世界文化越來(lái)越趨向多元，我們生活在一個(gè)沖突和包容共存的社會(huì)中，正是文化的多樣性造就了我們世界的豐富多彩�？缥幕瘻贤◣缀醭蔀槊恳晃宦殘�(chǎng)人的必修課，學(xué)會(huì)有效避免文化沖突，才能在職場(chǎng)中如魚(yú)得水，自在暢游。然而——在個(gè)人主義文化的團(tuán)隊(duì)里，如何把控局面，實(shí)施有效監(jiān)督
如何讓一位倡導(dǎo)民主的領(lǐng)導(dǎo)，到“等級(jí)”機(jī)構(gòu)里依舊受歡迎
在不同的文化環(huán)境中，如何做到既適應(yīng)他們，又不失自我
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原Astar集團(tuán)弗吉尼亞分部總監(jiān)戴愫老師，與我們一同分享《為你切換—跨文化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》的精彩課程。本課程著眼于四大維度中的文化性格，帶您一起深入精心設(shè)計(jì)的文化場(chǎng)景。借助文化性格測(cè)評(píng)工具，在高度仿真的文化環(huán)境里，識(shí)別自己和對(duì)方分別處在四個(gè)文化維度中的哪個(gè)具體位置，從而打造與對(duì)方相處的策略。做到知己知彼，建立跨文化溝通的最佳表現(xiàn)區(qū)！
課程收獲
1、明確文化性格的四大維度差異及世界文化群分別對(duì)應(yīng)的位置2、掌握與不同文化性格的同事、上級(jí)和下屬共處的策略3、了解不同文化性格的員工怎樣搭配協(xié)作最高效4、在“自我舒適區(qū)”和“對(duì)方舒適區(qū)”中找到“最佳表現(xiàn)區(qū)”
課程對(duì)象
跨國(guó)企業(yè)中高層管理人員或外派人員課程大綱：
一、認(rèn)識(shí)跨文化沖突的根源1、“我的世界”和“你的世界”版本不同2、關(guān)于跨文化的三大迷思：（1）世界是平的（2）文化有國(guó)界（3）存在通用的文化3、了解世界十大文化群體的基本特征二、分析文化的四大維度1、行為指南：特殊主義vs普遍主義1、溝通方式：泛指溝通vs特指溝通1、時(shí)間觀念：多向時(shí)間vs單向時(shí)間1、自我意識(shí)：集體主義vs個(gè)人主義三、測(cè)評(píng)工具1、完成測(cè)評(píng)問(wèn)卷，繪制自己的文化羅盤(pán)1、共同繪制團(tuán)隊(duì)的文化羅盤(pán)1、比較兩個(gè)羅盤(pán)：如果在某個(gè)維度上相異的分?jǐn)?shù)大于10，則警燈亮起，說(shuō)明在此維度上的文化性格差異大到有可能產(chǎn)生沖突四、打造跨文化溝通策略1、如何讓多元文化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員和諧地提出反對(duì)意見(jiàn) 2、如何分別有效說(shuō)服特殊主義/普遍主義文化性格的同事 3、在和特指溝通文化性格的同事確認(rèn)信息時(shí)，有哪幾個(gè)層次 4、如何讓多向時(shí)間文化性格的同事與單向時(shí)間文化性格的同事調(diào)整成一致的步調(diào) 5、在集體主義文化的團(tuán)隊(duì)里，怎樣既能拿到下屬的真實(shí)反饋，又不犧牲自己的權(quán)威 6、在個(gè)人主義文化的團(tuán)隊(duì)里，怎樣把控局面，實(shí)施有效監(jiān)督 五、學(xué)以致用1、切換文化性格時(shí)，避免產(chǎn)生自我背叛的消極情緒2、不強(qiáng)迫自己完全進(jìn)入“異文化舒適區(qū)”3、不隱藏在自己的“本文化舒適區(qū)”4、找到“本文化舒適區(qū)”和“異文化舒適區(qū)”的交集——“最佳表現(xiàn)區(qū)”5、逐步擴(kuò)大“最佳表現(xiàn)區(qū)”，這樣的跨文化性格切換才是自然而持久的六、仿真體驗(yàn)1、提高文化敏感性（沙盤(pán)）：Eli國(guó)記者怎樣說(shuō)服Hua國(guó)的兩位女性高官，答應(yīng)其參加Hua國(guó)的神秘花園節(jié)，并做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 2、管理文化沖突（角色扮演）：日本的潛在客戶得罪了你的美國(guó)合作商，你該如何調(diào)解沖突，化危機(jī)為機(jī)會(huì) 3、切換文化性格（案例分析）：法國(guó)坎沃爾公司為何最終沒(méi)能談成和中國(guó)某家壁紙廠的合作
所有對(duì)此感興趣的對(duì)象