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課程大綱:

職場成長之路系列-打造高績效團(tuán)隊課程收益：
　　掌握執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的精髓，有效輔導(dǎo)和培訓(xùn)員工；
　　運(yùn)用管理心理學(xué)，提高執(zhí)行力及管理方法，適才而管；
　　掌握員工的性格，根據(jù)不同員工情況運(yùn)用不同的管理技巧；
課程大綱：
　�。ㄕn程引入：加西亞的來信）
　　一、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
　　1、從技術(shù)人才走向管理崗位；
　　2、管理的定義；
　　3、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力；
　　4、管與不管；
　　二、如何提高員工的執(zhí)行力
　　1、提高員工執(zhí)行力技術(shù)一——馬斯洛需要層次理論
　　需要層次理論
　　領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系
　�。ㄇ榫澳�擬：一個小氣的店長與一個大度的下屬）
　　2、提高員工執(zhí)行力技術(shù)二——“期望”與“對話”
　　何謂期望效應(yīng)
　　“強(qiáng)力對話”來提高下屬工作意愿的技巧；
　　通過“愿景”來提高下屬工作意愿；
　　3、提高員工執(zhí)行力技術(shù)三——伯樂技術(shù)
　�。ü适路窒恚褐T葛亮之痛）
　　人才的四個類型；
　　不同類型的下屬培養(yǎng)的技巧；
　　根據(jù)下屬的工作能力培養(yǎng)下屬的技巧；
　　4、提高員工執(zhí)行力技術(shù)四：良性競爭
　�。ㄓ^看電影：戰(zhàn)國）
　　(視頻播放和圖片：狼的團(tuán)隊精神)
　　三、九型人格在管理中的運(yùn)用
　　1、掌握員工性格對管理的益處；
　　2、九型人格分類；
　　3、針對不同性格員工的管理技巧；