報：
http://ccwb.*********/html/2013-10/21/content_764308.htm div=-1
光明網（光明日報社）：
http://news.*********/newspaper/2013-10/21/content_*******.htm
洛陽人力資源和社會保障局：
http://www.haly.lss.*********/BusinessPage/RlzySbj/BasePage/SecondWebSite/ShowContent_mb1.aspx id=4933&pid=25
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個人經歷：
近20年工廠管理經驗；8年各類制造業(yè)第一線管理咨詢經歷；200余家各類工廠管理改善主導；近1600場廠內部訓課程，60000人次學員參與；1000次現場巡視；1000次會議主持；10000人次面對面輔導。
采用段老師獨家研發(fā)的《中國工廠精細化管理模式》在各制造企業(yè)通過半年的輔導成果顯示：整體效率提升2.5-3倍；利潤增長3倍；產量提升2-3倍；成本降低10個百分點；員工離職率由30%降到5%以內；
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授課風格：
40%的課程講授；30%的案例分析；30%的分組演練與點評；信奉好的課程是設計出來的，課件內容包括講義，試題，標準答案，互動案例設計，點評角度設計，運用操作手冊等六大部分，充滿激情與抑揚頓挫的演講非常具有沖擊力，多年的咨詢業(yè)經驗和豐富的案例使段富輝老師的課程充滿實用性和實戰(zhàn)性。
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獨家開發(fā)課程 (拒絕通用 全國唯一)：
《如何推行精細化管理提升企業(yè)效益》、《如何推行精細化管理降低企業(yè)成本》、《如何推行精細化管理提升團隊效率》、《如何推行精細化管理提升生產效率》、《如何推行精細化模式凝聚團隊責任心》、《如何運用精細化推行績效考核》、《如何打造按標準規(guī)范化作業(yè)的員工團隊》、《如何推行精細化模式打造高效服從的管理團隊》。
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學員評價：
實戰(zhàn)，實用，實在，段老師的課程使我們受益非淺。
不是沙盤模擬，也不是軍事演習，段老師給我們展示的是制造業(yè)工廠每天都在發(fā)生的硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，并教會了我們如何贏得勝利.
良師益友，段老師授課后良好的售后服務讓我們感動.
職業(yè)精神與師長風范令人敬佩.
循循善誘，諄諄教誨，在段老師的引導下，任何管理難題都能找到最好的答案.、觀念，流程，規(guī)則，稽核、責任、段老師的全方位咨詢式培訓使我們了解了工廠管理的真功夫。
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部分咨詢案例：
深圳市泰合自行車業(yè)有限公司：10年間段老師先后三次進入該公司展開咨詢項目，從標準工時建立、KPI導入到績效薪資制度完善；從生產效率提升、物料成本下降到品質成本降低；從訂單作業(yè)流程梳理到現場改善提升；一批又一批的干部在我的培訓和輔導下成長，人員從第一次進入時的800多人，發(fā)展到現在的6000多人；由一個工業(yè)園發(fā)展到五個工業(yè)園，是成為深圳自行車業(yè)的標桿。由于在該公司的有效輔導，使段老師進入幾乎深圳所有成車廠進行輔導---如華慶自行車，保安自行車，新錦大自行車，大行自行車，喜聯發(fā)自行車---，整體行業(yè)生產效率提升都在30%以上。
歐納康科技(深圳)有限公司：10年間段老師先后三次進入該公司展開咨詢項目，包括基礎工程建設(標準工時/KPI/績效薪資制度)舊工業(yè)園平面布局改善/新工業(yè)園物流分析，產線設計，平面布局設計；研發(fā)系統作業(yè)流程重組及績效考核；除咨詢外，每年都有對該公司的干部進行管理培訓，段老師用通俗易懂的語言，形象生動的案例，將枯燥的制造業(yè)管理命題，講的深入淺出，深受各級干部好評，老師講述的內容，幾乎成為干部的工作標準，影響了一批又一批的干部。
東莞泰興金屬有限公司：該公司已經成長為北美市場最大的戶外家具供應商，每月出口到北美的塑膠金屬家具高達600多個貨柜；段老師4次進入該公司展開咨詢項目，將該公司的生產效率從38%提升到85%，人均月產值從不到2萬元(人民幣)提升到5萬元；通過流程簡化和價值分析，將該公司的交貨周期從60天縮短到45天，更協助電