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課程大綱:

課程大綱：
【第一天上午】
一、為什么要學(xué)習(xí)公文寫作
1、案例分享：公文并非都無趣
2、認(rèn)識公文
3、公文寫作的重要性
4、糟糕的寫作水平影響工作的方方面面
二、公文的文種和寫作要素
1、通知的寫法
2、函的寫法
3、會議紀(jì)要的寫法
4、通報的寫法
（1）公文寫作游戲：尋敵軍總司令
5、請示的寫法
6、公告的寫法
7、各類公文的具體應(yīng)用與異同

【第一天下午】
三、常用公文格式要素范例
1、公文的格式要素：眉首、主體、版記
2、公文的要素簡表
（1）課堂練習(xí)：改錯
3、公文寫作的注意事項
4、標(biāo)題和文種規(guī)范
5、術(shù)語規(guī)范
6、名稱規(guī)范
7、數(shù)字和計量單位規(guī)范
四、用圖表說話
1、實用指南
2、幻燈片的圖形表達(dá)
3、圖形表達(dá)的基本技巧
4、通過不同的圖形形象表達(dá)你的思想
5、典型數(shù)據(jù)圖與比較類型的對應(yīng)關(guān)系
6、支持性數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)
7、圖示、照片、影像
五、如何進(jìn)行寫作前的情景分析
1、不成功的寫作常見的三類問題
2、確定匯報目標(biāo)
3、分析匯報對象
4、制定匯報策略
5、寫下你的匯報目標(biāo)
練習(xí)1：對你最近的匯報進(jìn)行情境化分析
【第二天上午】
六、結(jié)構(gòu)化表達(dá)四原則
1、清晰的演示結(jié)構(gòu)化需要注意哪些問題
（1）案例分析：一封“要房信”
2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)四原則
（1）自上而下的原則-MECE原則：不遺漏，不重疊
（2）層次清晰的原則-組合與總結(jié)（金字塔式）
①歸納能力在工作中必不可少
（1）結(jié)構(gòu)簡單的原則-表述的結(jié)構(gòu)越簡單越好
（2）重點突出的原則-關(guān)鍵的少數(shù)
①案例分析：2005年日本福知山線鐵路出軌事故調(diào)查報告
3、建立演示結(jié)構(gòu)的工具
練習(xí)2：在進(jìn)行撰寫報告的過程中，如何進(jìn)行構(gòu)思
七、如何建立清晰易懂的寫作結(jié)構(gòu)
1、清晰表達(dá)的“金字塔結(jié)構(gòu)”
（1）選擇切入
（2）關(guān)聯(lián)主題
（3）問題提出
（4）方案闡述

【第二天下午】
2、有說服力的論點
（1）聚焦利益點
（2）如何擺事實
（3）挖掘數(shù)據(jù)的意義
（4）增加可信度與緊急程度
（5）將分析綜合起來成為精簡的故事
3、如何處理開頭
4、如何分析論證
（1）問題解決型
（2）工作展望型
5、如何處理結(jié)尾
6、從歸納到溝通
八、如何使寫作更加生動
1、成功匯報的基本要素
2、工作匯報的論證技巧
3、如何做到“以讀者為尊”
4、向好萊塢大片學(xué)一流匯報
（1）練習(xí)：通關(guān)匯報
（2）寫作模板1：工作報告模板
（3）寫作模板2：工作請示模板
（4）寫作模板3：會議紀(jì)要模板
（5）寫作模板4：常用公文模板