為何參加
成為企業(yè)培訓(xùn)師，是很多人的責(zé)任，是職場人士熱衷于去成為的角色
本課程在實踐種總結(jié)出了一套9T的方法論，快速幫助企業(yè)培訓(xùn)
挖掘客戶行為特點，實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷，幫助市場營銷團隊深入理解業(yè)務(wù)運作，支持業(yè)務(wù)策略制定以及運營決策
作為KNX水晶球的系列認證課程，通過課程和作業(yè)，符合條件者，能夠獲得KNX的水晶球認證課程
課程收益
理解培訓(xùn)課程的意義和概念，提升大家作為內(nèi)訓(xùn)師去開發(fā)課程的意愿和興趣
掌握課程開發(fā)的流程，能夠從組織需求的視角開發(fā)具體的培訓(xùn)目標(biāo)
基于自己的培訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，設(shè)計出符合生動的教學(xué)過程
第一模塊序言
我是誰？為何要做講師？培訓(xùn)的價值是什么？
我們的學(xué)習(xí)旅程
講師開場三部曲：Who—Why—What
第二模塊課程開發(fā)
Topic課題
Towards培訓(xùn)目的
Target培訓(xùn)目標(biāo)
Time時間
第三模塊教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)風(fēng)格
Tell講授
Think思考
Talk對話
Test測試檢驗
Task課后作業(yè)與行動
教學(xué)設(shè)計的效果檢驗
第四模塊結(jié)束語
知識回顧
輸出作業(yè)
章森
OTI產(chǎn)品總監(jiān)
首席咨詢顧問，資深講師；15年企業(yè)人力資源開發(fā)經(jīng)驗，服務(wù)過樂高集團教育事業(yè)部，攜程，貝塔斯曼，SMG。曾任貝塔斯曼（中國區(qū)）HRBP經(jīng)理，SMG集團百視通股份有限公司高級培訓(xùn)經(jīng)理，百視通大學(xué)執(zhí)行負責(zé)人，SMG集團東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負責(zé)的培訓(xùn)項目及經(jīng)營的企業(yè)大學(xué)榮獲行業(yè)榮譽累計20多項,最佳實踐入編《才經(jīng)》《人力資源開發(fā)最佳實踐》等書。工商管理碩士學(xué)位，研究生學(xué)歷，人保部高級人力資源管理師職業(yè)資格（國家一級）,人保部企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格（國家二級）,美國項目管理協(xié)會項目管理專--PMP,英國商務(wù)部項目管理實踐者資格Prince2Practitioner，ITILFoundation認證；《情境領(lǐng)導(dǎo)》認證講師，美國柯氏評估(銅級)認證，KornFerryLeadershipArchitect101，LearningAgility，Voice人力資源60產(chǎn)品認證顧問、才景CPI測評產(chǎn)品認證顧問，UMU混合式學(xué)習(xí)項目認證。
《培訓(xùn)》雜志特聘研究員,曾獲《培訓(xùn)》年會中國優(yōu)秀培訓(xùn)管理者，中國金牌講師兩項榮譽稱號,2次榮獲“HRSalon”年度優(yōu)秀HR經(jīng)理人榮譽稱號，第一資源“先鋒HRHead”獎�！杜嘤�(xùn)》《客戶世界》《經(jīng)理人導(dǎo)讀》《HRValue》《機器人技術(shù)》刊物累計發(fā)表文章4人力資源篇，曾獲《客戶世界》年度優(yōu)秀作者，《培訓(xùn)》年度最受歡迎微信作者和文章，《機器人技術(shù)》優(yōu)秀征文一等獎，多次在全國各類HR論壇發(fā)表主題演。自媒體《章法森言》累計發(fā)表模型1人力資源0個，HR讀者用戶10000人。
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