HRBP不僅僅是一個(gè)職位名稱，而是HR團(tuán)隊(duì)都應(yīng)當(dāng)具備的關(guān)鍵思維與能力。
HR專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，價(jià)值提升影響力，影響力將為HR打開(kāi)工作局面。所以，專業(yè)是HR的立身之本。
HR的專業(yè)修煉，眼中不僅要有事，更要有人。通過(guò)成就人，成就組織，是伙伴型HR有別于傳統(tǒng)職能型HR最大的特點(diǎn)。
本課程基于對(duì)騰訊、阿里、萬(wàn)科、華為、聯(lián)想、默沙東等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)內(nèi)部OD、HRBP從業(yè)人員的深入訪談與調(diào)研，加之在眾多快速成長(zhǎng)性企業(yè)推動(dòng)人力資源轉(zhuǎn)型的實(shí)踐，希望幫助HR實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
跳出瑣碎的程序工作，找準(zhǔn)業(yè)務(wù)助推杠桿點(diǎn)，避免業(yè)務(wù)伙伴成為業(yè)務(wù)伙計(jì)
通過(guò)人力資源解決方案的設(shè)計(jì)與推動(dòng)，為業(yè)務(wù)發(fā)展作出卓越支撐與貢獻(xiàn)
幫助HR與業(yè)務(wù)部門建立深度的信任關(guān)系，有力支持一把手，賦能領(lǐng)導(dǎo)者
助力組織：用人之所長(zhǎng)、加速人才成長(zhǎng)、助推人才增效，成就人才夢(mèng)
基于學(xué)習(xí)認(rèn)知模型的課程設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)：國(guó)內(nèi)第一款HRBP的技能實(shí)戰(zhàn)沙盤，12個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景還原HRBP工作中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題
深刻：從HR工作中事與人的兩大視角展開(kāi)，幫助HR伙伴看清問(wèn)題背后的底層邏輯
實(shí)用：不是HR工具的堆砌，而是通過(guò)課堂與課后的刻意練習(xí)，幫助HR靈活應(yīng)用關(guān)鍵工具與方法
【學(xué)習(xí)收獲】
在人力資源管理的各項(xiàng)職能領(lǐng)域，踐行“讓正確的人承擔(dān)正確責(zé)任”的理念，有效降低人力資源重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)用功，助推人力資源管理工作效率與效果倍增；
從業(yè)務(wù)、客戶和結(jié)果視角思考人力資源管理工作，聚焦各項(xiàng)工作的杠桿技能，為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效；
專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，價(jià)值提升影響力與信任。課程幫助HR伙伴真正關(guān)注組織中“人”的視角，通過(guò)成就人成就組織，打造具有人文精神的組織
模塊一：精準(zhǔn)人才供應(yīng)
核心知識(shí)：清晰的人才標(biāo)準(zhǔn)×科學(xué)的甄選方法×高效的入職融合
關(guān)鍵方法：人才畫(huà)像、行為面試法、人才融入OM模型等
最佳實(shí)踐：聯(lián)想的人才畫(huà)像、谷歌的新人融入等
模擬情景：
公司進(jìn)入新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，需要快速招聘到主業(yè)以外的優(yōu)秀人才，從而推動(dòng)業(yè)務(wù)快速落地。 挑戰(zhàn)1：招聘工作時(shí)間緊，任務(wù)重，為何推薦的人才總是入不了業(yè)務(wù)部門的法眼？
挑戰(zhàn)2：候選人經(jīng)歷背景光鮮，面試表現(xiàn)優(yōu)秀，為何走上工作崗位卻績(jī)效平平？
挑戰(zhàn)3：人才來(lái)去匆匆，如何使人才留得住，快發(fā)揮，避免前期付出打水漂？
模塊二 ：加速人才發(fā)展
核心知識(shí)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)×推動(dòng)刻意練習(xí)×促進(jìn)實(shí)踐轉(zhuǎn)化
關(guān)鍵方法：學(xué)習(xí)路徑圖等
最佳實(shí)踐：華為營(yíng)銷人員的勝任培養(yǎng)模式、三星新人培養(yǎng)、港華燃?xì)釹QS項(xiàng)目等
模擬情景：
公司業(yè)務(wù)爆發(fā)式增長(zhǎng)，公司高層領(lǐng)導(dǎo)希望人才提檔升級(jí)，加快人才的勝任力培養(yǎng)。 挑戰(zhàn)4：如何激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”？
挑戰(zhàn)5：提高新人培養(yǎng)效率，使新人能夠快速勝任崗位、發(fā)揮價(jià)值的捷徑在哪里？
挑戰(zhàn)6：面對(duì)業(yè)務(wù)崗位的績(jī)效堵點(diǎn)與問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)更見(jiàn)實(shí)效的培養(yǎng)項(xiàng)目？
模塊三：助推績(jī)效落地
事的視角：目標(biāo)共識(shí)+目標(biāo)分解+指標(biāo)設(shè)計(jì)+考評(píng)激勵(lì)
關(guān)鍵方法：戰(zhàn)略解碼四步法
實(shí)踐分享：某快速成長(zhǎng)型民營(yíng)集團(tuán)企業(yè)年度戰(zhàn)略解碼
人的視角：抵抗識(shí)別+責(zé)任承諾+塑造績(jī)效文化+推動(dòng)成長(zhǎng)
關(guān)鍵方法：識(shí)別三種抵抗、GROW模型等
模擬情景：
公司業(yè)務(wù)發(fā)展存在堵點(diǎn)，集團(tuán)高層提出了績(jī)效提升的挑戰(zhàn)性目標(biāo)，希望HR助推績(jī)效共識(shí)、任務(wù)分解及堵點(diǎn)掃除 挑戰(zhàn)7：業(yè)務(wù)部門面臨重大業(yè)績(jī)挑戰(zhàn)，如何助推上下級(jí)達(dá)成共識(shí)并擔(dān)責(zé)？
挑戰(zhàn)8：如何設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)，引導(dǎo)并驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)？
挑戰(zhàn)9：如何幫助績(jī)效后進(jìn)員工最大程度的改善與提升？
模塊四：激發(fā)組織活力
核心知識(shí)：明確激勵(lì)對(duì)象×找準(zhǔn)人才需求×選對(duì)激勵(lì)模式
關(guān)鍵方法：Q12組織氣氛測(cè)量
實(shí)踐分享：AO史密斯價(jià)值觀管理、滴滴司機(jī)成長(zhǎng)計(jì)劃等
模擬情景：
經(jīng)過(guò)各部門的精誠(chéng)合作，公司的整體效益明顯增長(zhǎng)，公司高層希望能夠充分激勵(lì)員工，激活個(gè)體與組織 挑戰(zhàn)10：資源有限，如何設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)/激勵(lì)手段，讓激勵(lì)效果最大化？
挑戰(zhàn)11：如何通過(guò)激勵(lì)與激發(fā)，推動(dòng)各項(xiàng)政策、標(biāo)準(zhǔn)和要求落地？
挑戰(zhàn)12：新生代員工大量流失，如何能夠快速“止血”，成為新生代員工的理想雇主？
模塊五：總結(jié)與反思
核心知識(shí)：HR如何走進(jìn)一把手心智、賦能業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者
關(guān)鍵方法：從HR到戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴的四個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)變
講師介紹：朱翔 先生
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
擁有15年企業(yè)人力資源管理及咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，在組織績(jī)效優(yōu)化和人才培養(yǎng)體系建設(shè)方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾主導(dǎo)建設(shè)并運(yùn)營(yíng)四家上市公司的企業(yè)大學(xué)，并擔(dān)任企業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)等職務(wù)。曾擔(dān)任東方智業(yè)管理顧問(wèn)公司培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)，具有人力資源管理、干部管理相關(guān)課程七年的授課經(jīng)驗(yàn)。
研究成果：
譯有《高績(jī)效的HR》（2019譯版）、《變革的HR》（2019譯版）及《過(guò)程咨詢II》等。
服務(wù)客戶：
蘇寧易購(gòu)、陽(yáng)光保險(xiǎn)、中興通訊、OPPO、港華燃?xì)�、徐工集團(tuán)、南車集團(tuán)、航天晨光集團(tuán)、中國(guó)石化、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)、交通銀行、工商銀行、招商銀行、南京銀行、南京地鐵、朗詩(shī)地產(chǎn)、星河地產(chǎn)、中糧大悅城、新城地產(chǎn)、易居集團(tuán)、郵政速遞物流、奧賽康制藥、寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵、日出東方太陽(yáng)雨、江蘇牧羊集團(tuán)、艾佳生活等百余家企業(yè)。
主講課程：
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課》標(biāo)準(zhǔn)版、《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤》、
《新晉主管的第一堂管理課》、《敏捷目標(biāo)與績(jī)效管理工作坊》、
《高難度溝通》、《關(guān)鍵技能：從HR到戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴》
從事HRBP工作的人員 企業(yè)人力資源團(tuán)隊(duì)的中高層管理者 需要從事務(wù)型HR向?qū)I(yè)型HR、伙伴型HR轉(zhuǎn)變的人力資源從業(yè)者