培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
1、高層管理人員管理發(fā)展項目主要針對企業(yè)各職能部門經(jīng)理、儲備干部、主管等擔(dān)負企業(yè)決策推行和戰(zhàn)術(shù)制定及上下溝通的核心中層管理者量身定做；
2、中層管理人員管理發(fā)展項目主要針對具有十年以上部門管理經(jīng)驗，或者由企業(yè)推薦的關(guān)鍵管理崗位儲備人才等，參與企業(yè)組織決策制定和推行的核心管理層。
課程收益:
1、汲取世界管理經(jīng)典的營養(yǎng)，拓展自我管理和團隊管理的思維；
2、清晰界定組織的使命與遠景，做好團隊的目標(biāo)管理和自我控制；
3、學(xué)習(xí)實用有效的管理工具，擔(dān)負起解決企業(yè)難題的責(zé)任；
4、思維的拓展和自我管理的啟迪；
5、洞察“已經(jīng)發(fā)生的變化”，并從中把握機會；
6、掌握創(chuàng)新的來源和原則，有組織、有目的、系統(tǒng)化的開展創(chuàng)新工作；
7、成為真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)者，提高個人及所在組織的績效。
課程大綱：
模 塊 一 德魯克管理思想精髓
第一單元 管理的本質(zhì)
1.深刻理解管理的本質(zhì)
2.什么是職業(yè)經(jīng)理人
3.職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的兩條基本準(zhǔn)則
4.基業(yè)為何長青
5.企業(yè)與企業(yè)的目的
案例分析
第二單元 管理企業(yè)
1.德魯克事業(yè)理論的三個假設(shè)
2.德魯克事業(yè)理論的四大特點
3.企業(yè)的八大目標(biāo)
4.什么是創(chuàng)新
5.3M的創(chuàng)新機制
案例分析
案例分析
案例分析
第三單元 管理者的五項工作
1.管理者五項工作
2.目標(biāo)管理與自我控制
工具：目標(biāo)管理、自我控制與績效考核
案例分析
第四單元 管理員工和工作
1.主要的激勵理論和應(yīng)用
2.如何管理知識員工
3.知識員工的三大特點
4.如何提高知識員工的生產(chǎn)力
管理工具：高效授權(quán)
第五單元 未來的管理者
1.未來管理者的七項新任務(wù)
模 塊 二 卓有成效的管理者
第一單元 重新認識管理者
1.高效管理者的共同特征
2.知識工作者的共同特征
3.此特征對組織管理的意義與價值
4.此特征對組織管理者個人的意義與價值
第二單元 高效管理技能之一:如何掌控自己的時間
1.時間對管理者的價值
2.管理者應(yīng)如何控制和支配時間
3.什么是管理者該做的，什么是不該做的
4.最有效的時間管理方法是什么
5.時間能夠被管理么 -----透過現(xiàn)象看本質(zhì)
第三單元 高效管理技能之二:溝通與貢獻
1.溝通的成敗取決于什么
2.溝通的本質(zhì)是什么
3.解決溝通問題最有效的藥方是什么
4.高效溝通的原則、方法與技術(shù)
5.組織需要管理者貢獻什么
6.管理者應(yīng)如何做出自己的貢獻
7.阻礙我們做出理想績效的原因在哪里
8.企業(yè)應(yīng)如何形成倡導(dǎo)貢獻的文化
第四單元 高效管理技能之三:用人真諦
1.組織的管理對象發(fā)生了什么改變
2.管理者管人的理念要發(fā)生什么改變
3.不要思考的問題是什么
4.必須要思考的問題是什么
5.什么是真正的以人為本
6.如何才能真正做到用人之長
7.高效用人的幾個有效方法
第五單元 高效管理技能之四:決策管理
1.有效決策與正確決策的區(qū)別
2.做出有效決策的八個要點
3.什么是最差決策
4.反面意見的價值在哪里
5.如何聽到各種不同意見呢
6.選擇方案的真正難點在哪里
7.決策與執(zhí)行是什么關(guān)系
第六單元 高效管理技能之五:如何推進業(yè)務(wù)創(chuàng)新
1.組織業(yè)務(wù)創(chuàng)新的最大障礙在哪里
2.企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新成功的秘訣是什么
3.如何對業(yè)務(wù)項目進行分類分析
4.業(yè)務(wù)創(chuàng)新思維模式是什么 有哪些具體方法與標(biāo)準(zhǔn)
5.自我否定的價值在哪里
6.預(yù)測未來的一個有效方法
全課總結(jié)回顧提煉----卓有成效的管理的真諦究竟是什么
培訓(xùn)師介紹：
那教授曾任光華服務(wù)產(chǎn)業(yè)（中國）有限公司［美國ServiceMaster特許經(jīng)營商］培訓(xùn)總監(jiān)，精于服務(wù)行業(yè)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)，具有豐富的東西方企業(yè)管理實踐經(jīng)驗和國際化視野。
2000年，那國毅教授在美國德魯克管理研究生院學(xué)習(xí)期間，在德魯克親自指導(dǎo)下，完成了就“管理者的新挑戰(zhàn)”和“基于信息的組織”兩大管理主題的專項研究，并撰寫論文，得到德魯克的高度評價。那國毅教授對德魯克事業(yè)理論、管理者的工作、組織、激勵和溝通、績效評估、發(fā)展員工、決摺⒋蔥潞推笠導(dǎo)揖竦專題的做了系統(tǒng)的研究。從2001年2月起，那國毅教授在《IT經(jīng)理世界》發(fā)表《解讀德魯克》專欄系列文章，介紹德魯克管理思想。此外，那國毅教授在《中外管理》、《經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》、《21世紀(jì)商業(yè)評論》、《新民周刊》等媒體上發(fā)表管理文章。那國毅教授以德魯克專家的身份在陽光衛(wèi)視、CETV、中央人民廣播電臺參加管理訪談節(jié)目。2001年5月15日，那國毅教授在2001經(jīng)理世界年會上，做了《德魯克論企業(yè)》的專題報告，掀起了中國企業(yè)學(xué)習(xí)德魯克的高潮。那國毅教授經(jīng)過八年的系統(tǒng)研讀和實踐，將德魯克博大精深的管理思想提煉為“德魯克的1358”以連載的形式發(fā)表在2005年8月－9月的《IT經(jīng)理世界》上。