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《團(tuán)隊(duì)的真相:新零售背景下企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力三大提升密碼》
  • 主講老師: 毛國華
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓(xùn)時(shí)長:1天(6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 54433
  • 開課城市:不限
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  • 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)對(duì)象:

此課程主要面向企業(yè)中高層,同時(shí)也可根據(jù)企業(yè)需求分層分級(jí)進(jìn)行量身定制,實(shí)現(xiàn)全員同頻共振。

培訓(xùn)內(nèi)容:

一、課程背景:

優(yōu)秀的企業(yè)一定是系統(tǒng)化經(jīng)營:整體大于局部之和,發(fā)揮協(xié)同效應(yīng),產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。然而多數(shù)企業(yè)都陷入“整體小于局部之和”,各局部和元素之間割裂、分離,甚至相互矛盾和沖突。很多企業(yè)面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):系統(tǒng)缺乏癥。企業(yè)家自身思維和行為是否一致?企業(yè)家和高管思維和行動(dòng)是否一致?企業(yè)內(nèi)部各層級(jí)思維和行動(dòng)是否一致?團(tuán)隊(duì)往往會(huì)陷入集體性迷失:只見樹木,不見森林,只看眼前,不看長遠(yuǎn),各自為政,凌亂割裂,自相矛盾,前后沖突。加之互聯(lián)網(wǎng)大潮的影響,組織一方面追求整體的協(xié)同,另一方面又強(qiáng)調(diào)個(gè)體的靈活,如何將兩者有機(jī)的結(jié)合,這是一個(gè)所有企業(yè)都需要解決的重大問題。

二、課程價(jià)值點(diǎn):

1、每一件事物都分三個(gè)層次:果是現(xiàn)象,因是本質(zhì),緣是條件。我們看果不需要智慧,長有眼睛就能看到果,所以看果的人不是有本事的人。從表象往里邊看,他就看到緣了,這種人我們就覺得他很高了,就說他很有智慧。但是還有一種人更厲害,他可以看到因。這個(gè)更厲害的是誰?是一切圣賢所達(dá)到的智慧。本課程引領(lǐng)你轉(zhuǎn)變思維模式,舍棄過去在“果”上追求的思維,改為在“緣”上追求,在“因”上思維。

2、人與人、人與物之間有一個(gè)無形的管道,就像無線網(wǎng)絡(luò),它流淌著看不見的信息:精神、能量、福報(bào)、智慧、知識(shí)、業(yè)障,決定了人與人、人與物之間溝通的網(wǎng)速”和一體程度,以及彼此的意識(shí)狀態(tài)。本課程將與你一道探尋隱藏在團(tuán)隊(duì)背后的“管道真相”。

三、課程對(duì)象:

此課程主要面向企業(yè)中高層,同時(shí)也可根據(jù)企業(yè)需求分層分級(jí)進(jìn)行量身定制,實(shí)現(xiàn)全員同頻共振。

四、解決問題:

1、解決企業(yè)的“豎井問題”,建立橫向的協(xié)同效應(yīng)。

2、構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)真正有效的學(xué)習(xí)模式,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

3、突破人才瓶頸,打破組織僵化。

4、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、系統(tǒng)性思考、系統(tǒng)性規(guī)劃、系統(tǒng)性應(yīng)用。

5、如何管理團(tuán)隊(duì)的“心理資產(chǎn)”和“生命資產(chǎn)”?

五、學(xué)員收獲:

1、轉(zhuǎn)變思維模式,就會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。讓您掌握解決問題直接在因、緣上努力。

2、我們嘗試去跟一切人、事、物改善關(guān)系,當(dāng)這種關(guān)系改善之后,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中就會(huì)看到自身和周邊環(huán)境的變化。

六、企業(yè)收獲:

1、企業(yè)的核心競爭力,就是企業(yè)內(nèi)部能量的高度和諧。此課程幫助企業(yè)找到團(tuán)隊(duì)“身心和諧”的密碼。

2、解決公司的系統(tǒng)性問題、跨部門協(xié)同的問題和系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性問題,使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效率。

3、使團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)系統(tǒng)的整體性、結(jié)構(gòu)性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)平衡性等共性有清晰的認(rèn)知。

七、課程時(shí)長:

6小時(shí)(一天)

八、課程大綱:

★〖課前話---師說心語〗

不是誰都能做好老師(看得破、放得下、拿得起)

世界永遠(yuǎn)離不了老師(有困惑、有需求、有向往)

老師未必有你干的好(不是你、不做你、不饞你)

老師能為你指點(diǎn)迷津(指方向、找路子、給工具)

★〖課前話---學(xué)說心語〗

透過跟老師的對(duì)話,來完成自己跟自己的對(duì)話

透過跟知識(shí)的互動(dòng),來完成自己對(duì)自己的認(rèn)知

透過跟真相的交流,來完成自己對(duì)自己的革命

★〖課前話---收獲期許〗

不迷了、不急了、心靜了、心定了




Part1:系統(tǒng)的力量

1、U-lab之旅(1)

2、系統(tǒng)的真相

3、閉合系統(tǒng)運(yùn)作機(jī)制

Part2:組織的全息生態(tài)

1、U-lab之旅(2)

2、蝴蝶效應(yīng)

3、分別與不分別

Part3:團(tuán)隊(duì)的真相

1、U-lab之旅(3)

2、團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的上帝之手

3、高績效團(tuán)隊(duì)的三大命門

4、小我與大我

5、大數(shù)據(jù)時(shí)代的組織進(jìn)化

Part4:讓每個(gè)人成為更好的自己

1、U-lab之旅(4)

2、賦能型組織:平臺(tái)+個(gè)人

3、迎接員工雇傭公司的時(shí)代

Part5:讓數(shù)據(jù)發(fā)聲

1、U-lab之旅(5)

2、經(jīng)營者必須不斷地做出正確的判斷,經(jīng)營者必須通過具體的數(shù)字正確及時(shí)地掌握企業(yè)各個(gè)部門及企業(yè)整體的真實(shí)狀況。把“真實(shí)”貫穿于團(tuán)隊(duì)管理的始終,而且這個(gè)“真實(shí)”必須是確鑿的、即時(shí)的、明確的、細(xì)致的、全面的、整體性的、無懈可擊的、無可挑剔的真實(shí)。

3、數(shù)據(jù)會(huì)說話。數(shù)據(jù)有框架,有橫直,有自洽的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)問題,至于解決問題則要因地制宜。數(shù)據(jù)不會(huì)說謊,永遠(yuǎn)血淋淋地毫不客氣地告訴你最真實(shí)的事實(shí)。只有從這樣的“真實(shí)”中才能探究事物的本質(zhì),才能把握真理。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一定從此出發(fā),到此結(jié)束,循環(huán)往復(fù),不斷進(jìn)化。

4、數(shù)字化就是用數(shù)據(jù)說話。

Part6:乘勝追擊

1、分享

2、作業(yè)

3、鏈接



毛國華老師簡介:

企業(yè)成長破局創(chuàng)新教練;

中小企業(yè)業(yè)績引爆專家;

清華大學(xué)MBA;

如是商學(xué)體系創(chuàng)始人;

生命智慧系統(tǒng)集成倡導(dǎo)傳播者;

實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家;

中關(guān)村產(chǎn)融與合作促進(jìn)會(huì)特約講師;

賦能型組織發(fā)展顧問/高管教練。

★資深帥將:集理論高度與落地實(shí)踐于一身的復(fù)合型實(shí)戰(zhàn)派講師,21年連鎖零售全渠道資深經(jīng)歷,經(jīng)歷從基層到高層成長全過程。歷任丹尼斯(鄭州)店長、基業(yè)長青商學(xué)院(鄭州)院長、朵采母嬰商城(北京)COO、三毛集團(tuán)(開封)投資管理總公司總經(jīng)理、云合萬家(北京)CEO等職。

★變革先驅(qū):敏銳的市場嗅覺與精準(zhǔn)的行業(yè)走勢把握,順勢而為,敢于打破與重建,從傳統(tǒng)經(jīng)營,到互聯(lián)網(wǎng)電商,再到全渠道轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn),始終走在行業(yè)前沿。

★戰(zhàn)略導(dǎo)演:全盤戰(zhàn)略眼光,擅長商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、組織變革、企業(yè)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)重塑、文化錘煉等系統(tǒng)集成。

★創(chuàng)新推手:善于從實(shí)踐中提煉升華、創(chuàng)造知識(shí),35歲打造全新理論體系,提出中國企業(yè)轉(zhuǎn)型七個(gè)一工程、中國企業(yè)營銷升級(jí)七部曲。

★心靈導(dǎo)師:長期從事生命智慧學(xué)研究與應(yīng)用,為不同背景的人解讀并啟發(fā)人生的智慧。


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