所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

生產(chǎn)部門干部、IE主管/工程師、質(zhì)量主管/質(zhì)檢員等

課程收益:

全面介紹標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的四大構(gòu)成及其管理工具、實施要點和維護(hù)方法
運用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系培訓(xùn)、教導(dǎo)、考核和激勵一線員工

課程大綱:

【課程簡介】
客戶需求的變化越來越快，一線員工流動率越來越高，隨著人工成本的升高，動態(tài)用工和結(jié)構(gòu)性用工又成為必然，在這樣的市場環(huán)境和社會環(huán)境中，要保持高質(zhì)量、高效率、低成本和快速應(yīng)變的競爭優(yōu)勢，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理是至關(guān)重要。
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、變化點管理和改善優(yōu)化是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的動態(tài)循環(huán)，日本和美國的企業(yè)實踐證明：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化做得越好，對員工技能的依賴越低，新員工上手越快；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)做得越好，生產(chǎn)人員越有條件進(jìn)行變化點管理，一線干部越有時間推進(jìn)改善優(yōu)化；不斷改善和優(yōu)化的結(jié)果，是使企業(yè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系不斷完善并得到動態(tài)維護(hù)。所以，“鐵打的營盤流水的兵”，日本和美國在華企業(yè)甚至能用高達(dá)40%以上的季節(jié)性用工還能保持強勢的市場競爭力，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理功不可沒。完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系、提升干部的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理能力對提升企業(yè)基礎(chǔ)競爭力至關(guān)重要。
【培訓(xùn)目的】
全面介紹標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的四大構(gòu)成及其管理工具、實施要點和維護(hù)方法
運用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系培訓(xùn)、教導(dǎo)、考核和激勵一線員工
【培訓(xùn)形式】案例研討、角色扮演、全員分享、專題討論、個別交流
【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)部門干部、IE主管/工程師、質(zhì)量主管/質(zhì)檢員等
【培訓(xùn)時間】6H
【課程提綱】
一、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理概論
1、重復(fù)制造的特點
2、市場環(huán)境和社會環(huán)境對重復(fù)制造的要求
3、如何運用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理構(gòu)建競爭優(yōu)勢
4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的四大構(gòu)成
5、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系的構(gòu)建
6、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系的維護(hù)
7、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的分工與協(xié)同
8、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的關(guān)聯(lián)管理活動
二、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的十大作用
2、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的文件體系構(gòu)成
3、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的三大表現(xiàn)形式
4、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的六大內(nèi)容
5、確定標(biāo)準(zhǔn)工藝方法的三大方法
6、確定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)動作的動作經(jīng)濟原則
7、確定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)配置的適合區(qū)域原則
8、用秒表法測定標(biāo)準(zhǔn)工時的要點
9、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的五大展現(xiàn)方式
三、標(biāo)準(zhǔn)化操作
1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的兩大方面
2、環(huán)境管理與5S活動
3、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理的四大要點
4、運用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系培訓(xùn)員工的五大步驟
5、運用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系培訓(xùn)員工十四大內(nèi)容
6、運用標(biāo)準(zhǔn)工時衡量作業(yè)效率
7績考核、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的質(zhì)量控制要點
8、作業(yè)記錄的有效填寫方法及管理要點
9、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理與員工業(yè)績管理

培訓(xùn)師介紹：

  刁東平，國際注冊管理咨詢師，中山大學(xué)管理學(xué)院客座教授，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院實踐導(dǎo)師，廣東省培訓(xùn)協(xié)會2009年度優(yōu)秀講師，《班組管理》、《南方企業(yè)家》、《哈佛商業(yè)評論》、中國總裁網(wǎng)的撰稿人和專欄作家，擅長生產(chǎn)運營管理和執(zhí)行力體系建設(shè)領(lǐng)域。
刁老師曾擔(dān)任松下電器高管職務(wù)，擁有豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，并建立了完善的方法論和管理體系，不僅授課精彩，更能和企業(yè)的實際操作緊密結(jié)合。刁老師的授課超過500場，是華南地區(qū)有較大影響力的生產(chǎn)管理和執(zhí)行力培訓(xùn)專家。