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課程編號(hào):60850 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2021/8/27日 至 2021/8/28日 上海培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
主講老師:薛燦宏(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥4680元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥3744元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:綜合管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2016/3/26至2016/3/27 上海 2016/5/20至2016/5/21 上海 2016/5/27至2016/5/28 深圳 2016/6/17至2016/6/18 北京 2016/7/22至2016/7/23 上海 2016/7/30至2016/7/31 深圳 2016/9/17至2016/9/18 上海 2016/9/24至2016/9/25 深圳 2016/10/21至2016/10/22 北京 2016/11/18至2016/11/19 上海 2016/11/26至2016/11/27 深圳 2017/3/18至2017/3/19 上海 2017/3/25至2017/3/26 深圳 2017/6/10至2017/6/11 上海 2017/9/16至2017/9/17 上海 2017/9/23至2017/9/24 深圳 2017/11/18至2017/11/19 上海 2017/11/26至2017/11/27 深圳 2018/6/23至2018/6/24 深圳 2018/9/29至2018/9/30 上海 2018/12/22至2018/12/23 深圳 2018/12/29至2018/12/30 上海 2019/4/13至2019/4/14 上海 2019/4/20至2019/4/21 廣州 2019/6/14至2019/6/15 深圳 2019/6/21至2019/6/22 上海 2019/10/25至2019/10/26 上海 2019/11/8至2019/11/9 深圳 2021/5/21至2021/5/22 上海 2021/5/28至2021/5/29 深圳 2021/8/13至2021/8/14 深圳 2021/8/27至2021/8/28 上海
培訓(xùn)內(nèi)容:



假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,
那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領(lǐng)導(dǎo)就頭大。

假如把員工隊(duì)伍比做球隊(duì),
中層管理者相當(dāng)于二傳手,
一個(gè)好的二傳手,死球可變成活球;
二傳手不到位,好球也要變成臭球。
為什么要培訓(xùn)6堂課?
當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的中層干部,很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手,后來(lái)時(shí)勢(shì)造化被推到“管理”這個(gè)位置,從業(yè)務(wù)一把好手,到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好,這個(gè)角色轉(zhuǎn)換并不容易。
對(duì)薛燦宏老師,我和我的中層干部都不陌生,聽(tīng)他的課程好幾年了。他培訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是務(wù)實(shí)。薛燦宏老師不拘泥于中層干部所面臨的“事”,更多談了中層干部所面臨的“人”,上司是人,同僚是人,下屬也是人,中層干部整天就是跟人打交道;做事是基礎(chǔ),為人是根本,做事的本領(lǐng)再?gòu)?qiáng),但為人失敗,是中層干部最大的失敗。
薛燦宏老師的課程,講述了一些職場(chǎng)潛規(guī)則。潛規(guī)則不是公司制度里所能找到的,也絕非大學(xué)課堂里講授的,摸清潛規(guī)則,并按潛規(guī)則做事、為人,才有可能讓上司賞識(shí)你,同僚配合你,下屬尊重你,你的職場(chǎng)生涯才能順利發(fā)展,否則,即使干勁沖天,也有可能里外不討好、四面楚歌。
我們需要怎樣的中層干部?這個(gè)課程給出了答案。
——遠(yuǎn)東集團(tuán)董事長(zhǎng)蔣錫培為《中層經(jīng)理怎樣當(dāng)》序



本課程歷時(shí)6年,不斷完善,培訓(xùn)企業(yè)逾1000家,數(shù)萬(wàn)管理者受其啟迪。
從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,一切從實(shí)際出發(fā),很實(shí)用,這是薛燦宏老師的鮮明特點(diǎn)。
江蘇光芒集團(tuán)董事長(zhǎng)范朝洪
有理論的高度,有實(shí)戰(zhàn)的深度,言之有據(jù),詼諧幽默,引人入勝,所以我們兩個(gè)月里請(qǐng)薛老師講了三次。
山西經(jīng)緯紡機(jī)黨委書(shū)記庫(kù)冠群
古今中外,信手拈來(lái),鮮活的案例,生動(dòng)的故事,很過(guò)癮。
中建五局土木工程公司總經(jīng)理姚子輝
當(dāng)我們打算給中層干部做培訓(xùn)時(shí),對(duì)國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)師進(jìn)行了篩選,并找來(lái)最后看好的幾位培訓(xùn)師的音像資料,比較以后選擇了薛老師。事實(shí)證明,我們的眼光是對(duì)的。
廈門(mén)象嶼集團(tuán)人力資源部經(jīng)理鄧?guó)櫻?

課程大綱


第一堂課明確自己在企業(yè)的定位
1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)(高層要有決策力,基層要有行動(dòng)力,中層需要執(zhí)行力)
2.為什么會(huì)有中層(什么叫執(zhí)行力?三個(gè)字:做到位)
3.中層的三大難關(guān)(上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇)
4.中層的兩大罪過(guò)(群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君)
5.中層的一大軟肋:推卸責(zé)任(員工可以跳槽,老板只能跳樓)
6.中層不同階段的定位(做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理)
案例討論:
⑴領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵,下屬嘲諷,中層“夾板氣”是怎么造成的?
⑵我這個(gè)人力資源部經(jīng)理,怎么就吃力不討好?
第二堂課如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
1.領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的:堅(jiān)決執(zhí)行(與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí),第一服從,第二溝通)
2.不議論領(lǐng)導(dǎo)是非:承上啟下(而不僅僅上傳下達(dá),更不能欺上瞞下)
3.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信:自我退后(長(zhǎng)用者多批評(píng),短用者多表?yè)P(yáng))
4.用數(shù)字說(shuō)話:結(jié)果至上(匯報(bào)工作談結(jié)果,請(qǐng)示工作說(shuō)方案)
5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題:勤于思考(問(wèn)答題永遠(yuǎn)留給自己)
6.讓領(lǐng)導(dǎo)做好人:勇于擔(dān)當(dāng)(沒(méi)有壞人就沒(méi)有好人,沒(méi)有壞人就沒(méi)有執(zhí)行力)
案例討論:
⑶處處小心,還是屢屢受挫,我一個(gè)空降新經(jīng)理如何是好?
⑷員工罷工,老板發(fā)怒,我一個(gè)中層干部怎么辦?
第三堂課如何進(jìn)行跨部門(mén)協(xié)作
1.惜緣:因?yàn)榭捶ú煌员赜袥_突(沒(méi)有沖突就沒(méi)有改善)
2.尊重:面子第一,道理第二(面子決定好感,好感決定成。
3.內(nèi)斂:高調(diào)做事,低調(diào)做人(孫悟空是不是好經(jīng)理?)
4.克己:讓于名利,無(wú)欲則剛(勤奮做事,簡(jiǎn)單做人)
5.助人:予人玫瑰,手有余香(妥協(xié)、忍讓、隱藏,是優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人必不可少的素養(yǎng))
案例討論:
⑸協(xié)作不力,如何應(yīng)對(duì)公司內(nèi)部的派系之爭(zhēng)?
⑹有職無(wú)權(quán),別的部門(mén)不買(mǎi)我的帳,怎么辦?
第四堂課如何調(diào)動(dòng)下屬工作熱情
1.金錢(qián)激勵(lì):很重要但不唯一(不談薪水,是愚民政策;光談薪水,是害民政策)
2.曉之以利:弄清楚為誰(shuí)而工作(與其抱怨薪水少,不如檢討崗位價(jià)值低)
3.引而不發(fā):讓他人說(shuō)出你的想法(把自己的意見(jiàn)變成他人的意見(jiàn),
把他人的意見(jiàn)變成大家的意見(jiàn))
4.多頭并舉:從不花錢(qián)的表?yè)P(yáng)開(kāi)始(人人需要興奮,表?yè)P(yáng)就是興奮劑)
5.防微杜漸:一切從工作積極性出發(fā)(優(yōu)秀的管理者,應(yīng)該是激勵(lì)高手)
案例討論:
⑺員工擅自跟客戶吃飯,這筆錢(qián)該不該報(bào)銷?
⑻黃金季節(jié)來(lái)了,員工鬧情緒,我該怎么辦?
⑼月工資800的大學(xué)生撞塌工棚使公司損失3萬(wàn),如何處理?
第五堂課如何管好部門(mén)績(jī)效
1.角色轉(zhuǎn)換:做教練而不做警察(好的管理者就是好教練)
2.灌輸數(shù)字:修“路”而不是修“人”(與其責(zé)怪下屬太笨,不如反思為啥教不好)
3.聚焦績(jī)效:多談行為,少下結(jié)論(就事論事,不妄加結(jié)論,是改善員工行為的法則)
4.抓住關(guān)鍵:重視什么,就得到什么(程序清晰、數(shù)字明確,像麥當(dāng)勞一樣教員工)
5.目標(biāo)管理:控制過(guò)程才能控制結(jié)果(目標(biāo)績(jī)效管理是照妖鏡,是探照燈)
6.迫使進(jìn)化:追求快樂(lè),逃避痛苦(下屬的素質(zhì)差,不是你的錯(cuò);不能提升下屬的素質(zhì),是你的大錯(cuò))
案例討論:
⑽臨陣換將,爛攤子怎么快速出績(jī)效?
⑾員工私撈好處,漏洞怎么堵?
⑿考核,考出員工集體圍攻考核主管該怎么辦?
第六堂課如何帶出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
1.團(tuán)隊(duì)為王:做英雄還是做領(lǐng)袖?(管理,就是運(yùn)用他人的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo))
2.講清規(guī)則:游戲也得先說(shuō)玩法(游戲規(guī)則,是為了解決公平問(wèn)題、效率問(wèn)題)
3.同舟共濟(jì):一起營(yíng)造安全感、歸屬感(員工心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題,是管理者的責(zé)任)
4.雙管齊下:一手抓制度,一手抓文化(萬(wàn)達(dá)是軍隊(duì),萬(wàn)達(dá)是學(xué)校,萬(wàn)達(dá)是家庭;萬(wàn)達(dá)的企業(yè)文化,把我們想說(shuō)的都說(shuō)了)
5.基業(yè)長(zhǎng)青:好員工是培訓(xùn)出來(lái)的(培訓(xùn)是第二生產(chǎn)力)
案例討論:
⒀怎樣面對(duì)“老油條下屬”?
⒁怎么應(yīng)對(duì)“又臭又硬”的下屬?
⒂表現(xiàn)良好的員工身上"有味道",怎么處理?

課程主講


薛燦宏
著名管理培訓(xùn)專家
清華大學(xué)總裁班特聘講師
現(xiàn)任紅豆集團(tuán)管理顧問(wèn)
現(xiàn)任江蘇科行集團(tuán)管理顧問(wèn)
培訓(xùn)企業(yè):萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、三一集團(tuán)、高露潔、中建五局、華北油田、紅豆集團(tuán)、海信集團(tuán)、遠(yuǎn)東集團(tuán)、廈門(mén)象嶼集團(tuán)、揚(yáng)子江藥業(yè)、華潤(rùn)集團(tuán)、報(bào)喜鳥(niǎo)、泰爾茂(日資)、山西經(jīng)緯紡機(jī)、三得利啤酒、青島聯(lián)通、貴州工商銀行、浙江橫店集團(tuán)、淮陰卷煙廠、成都明珠集團(tuán)、蕪湖郵政局、南方電網(wǎng)、長(zhǎng)城潤(rùn)滑油、三星電子、山東杏林學(xué)院、桂林供電局、常州中國(guó)銀行、天士力藥業(yè)、無(wú)錫交通實(shí)業(yè)總公司、中電集團(tuán)、安徽交通集團(tuán)、廣州云星房地產(chǎn)、江蘇光芒集團(tuán)、中國(guó)電力科學(xué)研究院……等。
著有《中層經(jīng)理怎樣當(dāng)》(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社),
《中層變革》(北京大學(xué)出版社,光盤(pán)),
《執(zhí)掌團(tuán)隊(duì)》(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社)。

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理 人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程費(fèi)用:4680元/人(含資料費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理

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