課程背景

為什么政府機關(guān)年初的計劃總是不能如愿變成現(xiàn)實？為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？為什么無懈可擊的方案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱澪茨茏兂涩F(xiàn)實？為什么機關(guān)單位的制度得不到有效執(zhí)行？ 為什么一些干部職工做事總是打折扣、總是找借口推辭？答案只有一個，那就是執(zhí)行力不強。 沒有有效的執(zhí)行力，再宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢一場，再正確的決策、再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨赣媱澏贾皇羌埳险劚�。�?zhí)行是硬道理！沒有執(zhí)行力，就沒有貫徹力！沒有執(zhí)行力，就沒有成功力！?

課程目標(biāo)

1、自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題；
2、相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，學(xué)會執(zhí)行的科學(xué)方法；
3、機關(guān)干部觀念，樹立執(zhí)行為上的思想；
4、機關(guān)干部執(zhí)行力，提高團隊工作績效；
5、政府行政效率和服務(wù)效率。

課程大綱

提供工具：
1、象限時間管理法則
2、八時間管理法則
3、間習(xí)慣21天重塑行動
4、升個人價值的RSCV法
5、任感修煉的“兩不兩主”法
6、員工責(zé)任感的4R法 
7、快速行動的P-ACT法
8、細(xì)節(jié)的修煉工具
9、時間的三優(yōu)先法
10、通四原則
11、度跟進(jìn)表
2、4R法
13、執(zhí)行3S法

課程大綱：
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
導(dǎo)入: 政府執(zhí)行力的重要性
一個真實的歷史故事：理查三世一馬失社稷
一、執(zhí)行力的重要性
決策×執(zhí)行=業(yè)績
成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行
二、中央領(lǐng)導(dǎo)及各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于政府執(zhí)行力重要性的觀點
三、何為執(zhí)行力?
本講收獲：使學(xué)員理解執(zhí)行力的重要性

第一講 政府執(zhí)行力不力的表現(xiàn)
一、政府執(zhí)行力的評判標(biāo)準(zhǔn)
總體要求：快速、準(zhǔn)確、有效、效益
二、政府執(zhí)行力不力的表現(xiàn)
1、行態(tài)度不積極，推諉責(zé)任，漫不經(jīng)心
2、行速度遲緩，執(zhí)行拖拉，效率偏低
3、行變形走樣，出現(xiàn)偏差和失誤
4、作結(jié)果不達(dá)標(biāo)，執(zhí)行結(jié)果不合格
5、行成本高昂，社會效率差
三、政府執(zhí)行力不高的原因
1、體原因 
1）能力偏低
2）態(tài)偏差
3）德素質(zhì)差
4）格缺陷
5）益要素
2、組織原因：
1）組織架構(gòu)不合理
2）業(yè)務(wù)流程不科學(xué)
3）管理制度不合理
4）監(jiān)控機制缺失
5）協(xié)調(diào)不佳
6）執(zhí)行計劃混亂
本講收獲：掌握和理解政府執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及其原因

第二講：如何提升執(zhí)行力？
一、價值中心,結(jié)果導(dǎo)向
1、行任務(wù)，要的什么？
僅僅是結(jié)果嗎？不，是價值
2、行任務(wù)的價值是什么？
3、定執(zhí)行力
4、值修煉與執(zhí)行力修煉
二、主動擔(dān)責(zé),不找借口
1、任勝于能力
2、動擔(dān)責(zé)，不推責(zé)任
3、階梯，不找任何借口
4、工作責(zé)任的方法
5、員工責(zé)任感的方法
三、堅決執(zhí)行,馬上行動
1、動的價值
2、養(yǎng)行動的習(xí)慣
如何重塑行為習(xí)慣？
3、行動,日事日畢,日清日高
4、決定成�。号囵B(yǎng)積極心態(tài)與性格
5、快速行動訓(xùn)練
四、科學(xué)管理時間
1、間管理的“三優(yōu)先法”
1）事優(yōu)先法：四象限時間管理法則、ABC時間管理分析法
2）效率優(yōu)先法：日事日畢規(guī)劃表，日清日高規(guī)劃表
3）效益優(yōu)先法：二八時間管理法則、PDCA方法
2、時間規(guī)劃法
1）定目標(biāo)的SMART原則
2）編制工作計劃
3）列出工作事項明細(xì)表及進(jìn)度表
4）規(guī)定各事項的最后完成時限
3、杜絕干擾法
1）杜絕半途而廢，做事一步到位
2）集中精力，專注做事
3）設(shè)法減少干擾的方法
4、打通阻滯法
1）用零碎時間—鉆時間的空子
2）合并各個時間段
3）利用閑散時間
5、工作條理法
五、細(xì)節(jié)修煉,萬全準(zhǔn)備
1、細(xì)節(jié)創(chuàng)造價值
2、注重細(xì)節(jié)的策略
3、機會是留給有準(zhǔn)備的人的
4、做好萬全準(zhǔn)備的“三個早一點”
案例分析：
1、巴林銀行的倒閉
2、王永慶的細(xì)節(jié)管理
六、有效溝通,科學(xué)協(xié)調(diào)
1、溝通與協(xié)調(diào)何以成就執(zhí)行力
2、執(zhí)行過程中形形式式的溝通與協(xié)調(diào)障礙
3、積極溝通與科學(xué)協(xié)調(diào)的途徑
4、如何在執(zhí)行工作中實現(xiàn)有效溝通與科學(xué)協(xié)調(diào)
本講收獲：提高學(xué)員的執(zhí)行力。提高學(xué)員的工作價值、工作責(zé)任心，掌握時間管理方法、質(zhì)量管理方法、溝通方法。

第三講：如何提升組織執(zhí)行力？
一、建設(shè)有競爭力的團隊
1、團隊是執(zhí)行力的關(guān)鍵
2、團隊建設(shè)的愿景與計劃
3、團隊核心競爭力
4、團隊協(xié)作與互助
5、團隊領(lǐng)導(dǎo)與凝聚力管理
二、優(yōu)化工作流程和管理流程
1、清除非增值活動
2、簡化必要活動
3、整合相近任務(wù)
4、流程任務(wù)自動化
三、致力資源建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境
1、充足適用的 資金及財物資源；
2、更多的采用先進(jìn)的設(shè)備與工具；
3、設(shè)立必要的情報系統(tǒng)，收集最新的信息；
4、樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，推動執(zhí)行落實；
5、建立良好的公關(guān)系統(tǒng)
四、推進(jìn)監(jiān)控機制及制度建設(shè)
1、制度何以成就執(zhí)行力
2、以制度提升執(zhí)行力
3、建立管理制度
4、制度執(zhí)行的法則
5、建立監(jiān)控機制
6、獎懲制度化，即時化
本講收獲：掌握提升組織執(zhí)行力的技巧，學(xué)會優(yōu)化流程、創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境、建立有力監(jiān)控機制的措施與方法。

第四講：執(zhí)行方法與工具
一、4R執(zhí)行落實法
1、R1(Result)： 結(jié)果定義
2、R2(Responsibility)： 一對一責(zé)任
3、R3 （Review ）：檢查與跟進(jìn)
4、R4 （Result ）：即時激勵
二、3S執(zhí)行落實法
1、S1（事前）：計劃，分工，責(zé)任
2、S2（事中）：監(jiān)督，指導(dǎo)，檢查
3、S3（事后）：獎懲，總結(jié)，改進(jìn)
三、以會議執(zhí)行落實的法則
三星的會議執(zhí)行落實法則
四、五項職能法
1、計劃
2、組織
3、指揮
4、協(xié)調(diào)
5、控制
本講收獲：提高中層管理干部執(zhí)行落實的能力，掌握中層執(zhí)行的方法與工具。

課程總結(jié)：
一、重點知識回顧
二、互動：問與答