“績效管理體系設(shè)計(jì)"完全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)其它上課時(shí)間：

企業(yè)中高層管理人員；企業(yè)HR；企業(yè)員工

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中高層管理人員；企業(yè)HR；企業(yè)員工

課程收益:

讓績效管理做到雙贏
讓績效管理系統(tǒng)更貼近企業(yè)的實(shí)際情況
用數(shù)據(jù)來衡量員工的績效，科學(xué)、合理地分解和提煉指標(biāo)
準(zhǔn)確及時(shí)地統(tǒng)計(jì)收集KPI指標(biāo)

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

有

課程大綱：

績效管理的基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備：職位分析：《職位說明書》
找出影響績效管理成效的因素：STAR 問題分析法；組織分工
基于公司戰(zhàn)略的目標(biāo)分解：KPA 指標(biāo)分解法、價(jià)值樹分解法

部門考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)：部門職能對接五步
崗位考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)：崗位職責(zé)對接五步法
KPI考核指標(biāo)的精選：KPI指標(biāo)選擇四原則
否決/扣分指標(biāo)的設(shè)計(jì)：《部門績效考核否決、扣分指標(biāo)表》《崗位績效考核否決指標(biāo)表》
考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計(jì)：經(jīng)驗(yàn)取值法、均值調(diào)整法、排序賦值調(diào)整法、配比法
考核指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)：定量指標(biāo)量值劃分法、三次平均取值法

績效考核合約的設(shè)計(jì)：SMART、《部門績效合約》、《員工績效合約》
績效輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)：績效輔導(dǎo)與績效教練技術(shù)
績效考核工作設(shè)計(jì)：績效考核周期設(shè)計(jì)
績效考核工作設(shè)計(jì)
績效結(jié)果運(yùn)用方案設(shè)計(jì)
績效溝通與申訴方案設(shè)計(jì)
績效管理制度設(shè)計(jì)
績效管理宣傳手冊設(shè)計(jì)
績效評審方案設(shè)計(jì)
答疑

培訓(xùn)師介紹：

  彭榮模 先生：
FESCO HR360分享學(xué)院特聘講師、高級顧問
人力資源管理著名專家
北京大學(xué)MBA
2005年至2008年度連續(xù)四屆中國十佳人力資源培訓(xùn)師
2007年獲得中國影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎
美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師

彭老師先后十六年在大型央企、港資集團(tuán)、中美合資集團(tuán)、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。彭老師致力于開創(chuàng)中國本土咨詢實(shí)用模式，打造客戶價(jià)值提升體系。他以中國式人力資源管理智慧為根基，引入全球最佳的企業(yè)人力資源診斷系統(tǒng)（PDP），并獨(dú)創(chuàng)了在咨詢方案設(shè)計(jì)中導(dǎo)入針對性、實(shí)用性檢測、控制體系，有效提高咨詢方案的精確度。，其個(gè)人成就先后受到國內(nèi)多家專業(yè)媒體報(bào)道。他運(yùn)用課堂講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式，通過大量實(shí)戰(zhàn)案例點(diǎn)評啟發(fā)學(xué)員，促進(jìn)學(xué)員思維觀念的改變，引導(dǎo)行為技能的提升，曾為招商銀行、中國移動、三一重工、一汽豐田等公司提供過專業(yè)服務(wù)。主要著述有：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《慧眼識才--招聘面試經(jīng)典六問》、《非貨幣激勵九大方略》、《珠江三角洲民營企業(yè)員工忠誠度研究》、《HR本土化重在創(chuàng)新改造》。